人音版音樂四下彼得與狼教案1-資料下載頁

【總結(jié)】《彼得與狼》教學(xué)內(nèi)容：五年級(jí)上冊《彼得與狼》教學(xué)目標(biāo)：通過欣賞交響童話《彼得與狼》，初步了解樂器的音色特點(diǎn)和豐富的表現(xiàn)力，感受樂器所塑造的音樂形象，體驗(yàn)音色、旋律、節(jié)奏、速度等音樂要素在作品中的表現(xiàn)效果以及所表現(xiàn)的故事情節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)：感受樂器所塑造的音樂形象。教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn)音色、旋律、節(jié)奏、速度等音樂要素在作品中的表現(xiàn)效果以及所表現(xiàn)

2024-11-18 22:46

人音版音樂四下白樺林好地方教案-資料下載頁

【總結(jié)】《白樺林好地方》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、能用自然優(yōu)美的聲音演唱歌曲《白樺林好地方》，并準(zhǔn)確表達(dá)歌曲的情緒；2、通過聽、唱、動(dòng)等綜合性音樂活動(dòng)，在自由探索的活動(dòng)中，對(duì)歌曲有初步的體會(huì)；3、在聆聽、學(xué)唱歌曲中，表達(dá)對(duì)美麗景色的贊美和熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn)：能正確清晰地演唱歌曲《白樺林好地方》；難點(diǎn)：歌曲最后一句的節(jié)奏；歌曲的表演及創(chuàng)編。教學(xué)

2024-11-18 19:10

人音版音樂四下水上音樂課件1-資料下載頁

【總結(jié)】水上音樂亨德爾亨德爾德國作曲家，一生創(chuàng)作了32部清唱?jiǎng)。渲小兑陨腥嗽诎＜啊贰丢q大·馬卡白》等尤為著名。此外，他還寫了相當(dāng)數(shù)量的器樂作品，其中《水上音樂》和《焰火音樂》最著名。1751年不幸雙目失明，1759年病逝倫敦。

2024-11-29 06:18

人音版音樂四下運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲教案-資料下載頁

【總結(jié)】一、教學(xué)內(nèi)容：欣賞曲目《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。二、教材分析：本課所用的教材是人民音樂出版社出版的小學(xué)音樂教材第7冊第6單元，欣賞曲目《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》?！哆\(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》是一首雄壯有力，富有朝氣的進(jìn)行曲。它的旋律熱情奔放、跌宕起伏，非常有動(dòng)感，本課教學(xué)是感受樂曲雄壯有力的情緒特點(diǎn)，了解音樂的主題旋律。三、學(xué)情分析：本課

2024-11-30 13:48

人音版音樂四下蔭中鳥課件-資料下載頁

【總結(jié)】執(zhí)教者：夏洞賓1布谷鳥2杜鵑鳥4鷓鴣3百靈鳥想一想：2小鳥們的心情是怎樣的？豪放、樂觀、奔放、歡快綠樹成蔭的地方，看到了百鳥齊鳴的一派生機(jī)勃勃的景象。1剛才我們飛到了哪里？看到了一幅什么景象？3請你給這段樂曲取個(gè)名字？是呀，大家快點(diǎn)過

2024-11-29 06:18

人音版音樂四下小溪流水響叮咚教案-資料下載頁

【總結(jié)】《小溪流水響叮咚》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科：音樂課型：綜合年級(jí)：四年級(jí)【教學(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生能準(zhǔn)確而有感情地演唱歌曲《小溪流水響叮咚》。2、通過演唱歌曲《小溪流水響叮咚》和初步聆聽《森林的歌聲》，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然、對(duì)祖國的贊美與熱愛之情。3、通過用自制的打擊樂器為歌曲伴奏，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)節(jié)奏的創(chuàng)作能力、對(duì)音樂的審美能力及師生、生生

2024-11-18 19:10

人音版音樂四下紅蜻蜓課件2-資料下載頁

【總結(jié)】紅蜻蜓《紅蜻蜓》是日本作曲家、指揮家山田耕作38歲時(shí)創(chuàng)作的一首兒童歌曲，在日本是家喻戶曉。它本來是一首描寫少年兒童回憶自己幼年情景的兒童歌曲，后來大人們也喜聽愛唱，也成了他們回憶童年生活的歌曲。漸強(qiáng)記號(hào)漸弱記號(hào)力度記號(hào)

