人音版音樂四下蔭中鳥教案-資料下載頁

【總結(jié)】《蔭中鳥》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：領(lǐng)略竹笛的演奏特點，以及竹笛表現(xiàn)自然界中各種鳥類鳴叫的音樂趣味。教學(xué)準(zhǔn)備：竹笛、梆笛、曲笛、長笛、豎笛，多媒體課件等教學(xué)過程：一、提問導(dǎo)入課題1、同學(xué)們，你們見過哪些笛子？會吹笛子嗎？根據(jù)學(xué)生的回答，教師分別出示各種笛子（梆笛、曲笛、長笛、豎笛），并讓學(xué)生觸摸試吹。

2024-11-29 21:33

人音版音樂四下祝你快樂教案-資料下載頁

【總結(jié)】《祝你快樂》教學(xué)內(nèi)容：人音版第八冊第1課《手挽手》聆聽《祝你快樂》執(zhí)教者：唐苗指導(dǎo)教師：曾毅李嶸學(xué)校：成都市成華小學(xué)教材分析：這是一首吹管樂合奏曲，樂曲熱情歡快、充滿朝氣，給人以輕松、快樂的感覺。此曲又由詞作家曉光填詞改編成歌曲，歌中的歌詞十分貼切的詮釋了樂曲的內(nèi)容。

2024-11-29 04:55

人音版音樂四下森林的歌聲教案-資料下載頁

【總結(jié)】《森林的歌聲》三角湖小學(xué)周艷昭教學(xué)對象：小學(xué)四年級課型：欣賞課教學(xué)內(nèi)容：人音版小學(xué)音樂第八冊第六課聆聽《森林的歌聲》教學(xué)目標(biāo)：1、喜歡聆聽《森林狂想曲》，有進一步探尋這類樂曲（表現(xiàn)大自然）的意愿，從心底里感受人與大自然需要和諧相處。2、聆聽樂曲，知道樂曲表現(xiàn)的內(nèi)容，能用肢體語言表現(xiàn)音樂中所描繪的內(nèi)容，能主動地將自己

2024-11-18 23:51

人音版音樂四下校園多美好教案-資料下載頁

【總結(jié)】《校園多美好》音樂教案一、導(dǎo)入：1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了歌曲《茨藜花》，同學(xué)們唱得可好聽了，今天來了這么多聽課的老師想不想唱給他們聽？2、這節(jié)音樂課老師給你們帶來了一首特別好聽的校園歌曲，你們想聽嗎？好聽嗎？（生答）聽完這首歌相信同學(xué)們的思緒已經(jīng)乘著歌聲的翅膀飛到了校園的每一個角落，校園是我們的第二個家，在美麗

2024-11-29 21:58

人音版音樂四下我和提琴教案-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容：表演《我和提琴》教學(xué)目標(biāo)：1、在音樂實踐中掌握3/8拍號的特點，學(xué)習(xí)掌握曲調(diào)中的重復(fù)樂句。2、引導(dǎo)學(xué)生用快樂的歌聲表現(xiàn)我和提琴在一起時的歡樂心情。3、通過學(xué)習(xí)《我和提琴》，激發(fā)學(xué)生對音樂的熱愛和對美好生活的向往。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生用快樂的歌聲表現(xiàn)我和提琴在一起時的歡樂心情。教學(xué)難點：弱起句和附點八分音符節(jié)

2024-11-18 19:10

人音版音樂四下東方明珠教案-資料下載頁

【總結(jié)】《東方明珠》教案教學(xué)內(nèi)容欣賞女聲獨唱《東方明珠》。教學(xué)目標(biāo)1、聆聽歌曲感受歌曲素要表達的情緒。2、樂于參與集體活動。教學(xué)過程一、欣賞《東方明珠》1、師：同學(xué)們，你們知道上海的標(biāo)志性建筑是什么嗎？生：回答略。2、今天老師給大家?guī)硇蕾p一首歌曲《東方明珠》，請同學(xué)們仔細聽聽里歌曲里面所表達的含

2024-11-18 19:10

人音版音樂四下故鄉(xiāng)是北京教案-資料下載頁

【總結(jié)】《故鄉(xiāng)是北京》教學(xué)過程一、組織教學(xué)：聽曲入室，師生問候二、新課1、導(dǎo)入師唱《喜洋洋與灰太狼》、《故鄉(xiāng)是北京》、學(xué)生分辨1．歌曲的體裁導(dǎo)入：歌曲的種類很多，有藝術(shù)歌曲、群眾歌曲、少兒歌曲??現(xiàn)在請你聽這首是屬哪一類?——師唱《故鄉(xiāng)是北京》——戲歌。2．欣賞《故》你從哪里聽出來這是戲歌呢？你

