初中音樂(lè)無(wú)錫景教案(編輯修改稿)
2025-05-13 23:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ) (設(shè)計(jì)意圖：一切藝術(shù)的源泉是生活，歌唱藝術(shù)的源泉也是如此。要唱好歌就要處理好情感的表達(dá)，要處理好情感就必須要有生活體驗(yàn)。因此我讓學(xué)生在欣賞歌曲的同時(shí)運(yùn)用多媒體課件，讓他們欣賞無(wú)錫的無(wú)限風(fēng)光，讓他們置身于這個(gè)都市，去體驗(yàn)無(wú)錫的美，感受做為一個(gè)江蘇人的自豪!) 先唱后識(shí)，水到渠成 欣賞完第二遍。 師：一首好聽(tīng)的歌曲人人都愛(ài)唱。我注意到，剛才在欣賞的時(shí)候，有些同學(xué)在下面輕聲的跟著哼唱，其實(shí)你們不必如此拘束、害羞，老師再給你們一個(gè)機(jī)會(huì)，想唱你們就盡情的唱吧! 學(xué)生欣賞第三遍(點(diǎn)擊課件)。學(xué)生在欣賞的時(shí)候邊聽(tīng)邊跟著音樂(lè)哼唱。 師：我們的同學(xué)真的很不簡(jiǎn)單，我還沒(méi)教，就已經(jīng)能聽(tīng)著音樂(lè)把歌曲唱出來(lái)了。你們?cè)诔臅r(shí)候有沒(méi)有注意到，這首歌在每句的停頓處，常用了一些襯詞：“呀、末”，你們知道這樣做的用意是什么嗎? 生：這樣做表現(xiàn)了親切、柔和的語(yǔ)調(diào)。 師：說(shuō)得很好。這樣做的確很親切。下面我們一起來(lái)把第一段歌詞朗讀一遍。(點(diǎn)擊課件)學(xué)生一起朗讀歌詞。 師：(點(diǎn)一名學(xué)生提問(wèn))讀了歌詞，你覺(jué)得這首歌表達(dá)了怎樣的思想感情呢? 生：身為無(wú)錫人的自豪和欣賞無(wú)錫美景時(shí)那種喜悅、愉快的心情。 師：說(shuō)得非常正確。 師：現(xiàn)在，我給你們1分鐘的時(shí)間熟悉歌譜，如在哼唱的過(guò)程中有什么困難你可以個(gè)別舉手我來(lái)幫你解決。 師：時(shí)間到。沒(méi)有同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題啊?那我來(lái)問(wèn)問(wèn)你們。第二行第二小
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