【總結(jié)】第一篇:《東方明珠》教案及反思 《東方明珠》教學(xué)設(shè)計(jì) 任方靜教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo):借助課文內(nèi)容,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生字:電、了、是,做到讀準(zhǔn)生字的音,掌握生字的形,并能靈活地運(yùn)用生字進(jìn)行組詞、說(shuō)話...
2025-10-31 12:51
【總結(jié)】欣賞《蔭中鳥(niǎo)》一、教材分析:《蔭中鳥(niǎo)》是笛子演奏家劉管樂(lè)創(chuàng)作的。樂(lè)曲旋律歡快活潑,描繪茂林成蔭,百鳥(niǎo)齊鳴的一派生機(jī)勃勃的景象。這是一首帶再現(xiàn)的三部曲式結(jié)構(gòu)。樂(lè)曲在充滿活力的引子之后,呈現(xiàn)出歡快活潑的第一段主題,曲中運(yùn)用頓音滑音和顫音的演奏技巧,在旋律中揉合了鳥(niǎo)鳴聲,這種鳥(niǎo)語(yǔ)化的旋律,獨(dú)具匠心。通過(guò)句幅的遞減和展衍,渲染出喧鬧熱烈的氣氛。而第二段在固定
2025-11-10 01:16
【總結(jié)】《彼得與狼》教學(xué)內(nèi)容:五年級(jí)上冊(cè)《彼得與狼》教學(xué)目標(biāo):通過(guò)欣賞交響童話《彼得與狼》,初步了解樂(lè)器的音色特點(diǎn)和豐富的表現(xiàn)力,感受樂(lè)器所塑造的音樂(lè)形象,體驗(yàn)音色、旋律、節(jié)奏、速度等音樂(lè)要素在作品中的表現(xiàn)效果以及所表現(xiàn)的故事情節(jié)。教學(xué)重點(diǎn):感受樂(lè)器所塑造的音樂(lè)形象。教學(xué)難點(diǎn):體驗(yàn)音色、旋律、節(jié)奏、速度等音樂(lè)要素在作品中的表現(xiàn)效果以及所表現(xiàn)
2025-11-09 22:46
【總結(jié)】《白樺林好地方》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、能用自然優(yōu)美的聲音演唱歌曲《白樺林好地方》,并準(zhǔn)確表達(dá)歌曲的情緒;2、通過(guò)聽(tīng)、唱、動(dòng)等綜合性音樂(lè)活動(dòng),在自由探索的活動(dòng)中,對(duì)歌曲有初步的體會(huì);3、在聆聽(tīng)、學(xué)唱歌曲中,表達(dá)對(duì)美麗景色的贊美和熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn):能正確清晰地演唱歌曲《白樺林好地方》;難點(diǎn):歌曲最后一句的節(jié)奏;歌曲的表演及創(chuàng)編。教學(xué)
2025-11-09 19:10
【總結(jié)】一、教學(xué)內(nèi)容:欣賞曲目《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。二、教材分析:本課所用的教材是人民音樂(lè)出版社出版的小學(xué)音樂(lè)教材第7冊(cè)第6單元,欣賞曲目《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》?!哆\(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》是一首雄壯有力,富有朝氣的進(jìn)行曲。它的旋律熱情奔放、跌宕起伏,非常有動(dòng)感,本課教學(xué)是感受樂(lè)曲雄壯有力的情緒特點(diǎn),了解音樂(lè)的主題旋律。三、學(xué)情分析:本課
2024-11-30 13:48
【總結(jié)】《小溪流水響叮咚》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科:音樂(lè)課型:綜合年級(jí):四年級(jí)【教學(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生能準(zhǔn)確而有感情地演唱歌曲《小溪流水響叮咚》。2、通過(guò)演唱歌曲《小溪流水響叮咚》和初步聆聽(tīng)《森林的歌聲》,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然、對(duì)祖國(guó)的贊美與熱愛(ài)之情。3、通過(guò)用自制的打擊樂(lè)器為歌曲伴奏,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)節(jié)奏的創(chuàng)作能力、對(duì)音樂(lè)的審美能力及師生、生生
【總結(jié)】水上音樂(lè)亨德?tīng)柡嗟聽(tīng)柕聡?guó)作曲家,一生創(chuàng)作了32部清唱?jiǎng)。渲小兑陨腥嗽诎<啊贰丢q大·馬卡白》等尤為著名。此外,他還寫(xiě)了相當(dāng)數(shù)量的器樂(lè)作品,其中《水上音樂(lè)》和《焰火音樂(lè)》最著名。1751年不幸雙目失明,1759年病逝倫敦。
2025-11-20 06:18
【總結(jié)】《東方明珠》教學(xué)設(shè)計(jì) 《東方明珠》教學(xué)設(shè)計(jì)1教材簡(jiǎn)析: 本課介紹了上海東方明珠廣播電視塔的雄偉壯觀,全文共三個(gè)自然段,分別介紹廣播電視塔的位置、名字,電視塔的雄偉高大和廣播電視塔真是一...
