政治綜合實(shí)踐課以禮待人教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-13 21:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 圣母院有一則中文告示：請(qǐng)保持安靜！據(jù)說，這是他們專門寫給中國人看的，而其他國家的游客沒有這種“禮遇”。2．讀完后，有什么感想？學(xué)生分組分別討論這兩個(gè)問題，最后小組代表發(fā)言。教師講述：情境一：我們感受到了世界各國對(duì)我們國家的尊重，也是在為運(yùn)動(dòng)員的拼搏和公平競爭精神鼓掌。情境二：我們感受到國人的文明素養(yǎng)有待提高。在與外國人的交往過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國的形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象。所以，文明有禮體現(xiàn)國家形象。教師總結(jié)：文明有禮的重要性：文明有禮是人立身處世的前提。文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。文明有禮體現(xiàn)國家形象。教師過渡：《荀子》中說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無家則不寧?！比绾巫鑫拿饔卸Y的人呢？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：做文明有禮的人(三)做到文明有禮活動(dòng)五：自主學(xué)習(xí)——知禮懂禮 學(xué)生閱讀教材P39—40。1．思考：如何做文明有禮的人？2．說說你所知道的文明有禮的相關(guān)要求。教師總結(jié)：(1)做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。(2)做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。(3)做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。(四)教師評(píng)判學(xué)生講述的禮的做法?；顒?dòng)六：情境判斷——明禮守禮(展示校園中存在的現(xiàn)象)①見到老師主動(dòng)問好，幫老師做自己力所能及的事情。②吊兒郎當(dāng)?shù)卮┲７乜谝律汛蟪?。③在飯?zhí)门抨?duì)打飯，遵守秩序。④在課堂上插嘴說話、坐姿懶散、吃零食。⑤見到走廊或樓梯有紙屑、垃圾，順手撿起，扔進(jìn)垃圾筒。⑥不給同學(xué)起“綽號(hào)”，不開惡意玩笑。⑦在課室內(nèi)講粗言濫語、打鬧嬉戲。教師講述：①正確，語言文明，舉止文明；②錯(cuò)誤，服裝不整，不注意儀表；③正確，舉止得體；④錯(cuò)誤，舉止不文明，缺少行為美；⑤正確，愛護(hù)環(huán)境，舉止文明；⑥正確，語言文明；⑦錯(cuò)誤，語言不文明，舉止不得體。教師總結(jié)：我們要從生活中的小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)文明有禮的人；同時(shí)，要影響和帶動(dòng)身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚。三、課堂總結(jié)本節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了禮，知道了禮的表現(xiàn)，懂得了禮對(duì)個(gè)人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國家的重要性，明白了做文明有禮的人就應(yīng)從語言、舉止、儀表方面努力，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，做一個(gè)懂禮、明禮、守禮的人，并與身邊的人一起共同創(chuàng)建文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚。板書設(shè)計(jì)禮是什么236。236。239。文明有禮是人立身處世的前提239。待人禮為先239。236。239。237。239。文明有禮的重要性237。文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧239。239。239。以禮待人237。238。238。文明有禮體現(xiàn)國家形象239。態(tài)度謙和、用語文明236。239。239。239。做文明有禮的人237。儀表整潔、舉止端莊239。239。238。238。在生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行教學(xué)反思本節(jié)內(nèi)容主要是通過對(duì)禮的認(rèn)識(shí)，文明有禮的重要性，以及如何做個(gè)文明有禮的人，來啟發(fā)學(xué)生平時(shí)多思考，多反省自己的行為，樹立良好的行為習(xí)慣。文明有禮并不是嘴上說說而已，需要同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪胁粩噗`行，還要提醒身邊的人，大家一起樹立文明風(fēng)尚。本課時(shí)的文字比較淺顯易懂，上課時(shí)要多準(zhǔn)備資料，如我國出臺(tái)的《游客不文明行為記錄管理暫行辦法》，近期出現(xiàn)的不文明現(xiàn)象等，加深學(xué)生的印象。第三篇：八年級(jí)道德與法治上第四課以禮待人教學(xué)設(shè)計(jì)八年級(jí)道德與法治上第四課以禮待人教學(xué)設(shè)計(jì) 第一部分內(nèi)容：課前預(yù)習(xí)（1）禮體現(xiàn)一個(gè)人的______、謙讓、______等良好品質(zhì)，社會(huì)生活中，主要表現(xiàn)在______、儀表端莊、______等方面。（2）文明有禮是人______的前提。文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的______。文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的______。以禮待人PPT，第二部分內(nèi)容：新課講解 小巖一家約朋友吃飯，在就餐前和就餐時(shí)，小巖的種種行為是否符合禮儀呢？（1）你認(rèn)為小巖哪些方面做得不合適？應(yīng)如何改進(jìn)？（2）如果你是一起就餐的客
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