人音版音樂四下東方明珠教案(留存版)
【正文】 的變化，思考以下問題： ⑴隊列是如何變化的？ ⑵為什么要這樣變化？和音樂有關(guān)系嗎？ 通過觀看表演和思考問題啟發(fā)學生聽辨出銅管樂合奏《祝你快樂》的三個段落（АВА結(jié)構(gòu)），并分析三個段落的旋律及情緒特點。 合唱演練。 樂于參與集體活動。 觀看有關(guān)銅管樂隊列表演，引導(dǎo)學生分組編排隊形或動作。更好地表達主人翁對家鄉(xiāng)的情誼）。 教學過程 一、欣賞《東方明珠》 師：同學們，你們知道上海的標志性建筑是什么
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