新課標(biāo)人音版初中音樂(lè)歐洲風(fēng)情精品教案(編輯修改稿)
2025-10-13 21:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 它們所具有的維尼斯船歌的風(fēng)格和特點(diǎn)。威尼斯船歌的特點(diǎn)是：旋律優(yōu)美,浪漫抒情,節(jié)拍以八三拍子，八六拍子為主,節(jié)奏富有搖動(dòng)感。船歌的音樂(lè)體裁在其他國(guó)家和地區(qū)也有,但由于民族的不同,所形成的風(fēng)格也有所不同。以后我們會(huì)接觸到。祝賀我們大家度過(guò)了愉快而又充實(shí)的一節(jié)音樂(lè)課，同學(xué)們，咱們下節(jié)課再見(jiàn)。五、板書(shū)設(shè)計(jì)標(biāo)題《桑塔露琪亞》拍號(hào)：3/8強(qiáng)弱弱船歌體裁六、教學(xué)反思：本課通過(guò)欣賞、演唱、律動(dòng)等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能初步了解歐洲不同國(guó)家的人文背景、音樂(lè)風(fēng)格特征。但僅從一首作品來(lái)了解一個(gè)國(guó)家似乎有很大的局限性。如何在有限的時(shí)間內(nèi)教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)感興趣的音樂(lè)能積極進(jìn)行深入的探究，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，是我們一直在思索的一個(gè)問(wèn)題。第三篇：新課標(biāo)人音版初中音樂(lè)《歌劇音樂(lè)欣賞》精品教案新課標(biāo)人音版初中音樂(lè)《歌劇音樂(lè)欣賞》精品教案教學(xué)目的與要求：是在對(duì)音樂(lè)家作品的欣賞過(guò)程中，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)什么是“回旋曲”和“序曲”。是在對(duì)音樂(lè)作品的欣賞過(guò)程中，加深學(xué)生對(duì)浪漫主義者音樂(lè)的了解，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受能力。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)音樂(lè)作品《卡門(mén)》序曲的曲式結(jié)構(gòu)辨別。教學(xué)方法：指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)對(duì)音樂(lè)進(jìn)行理解，培養(yǎng)學(xué)生自主的音樂(lè)感受能力。利用電教設(shè)備進(jìn)行欣賞后，展開(kāi)比較討論。教學(xué)過(guò)程：一、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室問(wèn)：今天老師帶來(lái)了一部非常好聽(tīng)的音樂(lè)作品，你們想不想聽(tīng)呀？（想）不過(guò)我有個(gè)要求，希望大家能伸出熱情的雙手隨著音樂(lè)一起擊拍好嗎？（好）二、感受音樂(lè)（CAI課件）你能哼唱出幾句印象最深的旋律嗎？你認(rèn)為音樂(lè)表達(dá)了什么樣的情緒？使人聯(lián)想到什么樣的場(chǎng)面？三、引入課題（《卡門(mén)》序曲）問(wèn)：在《卡門(mén)》序曲這部音樂(lè)的背后還有一段精彩動(dòng)人的故事呢？你們想不想聽(tīng)聽(tīng)呀？四、作品概栝（CAI課件）主要人物視 頻（生）印 象衛(wèi)隊(duì)下級(jí)軍官————唐霍賽略嚴(yán)肅，拘謹(jǐn) 吉普賽煙草女工————卡門(mén)略熱情，潑辣斗牛士————————埃斯卡米洛略瀟灑，自信劇情介紹：衛(wèi)隊(duì)下級(jí)軍官唐霍賽鐘情于煙草女工卡門(mén)，并且參與了卡門(mén)的走私活動(dòng)。而卡門(mén)對(duì)唐霍賽越來(lái)越冷淡，并與斗牛士埃斯卡米洛熱戀起來(lái)。在一次斗?；顒?dòng)中，埃斯卡米洛獲勝。當(dāng)群眾正在歡呼的時(shí)侯，唐霍賽殺死了卡門(mén)，他自己也自殺身亡。問(wèn)：大家一定很想知道這么好聽(tīng)的音樂(lè)作品出自于哪位音樂(lè)家之手，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看。五、作者簡(jiǎn)介（CAI課件）（配樂(lè)朗讀）略六、序曲介紹戲劇序曲音樂(lè)會(huì)序曲《春節(jié)序曲》七、曲式辨別a、聆聽(tīng)全曲進(jìn)行曲式辨別（生）要求：按音樂(lè)片段出現(xiàn)的順序排放手中不同顏色的卡片，相同
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