【總結(jié)】?《四季歌》教案目的:《四季歌》“拍號(hào)”重點(diǎn):“拍號(hào)”2.啟發(fā)同學(xué)們更喜歡四季3.唱會(huì)《四季歌》過程:一.復(fù)習(xí)上節(jié)課的樂理知識(shí)1.師:同學(xué)們上節(jié)課已經(jīng)學(xué)過了“音符”,大概了解了音符的名稱和他的時(shí)值。那么,現(xiàn)在我們來復(fù)習(xí)一下。請(qǐng)同學(xué)們把括號(hào)里的內(nèi)容填上:板書:
2024-11-18 22:47
【總結(jié)】課題唱歌課《蟈蟈和蛐蛐》教材分析《蟈蟈和蛐蛐》是一首敘述性的詼諧歌曲。歌曲以擬人化的手法,諷刺愛“吹?!钡摹跋X蟈”和“蛐蛐”相互吹捧、相互比說大話,他倆“越吹越得意”“越侃越入迷”,到頭來都成了大公雞的盤中餐。以此來告誡,要踏踏實(shí)實(shí)、千萬不能浮浮夸夸,要做一個(gè)誠實(shí)的人。歌曲以趣味性與論理性為一體,學(xué)生在演唱時(shí)可以發(fā)揮自己的想
2024-11-29 08:19
【總結(jié)】《蟈蟈和蛐蛐》教學(xué)設(shè)計(jì)課型:綜合課教學(xué)年級(jí):小學(xué)五年級(jí)執(zhí)教者:劉艷教材簡析:《蟈蟈和蛐蛐》是一首敘述性的詼諧歌曲。歌曲以擬人化的手法,諷刺愛“吹?!钡摹跋X蟈”和“蛐蛐”,它倆相互吹捧、相互比說大話,“越吹越得意”“越侃越入迷”,到頭來都成了大公雞的盤中餐。以此來告誡人們,要踏踏實(shí)實(shí)、千萬不能浮浮夸夸,要做一個(gè)誠實(shí)的人。
2024-11-29 21:33
【總結(jié)】《清晨》教學(xué)設(shè)計(jì)利通一小楊燕妮教學(xué)目標(biāo):《清晨》,能用輕松、愉悅的情緒,輕巧、自然圓潤、有彈性的聲音演唱歌曲;并能夠用和諧的聲音有感情地演唱二聲部歌曲。2.能夠運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),并通過聆聽、演唱、表演等多種音樂活動(dòng)的參與更進(jìn)一步激起心中對(duì)生活的熱愛。演唱形式來表現(xiàn)歌曲《清晨》
2024-12-03 08:07
【總結(jié)】第六課京韻教學(xué)目標(biāo):一、感受、體驗(yàn)我國民族民間藝術(shù)寶庫戲曲中的京劇音樂風(fēng)格與韻味,進(jìn)一步激發(fā)對(duì)民族民間音樂的熱愛。二、學(xué)習(xí)現(xiàn)代京劇選段《我們是工農(nóng)子弟兵》、《都有一顆紅亮的心》。親身實(shí)踐、體驗(yàn)“二黃”、“西皮”的唱腔,并學(xué)習(xí)英雄人物的高尚人格。三、聆聽《京腔》,表演《蟈蟈與蛐蛐》、《我們都是中國人》,進(jìn)一步體驗(yàn)以京劇音樂為素材而創(chuàng)作的濃
2024-11-29 21:34
【總結(jié)】現(xiàn)代學(xué)校教、學(xué)案活頁2021年2月日學(xué)部基礎(chǔ)部學(xué)科音樂年級(jí)三班級(jí)二批準(zhǔn)人課型唱歌課上課時(shí)間1教師韓云課題《小鳥小鳥》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過教唱《小鳥,小鳥》,讓學(xué)生感受歌曲中小鳥雀躍和展翅高飛的形象,激發(fā)學(xué)生樂觀向上的生活態(tài)度
2024-11-29 08:00
【總結(jié)】聽課評(píng)析記錄表執(zhí)教人顧燕萍評(píng)析人日期活動(dòng)名稱:青蛙音樂會(huì)班級(jí):中三班活動(dòng)目標(biāo):1、在故事情境中學(xué)唱歌曲《青蛙音樂會(huì)》,借助圖譜嘗試創(chuàng)編不同節(jié)奏的小青蛙歌曲。2、體驗(yàn)用好聽的聲音把夏天帶給大家的快樂?;顒?dòng)準(zhǔn)備:“青蛙音樂會(huì)”PP
2024-11-18 23:53
【總結(jié)】《拍手拍手》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、通過歌曲學(xué)唱,掌握附點(diǎn)四分音符,以及休止符、重音記號(hào),并了解其在歌曲中的作用;2、在歌曲表演中,教育學(xué)生樹立文明新風(fēng),用歌聲歌唱“團(tuán)結(jié)、友誼”,表達(dá)情感,享受音樂帶來的歡樂。培養(yǎng)學(xué)生的歌唱能力和創(chuàng)作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生喜愛音樂,激發(fā)學(xué)生歌唱的欲望,并能用歌聲表達(dá)情感。教學(xué)過程:
