新課標(biāo)人音版初中音樂(lè)歐洲風(fēng)情精品教案-資料下載頁(yè)
2025-10-04 21:15本頁(yè)面
【正文】 教案新課標(biāo)人音版初中音樂(lè)《卡門(mén)序曲》精品教案教學(xué)目標(biāo)：能夠用積極的態(tài)度參與、感受、體驗(yàn)歌劇音樂(lè)，對(duì)歌劇、歌劇音樂(lè)感興趣，樂(lè)于學(xué)習(xí)，了解與歌劇有關(guān)的音樂(lè)文化。感受、體驗(yàn)《卡門(mén)序曲》各部分的音樂(lè)情緒，并初步認(rèn)識(shí)某些歌劇序曲具有暗示劇情的作用。初步了解序曲的概念和作用以及回旋曲式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：感受《卡門(mén)序曲》的三個(gè)音樂(lè)主題以及它們的情緒對(duì)比。教學(xué)難點(diǎn)：了解“回旋曲式”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)課播放《卡門(mén)序曲》主題音樂(lè)，提問(wèn)音樂(lè)使你感受到了怎樣的情緒？使你聯(lián)想到了什么場(chǎng)面？二、新授這首樂(lè)曲的名字叫做《卡門(mén)序曲》，什么是序曲呢？從詞義上你怎么理解？序曲的定義：指歌劇、舞劇等開(kāi)幕前演奏的“開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)”，由管弦樂(lè)隊(duì)演奏，其作用在于綜合地?cái)⑹鋈珓“l(fā)展的重要關(guān)鍵，暗示劇情。師：《卡門(mén)序曲》是歌劇《卡門(mén)》的開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)。我們來(lái)看一下，他的作者是誰(shuí)？簡(jiǎn)介比才。歌劇《卡門(mén)》就是以女主人公的名字來(lái)命名的，卡門(mén)是一位漂亮潑辣，酷愛(ài)自由的吉普賽女郎，這部歌劇講述了發(fā)生在卡門(mén)身上的一個(gè)故事。既然歌劇序曲具有暗示劇情的作用，下面我們就完整的來(lái)聽(tīng)賞一下這首樂(lè)曲，大家根據(jù)音樂(lè)的變化，來(lái)猜想一下歌劇講述的是一個(gè)怎樣的故事。（一）整體聽(tīng)賞樂(lè)曲，提問(wèn)學(xué)生劇情。師：大家回想一下，樂(lè)曲有沒(méi)有重復(fù)的音樂(lè)主題。是哪一部分？ 現(xiàn)在我們就來(lái)聽(tīng)賞這一部分，哪一種樂(lè)器給你留下了較深的印象。（二）分段聽(tīng)賞（1）你注意到了哪種樂(lè)器？出示曲譜，看大镲出現(xiàn)在樂(lè)曲中的什么位置？出示圖譜，出現(xiàn)在每一句結(jié)尾時(shí)弱拍到強(qiáng)拍的進(jìn)行上，它著重強(qiáng)調(diào)的是每一句的第一個(gè)音。下面我們就一起跟著音樂(lè)來(lái)拍一下镲的節(jié)奏。聽(tīng)完提問(wèn)大镲在這段音樂(lè)中起到了什么樣的作用？渲染了一種什么樣的氣氛？節(jié)日。（2）下面我們來(lái)聽(tīng)下一段音樂(lè)，從力度上與主題音樂(lè)相比，發(fā)生了那些變化？開(kāi)始時(shí)力度變?nèi)?，與主題音樂(lè)形成了鮮明的對(duì)比，但后來(lái)力度逐漸加強(qiáng)，有一種向前沖的感覺(jué)，作者為什么這么做呢？下面我們接著往下聽(tīng)。音樂(lè)又回到了什么旋律上？重新又回到了節(jié)日的場(chǎng)面中。（3）插部二:音樂(lè)主題演奏了幾遍?音樂(lè)塑造了一個(gè)怎樣的形象？力度有變化嗎?我們仿佛看到了一個(gè)怎樣的場(chǎng)面？學(xué)唱主題并創(chuàng)編歌詞。聽(tīng)音樂(lè)學(xué)斗牛士，接聽(tīng)音樂(lè)主題?？偨Y(jié)回旋曲式的定義及特點(diǎn)。（4）第二大部分： 音樂(lè)氣氛發(fā)生了哪些變化？（三）再次整體聽(tīng)賞樂(lè)曲看視頻交響樂(lè)隊(duì)演奏的《卡門(mén)序曲》，進(jìn)一步讓學(xué)生體會(huì)音樂(lè)塑造的音樂(lè)形象。三、延伸擴(kuò)展播放視頻歌劇《卡門(mén)》片段讓學(xué)生根據(jù)自己的理解總結(jié)歌劇的定義。四、小結(jié)：在《卡門(mén)序曲》的引領(lǐng)下我們開(kāi)啟了歌劇的大門(mén)，希望同學(xué)們一定要敞開(kāi)心扉走進(jìn)這扇大門(mén)你會(huì)從中領(lǐng)略到歌劇無(wú)限的藝術(shù)魅力。
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