2024-12-06 00:37
【總結(jié)】上海是魔都,很多游客慕名來(lái)參觀上海的標(biāo)志東方明珠,導(dǎo)游要做好東方明珠景點(diǎn)的解說(shuō),讓游 客可以詳細(xì)了解。下面是整理上海東方明珠的,歡迎閱讀! 上海東方明珠導(dǎo)游詞篇一 歡迎大家來(lái)到上海,為大家介紹上...
2025-09-10 11:37
【總結(jié)】《船歌》作曲家雅克·奧芬巴赫,德籍法國(guó)作曲家。奧芬巴赫是法國(guó)輕歌劇的奠基人和杰出的代表。他面向大眾,把舞臺(tái)劇的傳統(tǒng)、喜歌劇的形式、巴黎林蔭路的活報(bào)演出與城市民謠相結(jié)合。歌曲介紹《船歌》是一首流傳很廣的管弦樂(lè)歌曲。它的速度徐緩,旋律樸實(shí)。在力度變化上很有層次
2025-11-20 08:48
【總結(jié)】船歌教學(xué)目標(biāo)?1、引導(dǎo)學(xué)生聆聽(tīng)《船歌》,培養(yǎng)學(xué)生完整聆聽(tīng)音樂(lè)作品良好習(xí)慣,感受作品中輕松、歡快的氣氛。引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手主動(dòng)參加音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。?2、引導(dǎo)學(xué)生在游戲中創(chuàng)編。?3、通過(guò)樂(lè)器演奏歌曲《船歌》為表演伴奏,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)作品的興趣,提高學(xué)生器樂(lè)的演奏能力。欣賞管弦樂(lè)《船歌》節(jié)奏:2/4ⅩⅩ
【總結(jié)】執(zhí)教者:夏洞賓1布谷鳥(niǎo)2杜鵑鳥(niǎo)4鷓鴣3百靈鳥(niǎo)想一想:2小鳥(niǎo)們的心情是怎樣的?豪放、樂(lè)觀、奔放、歡快綠樹(shù)成蔭的地方,看到了百鳥(niǎo)齊鳴的一派生機(jī)勃勃的景象。1剛才我們飛到了哪里?看到了一幅什么景象?3請(qǐng)你給這段樂(lè)曲取個(gè)名字?是呀,大家快點(diǎn)過(guò)
【總結(jié)】欣賞管弦樂(lè)歌曲起源:船歌
【總結(jié)】 上海是魔都,很多游客慕名來(lái)參觀上海的標(biāo)志東方明珠,導(dǎo)游要做好東方明珠景點(diǎn)的解說(shuō),讓游客可以詳細(xì)了解。下面是整理上海東方明珠的,歡迎閱讀! 上海東方明珠導(dǎo)游詞篇一 歡迎大家來(lái)到上海,為大家介紹上海東方明珠?! |方明珠廣播電視塔坐落于黃浦江畔浦東陸家嘴嘴尖上,與外灘的萬(wàn)國(guó)建筑博覽群隔江相望。塔高468米,位居亞洲第一、世界第三的高塔和左右兩側(cè)的南浦大橋、楊浦大橋一起,形成雙龍戲
2025-03-22 10:30
【總結(jié)】《森林的歌聲》教學(xué)案例案例主題:依據(jù)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,結(jié)合教材樂(lè)曲的特點(diǎn),通過(guò)設(shè)定生動(dòng)有趣的各種音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用樂(lè)器表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)涵,增強(qiáng)學(xué)生表現(xiàn)音樂(lè)的自信心,培養(yǎng)良好的合作意識(shí)。豐富學(xué)生的形象思維,開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性潛質(zhì),使學(xué)生真正從內(nèi)心感受音樂(lè)、體驗(yàn)音樂(lè)、享受音樂(lè)。案例背景:本課為課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第八冊(cè)第六課《風(fēng)景如畫(huà)》中的一首聆