2024-11-29 04:56
【總結(jié)】教材分析:這是一首根據(jù)唐詩《春曉》譜寫的抒情歌曲。歌曲構(gòu)思精妙,節(jié)奏平穩(wěn),速度徐緩,曲調(diào)流暢、柔美,與詩句的結(jié)合自然貼切,像行云流水一般平易自然,但又含義有緣深厚,給人無窮的想像。全曲為2/4拍子,六聲羽調(diào)式,對(duì)比再現(xiàn)的二段體結(jié)構(gòu)。A段四個(gè)樂句為典型的起承轉(zhuǎn)合式樂段,旋律舒展優(yōu)美。B段的前兩個(gè)樂句通過節(jié)奏、音區(qū)、演唱形式(二部合唱與朗誦)等變
2024-11-29 21:58
【總結(jié)】《月光光》教案編寫時(shí)間:執(zhí)教時(shí)間:總課時(shí):課類綜合課題目《月《月光光》教材分析《月光光》是一首溫州民歌。2/4拍,羽調(diào)式。旋律熱情,具有一氣呵成的特點(diǎn)。旋律開始的4小節(jié)規(guī)整。合著有規(guī)律的節(jié)奏,稍加變化,緊接樂句
2024-11-19 09:04
【總結(jié)】剪羊毛教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過程:(一)準(zhǔn)備階段1.(背景音樂《剪羊毛》律動(dòng)進(jìn)入教室):同學(xué)們,在歡快優(yōu)美的音樂聲中,我們的音樂課又開始了。今天的音樂課,老師要帶大家到澳大利亞去參觀一下美麗的自然風(fēng)光,遼闊美麗的大牧場,認(rèn)識(shí)那里勤勞的人們、感受那里好聽的音樂。生:聽音樂律動(dòng)進(jìn)入教室:澳大利亞位于南半球,是世界五大洲所屬的大洋洲中最大的
2024-11-19 05:07
【總結(jié)】《一把雨傘圓溜溜》教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)以音樂音樂審美為核心,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及音樂鑒賞能力,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂實(shí)踐,尊重個(gè)體不同的音樂體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,形成良好的人文素養(yǎng)。二、教學(xué)背景分析(一)教學(xué)內(nèi)容分析(作品分析)《一把雨傘圓溜溜》,選自人民音樂出版的小學(xué)
【總結(jié)】船歌教案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)與能力;能夠用積極的態(tài)度參與音樂欣賞實(shí)踐活動(dòng),喜歡我國東北地區(qū)的民歌、民間音樂,并樂于了解其音樂文化。2、過程與方法;能夠用明朗質(zhì)樸、興奮自得的情感演唱《我的家鄉(xiāng)多美好》。能夠感受《烏蘇里船歌》并能體驗(yàn)民族風(fēng)格或地方風(fēng)格。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:能夠在感受、體驗(yàn)音樂的基礎(chǔ)上初步理解民歌、民間音樂與創(chuàng)
【總結(jié)】大雁湖公開課教案教學(xué)目標(biāo):1、有感情的演唱歌曲《大雁湖》,了解蒙古族的風(fēng)土人情和風(fēng)俗習(xí)慣。2、有熟練演唱歌曲的基礎(chǔ)上,能用不同的速度、力度、節(jié)拍進(jìn)行演唱歌曲。重點(diǎn)難點(diǎn)1、能夠完整的、有感情的演唱歌曲《大雁湖》2、根據(jù)學(xué)生知識(shí)的掌握情況,唱準(zhǔn)切分節(jié)奏︱5
2024-11-18 22:46
【總結(jié)】金山小學(xué)二年級(jí)音樂備課主備人:復(fù)備人:編號(hào)備課時(shí)間10月10日上課時(shí)間教具教學(xué)內(nèi)容欣賞云南歌曲《猜調(diào)》教學(xué)目的