【總結(jié)】教科版小學藝術(shù)一年級上冊第一單元主題2找呀找找朋友歌曲《我的朋友在哪里》翟秋香教學內(nèi)容:學唱歌曲《我的朋友在哪里》教學目標:1、能夠用輕快的聲音演唱歌曲《我的朋友在哪里》和《火車嗚嗚響》,感受伙伴們在一起的友誼之情。2、模仿歌曲中的旋律短句,練習準確歌唱。3、在律動、音樂游戲等活動中感受音樂的節(jié)奏,并用
2024-11-18 23:53
【總結(jié)】?《四季歌》教案目的:《四季歌》“拍號”重點:“拍號”2.啟發(fā)同學們更喜歡四季3.唱會《四季歌》過程:一.復(fù)習上節(jié)課的樂理知識1.師:同學們上節(jié)課已經(jīng)學過了“音符”,大概了解了音符的名稱和他的時值。那么,現(xiàn)在我們來復(fù)習一下。請同學們把括號里的內(nèi)容填上:板書:
2024-11-18 22:47
【總結(jié)】課題唱歌課《蟈蟈和蛐蛐》教材分析《蟈蟈和蛐蛐》是一首敘述性的詼諧歌曲。歌曲以擬人化的手法,諷刺愛“吹牛”的“蟈蟈”和“蛐蛐”相互吹捧、相互比說大話,他倆“越吹越得意”“越侃越入迷”,到頭來都成了大公雞的盤中餐。以此來告誡,要踏踏實實、千萬不能浮浮夸夸,要做一個誠實的人。歌曲以趣味性與論理性為一體,學生在演唱時可以發(fā)揮自己的想
2024-11-29 08:19
【總結(jié)】《蟈蟈和蛐蛐》教學設(shè)計課型:綜合課教學年級:小學五年級執(zhí)教者:劉艷教材簡析:《蟈蟈和蛐蛐》是一首敘述性的詼諧歌曲。歌曲以擬人化的手法,諷刺愛“吹?!钡摹跋X蟈”和“蛐蛐”,它倆相互吹捧、相互比說大話,“越吹越得意”“越侃越入迷”,到頭來都成了大公雞的盤中餐。以此來告誡人們,要踏踏實實、千萬不能浮浮夸夸,要做一個誠實的人。
2024-11-29 21:33
【總結(jié)】《清晨》教學設(shè)計利通一小楊燕妮教學目標:《清晨》,能用輕松、愉悅的情緒,輕巧、自然圓潤、有彈性的聲音演唱歌曲;并能夠用和諧的聲音有感情地演唱二聲部歌曲。2.能夠運用已有的生活經(jīng)驗和學習經(jīng)驗,并通過聆聽、演唱、表演等多種音樂活動的參與更進一步激起心中對生活的熱愛。演唱形式來表現(xiàn)歌曲《清晨》
2024-12-03 08:07
【總結(jié)】《京調(diào)》教案教學目標:1、通過聽賞民樂合奏《京調(diào)》,初步了解京劇音樂韻味與特色,認識京劇伴奏的幾件主要樂器。2、利用圖片和影響資料,使學生知道京劇的“四大行當”和“四大工夫”,了解京劇臉譜在表現(xiàn)人物性格中的作用。3、結(jié)合課前學生搜集和了解的有關(guān)京劇的資料,進行介紹和交流,體驗自主學習的快樂;教學重點:了解我國的國萃——京?。徽J識
2024-12-08 02:56
【總結(jié)】全曲欣賞主題一主題二板胡阮竹笛弦樂雙簧管音樂義務(wù)教育新課程標準試驗教科書西南師范大學出版社五年級(上)五單元2主題一主題二全曲欣賞板胡阮竹笛弦樂雙簧管主題一(A)5556132121655323251全曲欣賞主題一主題二板胡
2024-11-16 15:20
【總結(jié)】第六課京韻教學目標:一、感受、體驗我國民族民間藝術(shù)寶庫戲曲中的京劇音樂風格與韻味,進一步激發(fā)對民族民間音樂的熱愛。二、學習現(xiàn)代京劇選段《我們是工農(nóng)子弟兵》、《都有一顆紅亮的心》。親身實踐、體驗“二黃”、“西皮”的唱腔,并學習英雄人物的高尚人格。三、聆聽《京腔》,表演《蟈蟈與蛐蛐》、《我們都是中國人》,進一步體驗以京劇音樂為素材而創(chuàng)作的濃