2024-11-29 04:56

小溪流的歌可用-資料下載頁

【總結(jié)】義務(wù)教育七年級語文情景導(dǎo)入嚴(yán)文井,原名嚴(yán)文錦。著名兒童文學(xué)家、文藝?yán)碚摷摇?915年出生。創(chuàng)作很多兒童文學(xué)作品，如《蚯蚓和蜜蜂的故事》《三只驕傲的小貓》著有散文集《嚴(yán)文井散文選》，童話集《南南和胡子伯伯》，長篇小說《一個人的煩惱》及報告文學(xué)《一個農(nóng)民的真實故事》等。嚴(yán)文井的童話具有嶄

2024-11-23 12:52

人音版音樂四下小紙船的夢教案-資料下載頁

【總結(jié)】x課題第二單元聽《小紙船的夢》第3課時共3課時教學(xué)目標(biāo)通過聆聽和表演小紙船的夢，激發(fā)學(xué)生的想象力，創(chuàng)造力，在音樂中對美好愿望的向往。教學(xué)重點聆聽和表演小紙船的夢。教學(xué)難點激發(fā)學(xué)生的想象力，創(chuàng)造力。教學(xué)準(zhǔn)備教材、課件授課人陳繼萍授課時間

2024-11-18 19:10

小溪流的歌課件-資料下載頁

【總結(jié)】小溪流的歌教學(xué)目標(biāo)：1、在小朗讀課文討論了解小溪流的成長過程。2、溪流的成長過程中歌聲有什么特點？勸阻者有哪些？3、引導(dǎo)學(xué)生理解小溪流的現(xiàn)實意義。4、揣摩語言體會童話的藝術(shù)魅力。教學(xué)重點、難點：引導(dǎo)學(xué)生理解小溪流的

2024-11-23 11:57

小溪流的歌參考課件-資料下載頁

【總結(jié)】小溪流的歌默讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，思考：課文講了一件什么事？小溪流有一首歌，是永遠唱不完的歌。第一段獨句成段，點明文章的主題，你認(rèn)為小溪流的歌是一支怎樣的歌？抓住重點詞句理解課文。小溪流唱著歌兒流進小河，流進大江，流進大海，那么小溪流、小河、大江、大海各有什么特點？請用課文中一個詞語來描述，文中還有哪些詞語體現(xiàn)了這

2024-12-13 10:32

人音版音樂四下蔭中鳥教案1-資料下載頁

【總結(jié)】欣賞《蔭中鳥》一、教材分析：《蔭中鳥》是笛子演奏家劉管樂創(chuàng)作的。樂曲旋律歡快活潑，描繪茂林成蔭，百鳥齊鳴的一派生機勃勃的景象。這是一首帶再現(xiàn)的三部曲式結(jié)構(gòu)。樂曲在充滿活力的引子之后，呈現(xiàn)出歡快活潑的第一段主題，曲中運用頓音滑音和顫音的演奏技巧，在旋律中揉合了鳥鳴聲，這種鳥語化的旋律，獨具匠心。通過句幅的遞減和展衍，渲染出喧鬧熱烈的氣氛。而第二段在固定

2024-11-19 01:16

人音版音樂四下彼得與狼教案1-資料下載頁

【總結(jié)】《彼得與狼》教學(xué)內(nèi)容：五年級上冊《彼得與狼》教學(xué)目標(biāo)：通過欣賞交響童話《彼得與狼》，初步了解樂器的音色特點和豐富的表現(xiàn)力，感受樂器所塑造的音樂形象，體驗音色、旋律、節(jié)奏、速度等音樂要素在作品中的表現(xiàn)效果以及所表現(xiàn)的故事情節(jié)。教學(xué)重點：感受樂器所塑造的音樂形象。教學(xué)難點：體驗音色、旋律、節(jié)奏、速度等音樂要素在作品中的表現(xiàn)效果以及所表現(xiàn)

2024-11-18 22:46

人音版音樂四下白樺林好地方教案-資料下載頁

【總結(jié)】《白樺林好地方》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、能用自然優(yōu)美的聲音演唱歌曲《白樺林好地方》，并準(zhǔn)確表達歌曲的情緒；2、通過聽、唱、動等綜合性音樂活動，在自由探索的活動中，對歌曲有初步的體會；3、在聆聽、學(xué)唱歌曲中，表達對美麗景色的贊美和熱愛之情。教學(xué)重點：能正確清晰地演唱歌曲《白樺林好地方》；難點：歌曲最后一句的節(jié)奏；歌曲的表演及創(chuàng)編。教學(xué)

2024-11-18 19:10

小溪流的歌2-資料下載頁

【總結(jié)】小溪流的歌小溪流小河大江大海在第1部分中，找出直接贊頌小溪流的精神的句子，然后說說小溪流的精神是什么。在他清亮的眼睛里，世界上所有的東西都像他自己一樣新鮮，快樂。小溪流就這樣不知疲倦地奔流，奔流，漸漸又有旁的小溪流來同他會合在一起，小溪流就長大了。村莊里有水

2024-12-13 12:15

人音版音樂四下小溪流水響叮咚教案(完整版)

人音版音樂四下小溪流水響叮咚教案(更新版)

人音版音樂四下小溪流水響叮咚教案(專業(yè)版)

人音版音樂四下小溪流水響叮咚教案(留存版)