2024-11-29 08:48

人音版音樂四下劃龍船課件2-資料下載頁

【總結(jié)】劃龍舟教學(xué)分析歌曲《劃龍船》這首民歌非常生動(dòng)地表現(xiàn)了這一熱鬧場面。歌曲采用一領(lǐng)眾和的演唱形式，由領(lǐng)唱高吭嘹亮的聲音唱出跌宕起伏、節(jié)拍感很強(qiáng)、富有號(hào)召力的音調(diào)；和唱者則用句幅短小、節(jié)奏鏗鏘、音調(diào)上揚(yáng)的歌聲相應(yīng)和，表現(xiàn)了激昂奮發(fā)的風(fēng)貌。在領(lǐng)唱時(shí)，眾人還按劃槳的節(jié)奏呼喊著“”為其伴唱。在歌聲、鑼鼓聲中，眾多龍船如離弦之箭，劈波飛駛，你追我

2024-11-29 06:36

人音版音樂四下劃龍船課件1-資料下載頁

【總結(jié)】劃龍船漢族的端午節(jié)有龍舟競渡的習(xí)俗。居住黔東南的臺(tái)江、凱里、劍河、施秉、鎮(zhèn)遠(yuǎn)等縣的苗族也有在農(nóng)歷五月過龍船節(jié)競渡龍舟的風(fēng)俗，時(shí)間不在農(nóng)歷五月初五卻在農(nóng)歷五月二十四日至二十七日。龍船節(jié)苗語叫“咋甕”（意即劃龍船），又名“婁甕”（意即吃龍肉）。目錄龍，是苗族人民心目中吉祥和力量癿象征。苗族癿龍船很別致，一般是一株

2024-11-29 06:47

人音版音樂四下拍手拍手課件1-資料下載頁

【總結(jié)】掌聲篇?說說片中出現(xiàn)了哪些場景？是些怎樣的掌聲？你有何感想？初聽歌曲?歌曲中出現(xiàn)了什么聲響？播放?——掌聲?歌曲有什么特征？?——以拍手掌聲穿插在歌曲中間。播放小手拍拍?再次聆聽

2024-11-29 06:18

人音版音樂四下小螺號(hào)課件1-資料下載頁

【總結(jié)】伴奏欣賞上滑音波音

2024-11-29 06:19

人音版音樂四下馬刀舞課件1-資料下載頁

【總結(jié)】騎兵作戰(zhàn)用的略彎的長刀弦樂器小提琴，中提琴，大提琴，低音提琴，豎琴木管樂器短笛，長笛，雙簧管，英國管，單簧管，低音單簧管，大管，低音大管銅管樂器圓號(hào)，小號(hào)，長號(hào)，大號(hào)，低音大號(hào)打擊樂器定音鼓，大鼓，小鼓，鈸鑼，三角鐵除上述樂器外，作曲家可按作品需要減少

2024-11-29 08:48

人音版音樂四下森林的歌聲教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《森林的歌聲》教學(xué)案例案例主題：依據(jù)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合教材樂曲的特點(diǎn)，通過設(shè)定生動(dòng)有趣的各種音樂實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用樂器表現(xiàn)音樂內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生表現(xiàn)音樂的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識(shí)。豐富學(xué)生的形象思維，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性潛質(zhì)，使學(xué)生真正從內(nèi)心感受音樂、體驗(yàn)音樂、享受音樂。案例背景：本課為課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第八冊第六課《風(fēng)景如畫》中的一首聆

2024-11-18 19:10

人音版音樂四下種太陽課件3-資料下載頁

【總結(jié)】人音版四年級(jí)音樂下冊1.學(xué)習(xí)用純凈、富有彈性的聲音演唱歌曲《種太陽》，表達(dá)少年兒童創(chuàng)造理想未來的天真美好的愿望。2.通過聽賞歌曲，進(jìn)一步了解演唱形式在音樂表現(xiàn)中的作用。3.八孔豎笛：鞏固高音區(qū)的吹奏技巧。教學(xué)目標(biāo)美麗的太陽大家請看這是什么呢？?這又是什么呢？一大片的向日葵像一顆顆的太陽

2024-11-29 06:18

人音版音樂四下馬刀舞課件2-資料下載頁

【總結(jié)】馬刀舞馬刀舞曲（SabreDance)是蘇聯(lián)作曲家哈恰圖良(1903～1978)于1942年創(chuàng)作的一首樂曲，為作曲家所作的芭蕾舞劇《加雅涅》中第三幕第二場的群舞音樂，作于１９４２年，是描寫庫爾特族出征前的一種戰(zhàn)斗舞曲。表現(xiàn)了亞美尼亞民族剽悍粗獷的性格。作曲家簡介?阿拉姆·伊里奇·哈恰圖良

2024-11-29 08:48

人音版音樂四下船歌教案-文庫吧資料

人音版音樂四下船歌教案-展示頁

人音版音樂四下船歌教案-在線瀏覽

人音版音樂四下船歌教案-閱讀頁

人音版音樂四下船歌教案(文件)