教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)一后測(cè)題答案(編輯修改稿)
2024-10-13 21:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。 7電子學(xué)習(xí)檔案袋一般指學(xué)習(xí)者運(yùn)用信息技術(shù)手段來記錄和展示關(guān)于（）的主要信息，并描繪其成長(zhǎng)軌跡的一種信息化學(xué)習(xí)載體。正確答案: D√ 、學(xué)習(xí)業(yè)績(jī) 、學(xué)習(xí)進(jìn)步 、學(xué)習(xí)付出 8博客是一種（）工具。正確答案: B√ 9下面哪種工具屬于知識(shí)可視化工具？正確答案: B√ 10下面選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不是托尼_巴贊建議思維導(dǎo)圖應(yīng)包含的基本特征？ 正確答案: D√ ，不以單獨(dú)的分支形式出現(xiàn)第三篇：連云港教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)模塊七后測(cè)題答案連云港教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)模塊七后測(cè)題答案（Reigeluth）的觀點(diǎn)，教學(xué)策略可分為三類，分別是（）A．提問與反饋策略、學(xué)生控制策略、助學(xué)策略 B．微策略、宏策略、中觀策略 C．組織策略、授遞策略、管理策略D．學(xué)生管理策略、教學(xué)方法選擇策略、學(xué)習(xí)任務(wù)分配策略 √ 此題答對(duì)了！答案是：C 2．下面對(duì)于教學(xué)策略的敘述，不正確的一項(xiàng)是（）A．可以預(yù)先設(shè)計(jì)出一種普適的教學(xué)策略，以適應(yīng)于所有的教學(xué)場(chǎng)景B．教學(xué)策略是對(duì)完成特定教學(xué)目標(biāo)而采取的教學(xué)活動(dòng)程序、方法、形式和媒體等因素的總體考慮C．教學(xué)策略的制定是一項(xiàng)系統(tǒng)考慮諸教學(xué)要素，總體上擇優(yōu)的設(shè)計(jì)工作D．教學(xué)策略不同于教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法，它是教師在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)過程中對(duì)教學(xué)活動(dòng)的整體性把握和推進(jìn)的措施√ 此題答對(duì)了！答案是：A 3．學(xué)習(xí)內(nèi)容的“自底向上”編排方式適合下面哪一類知識(shí)的掌握？（）A．言語信息 B．智力技能類知識(shí) C．動(dòng)作技能類知識(shí) D．以上所有知識(shí) √ 此題答對(duì)了！答案是：C 4．下面關(guān)于學(xué)習(xí)內(nèi)容的組織編排方式，敘述不正確的一項(xiàng)是？（）A．學(xué)習(xí)內(nèi)容的組織編排方式多種多樣，有螺旋式、自底向上/自頂向下、正向/反向等編排方式B．實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練適合采用反向編排方式C．言語信息或智力技能類知識(shí)可以采用自頂向下的編排方式D．螺旋式編排方式體現(xiàn)了從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的編排順序，能夠達(dá)到逐步提升學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)能力的目的√ 此題答對(duì)了！答案是：B 5． 下面關(guān)于學(xué)習(xí)環(huán)境的敘述，不正確的一項(xiàng)是？（）A．學(xué)習(xí)環(huán)境是指直接或間接影響個(gè)體及群體學(xué)習(xí)的全部外在因素B．對(duì)于主題單元的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，在條件允許的情況下最好兼顧教室空間、網(wǎng)絡(luò)空間、社會(huì)空間，體現(xiàn)“全空間”設(shè)計(jì)C．學(xué)風(fēng)、校園文化等精神因素也屬于學(xué)習(xí)環(huán)境的范疇 D．家庭不屬于學(xué)習(xí)環(huán)境 √ 此題答對(duì)了！答案是：D 6．下面關(guān)于學(xué)習(xí)環(huán)境的敘述，正確的一項(xiàng)是？（）信息道德與安全不屬于學(xué)習(xí)環(huán)境的范疇 B．學(xué)習(xí)環(huán)境即校園環(huán)境C．學(xué)習(xí)環(huán)境只能選擇，不能創(chuàng)建D．學(xué)習(xí)環(huán)境可以包括教室空間、網(wǎng)絡(luò)空間和社會(huì)空間 √ 此題答對(duì)了！答案是：D 7．下面哪一項(xiàng)不屬于教學(xué)組織形式？（）A．集體授課 B．學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià) C．小組相互作用 D．個(gè)別化學(xué)習(xí)√ 此題答對(duì)了！答案是：B 8．下面哪一項(xiàng)不屬于學(xué)習(xí)活動(dòng)的評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制？（）A．獨(dú)立機(jī)制 B．競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制 C．懲罰機(jī)制 D．合作機(jī)制√ 此題答對(duì)了！答案是：C 9．對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的診斷與調(diào)控，下面說法正確的一項(xiàng)是？（）A．學(xué)習(xí)診斷就是考試B．通過對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的診斷，既可以及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，又可以根據(jù)情況對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整 C．以客觀主義為理論基礎(chǔ)的教學(xué)診斷，更注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的分析和評(píng)價(jià) D．以建構(gòu)主義為理論基礎(chǔ)的教學(xué)診斷，其呈現(xiàn)結(jié)果通常的形式為“掌握”或“未掌握” √ 此題答對(duì)了！答案是：B 10．對(duì)于在教學(xué)中技術(shù)運(yùn)用的說法，不正確的一項(xiàng)是？（）A．建構(gòu)主義教學(xué)觀認(rèn)為，沒有適當(dāng)?shù)募夹g(shù)/媒體，很難創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)者能夠自由探索和建構(gòu)的學(xué)習(xí)環(huán)境B．在教學(xué)中合理、有效地使用技術(shù)，既涉及到策略問題，也涉及到教育觀念問題 C．為了使學(xué)習(xí)者更高效地達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)盡可能多地運(yùn)用新
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