2024-11-29 21:34
【總結(jié)】現(xiàn)代學校教、學案活頁2021年2月日學部基礎(chǔ)部學科音樂年級三班級二批準人課型唱歌課上課時間1教師韓云課題《小鳥小鳥》學習目標1、通過教唱《小鳥,小鳥》,讓學生感受歌曲中小鳥雀躍和展翅高飛的形象,激發(fā)學生樂觀向上的生活態(tài)度
2024-11-29 08:00
【總結(jié)】聽課評析記錄表執(zhí)教人顧燕萍評析人日期活動名稱:青蛙音樂會班級:中三班活動目標:1、在故事情境中學唱歌曲《青蛙音樂會》,借助圖譜嘗試創(chuàng)編不同節(jié)奏的小青蛙歌曲。2、體驗用好聽的聲音把夏天帶給大家的快樂?;顒訙蕚洌骸扒嗤芤魳窌盤P
【總結(jié)】《拍手拍手》教學設(shè)計教學目標:1、通過歌曲學唱,掌握附點四分音符,以及休止符、重音記號,并了解其在歌曲中的作用;2、在歌曲表演中,教育學生樹立文明新風,用歌聲歌唱“團結(jié)、友誼”,表達情感,享受音樂帶來的歡樂。培養(yǎng)學生的歌唱能力和創(chuàng)作意識。教學重點:培養(yǎng)學生喜愛音樂,激發(fā)學生歌唱的欲望,并能用歌聲表達情感。教學過程:
2024-11-29 04:56
【總結(jié)】教材分析:這是一首根據(jù)唐詩《春曉》譜寫的抒情歌曲。歌曲構(gòu)思精妙,節(jié)奏平穩(wěn),速度徐緩,曲調(diào)流暢、柔美,與詩句的結(jié)合自然貼切,像行云流水一般平易自然,但又含義有緣深厚,給人無窮的想像。全曲為2/4拍子,六聲羽調(diào)式,對比再現(xiàn)的二段體結(jié)構(gòu)。A段四個樂句為典型的起承轉(zhuǎn)合式樂段,旋律舒展優(yōu)美。B段的前兩個樂句通過節(jié)奏、音區(qū)、演唱形式(二部合唱與朗誦)等變
2024-11-29 21:58
【總結(jié)】《月光光》教案編寫時間:執(zhí)教時間:總課時:課類綜合課題目《月《月光光》教材分析《月光光》是一首溫州民歌。2/4拍,羽調(diào)式。旋律熱情,具有一氣呵成的特點。旋律開始的4小節(jié)規(guī)整。合著有規(guī)律的節(jié)奏,稍加變化,緊接樂句
2024-11-19 09:04
【總結(jié)】剪羊毛教學設(shè)計教學過程:(一)準備階段1.(背景音樂《剪羊毛》律動進入教室):同學們,在歡快優(yōu)美的音樂聲中,我們的音樂課又開始了。今天的音樂課,老師要帶大家到澳大利亞去參觀一下美麗的自然風光,遼闊美麗的大牧場,認識那里勤勞的人們、感受那里好聽的音樂。生:聽音樂律動進入教室:澳大利亞位于南半球,是世界五大洲所屬的大洋洲中最大的
2024-11-19 05:07
【總結(jié)】《一把雨傘圓溜溜》教學設(shè)計一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)以音樂音樂審美為核心,提高學生的學習興趣及音樂鑒賞能力,引導(dǎo)學生主動參與音樂實踐,尊重個體不同的音樂體驗和學習方式,發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維,形成良好的人文素養(yǎng)。二、教學背景分析(一)教學內(nèi)容分析(作品分析)《一把雨傘圓溜溜》,選自人民音樂出版的小學