人音版音樂五下四季歌教案-資料下載頁

【總結】?《四季歌》教案目的：《四季歌》“拍號”重點：“拍號”2．啟發(fā)同學們更喜歡四季3．唱會《四季歌》過程：一．復習上節(jié)課的樂理知識1．師：同學們上節(jié)課已經(jīng)學過了“音符”，大概了解了音符的名稱和他的時值。那么，現(xiàn)在我們來復習一下。請同學們把括號里的內容填上：板書：

2024-11-18 22:47

人音版音樂五下蟈蟈和蛐蛐教案2-資料下載頁

【總結】課題唱歌課《蟈蟈和蛐蛐》教材分析《蟈蟈和蛐蛐》是一首敘述性的詼諧歌曲。歌曲以擬人化的手法，諷刺愛“吹?！钡摹跋X蟈”和“蛐蛐”相互吹捧、相互比說大話，他倆“越吹越得意”“越侃越入迷”，到頭來都成了大公雞的盤中餐。以此來告誡，要踏踏實實、千萬不能浮浮夸夸，要做一個誠實的人。歌曲以趣味性與論理性為一體，學生在演唱時可以發(fā)揮自己的想

2024-11-29 08:19

人音版音樂五下蟈蟈和蛐蛐教案1-資料下載頁

【總結】《蟈蟈和蛐蛐》教學設計課型：綜合課教學年級：小學五年級執(zhí)教者：劉艷教材簡析：《蟈蟈和蛐蛐》是一首敘述性的詼諧歌曲。歌曲以擬人化的手法，諷刺愛“吹?！钡摹跋X蟈”和“蛐蛐”，它倆相互吹捧、相互比說大話，“越吹越得意”“越侃越入迷”，到頭來都成了大公雞的盤中餐。以此來告誡人們，要踏踏實實、千萬不能浮浮夸夸，要做一個誠實的人。

2024-11-29 21:33

人音版音樂五上清晨教案-資料下載頁

【總結】《清晨》教學設計利通一小楊燕妮教學目標:《清晨》,能用輕松、愉悅的情緒,輕巧、自然圓潤、有彈性的聲音演唱歌曲；并能夠用和諧的聲音有感情地演唱二聲部歌曲。2.能夠運用已有的生活經(jīng)驗和學習經(jīng)驗,并通過聆聽、演唱、表演等多種音樂活動的參與更進一步激起心中對生活的熱愛。演唱形式來表現(xiàn)歌曲《清晨》

2024-12-03 08:07

人音版音樂五下京韻教學設計-資料下載頁

【總結】第六課京韻教學目標：一、感受、體驗我國民族民間藝術寶庫戲曲中的京劇音樂風格與韻味，進一步激發(fā)對民族民間音樂的熱愛。二、學習現(xiàn)代京劇選段《我們是工農子弟兵》、《都有一顆紅亮的心》。親身實踐、體驗“二黃”、“西皮”的唱腔，并學習英雄人物的高尚人格。三、聆聽《京腔》，表演《蟈蟈與蛐蛐》、《我們都是中國人》，進一步體驗以京劇音樂為素材而創(chuàng)作的濃

2024-11-29 21:34

人音版音樂五下小鳥小鳥學案-資料下載頁

【總結】現(xiàn)代學校教、學案活頁2021年2月日學部基礎部學科音樂年級三班級二批準人課型唱歌課上課時間1教師韓云課題《小鳥小鳥》學習目標1、通過教唱《小鳥，小鳥》，讓學生感受歌曲中小鳥雀躍和展翅高飛的形象，激發(fā)學生樂觀向上的生活態(tài)度

2024-11-29 08:00

人音版音樂二下青蛙音樂會教案-資料下載頁

【總結】聽課評析記錄表執(zhí)教人顧燕萍評析人日期活動名稱：青蛙音樂會班級：中三班活動目標：1、在故事情境中學唱歌曲《青蛙音樂會》，借助圖譜嘗試創(chuàng)編不同節(jié)奏的小青蛙歌曲。2、體驗用好聽的聲音把夏天帶給大家的快樂。活動準備：“青蛙音樂會”PP

2024-11-18 23:53

人音版音樂四下拍手拍手教案-資料下載頁

【總結】《拍手拍手》教學設計教學目標：1、通過歌曲學唱，掌握附點四分音符，以及休止符、重音記號，并了解其在歌曲中的作用；2、在歌曲表演中，教育學生樹立文明新風，用歌聲歌唱“團結、友誼”，表達情感，享受音樂帶來的歡樂。培養(yǎng)學生的歌唱能力和創(chuàng)作意識。教學重點：培養(yǎng)學生喜愛音樂，激發(fā)學生歌唱的欲望，并能用歌聲表達情感。教學過程:

2024-11-29 04:56

人音版音樂七下春曉word教案-資料下載頁

【總結】教材分析：這是一首根據(jù)唐詩《春曉》譜寫的抒情歌曲。歌曲構思精妙，節(jié)奏平穩(wěn)，速度徐緩，曲調流暢、柔美，與詩句的結合自然貼切，像行云流水一般平易自然，但又含義有緣深厚，給人無窮的想像。全曲為2/4拍子，六聲羽調式，對比再現(xiàn)的二段體結構。A段四個樂句為典型的起承轉合式樂段，旋律舒展優(yōu)美。B段的前兩個樂句通過節(jié)奏、音區(qū)、演唱形式(二部合唱與朗誦)等變

2024-11-29 21:58

人音版音樂二下月光光教案-資料下載頁

【總結】《月光光》教案編寫時間：執(zhí)教時間：總課時：課類綜合課題目《月《月光光》教材分析《月光光》是一首溫州民歌。2/4拍，羽調式。旋律熱情，具有一氣呵成的特點。旋律開始的4小節(jié)規(guī)整。合著有規(guī)律的節(jié)奏，稍加變化，緊接樂句

2024-11-19 09:04

人音版音樂三下剪羊毛教案-資料下載頁

【總結】剪羊毛教學設計教學過程：（一）準備階段1.（背景音樂《剪羊毛》律動進入教室）：同學們，在歡快優(yōu)美的音樂聲中，我們的音樂課又開始了。今天的音樂課，老師要帶大家到澳大利亞去參觀一下美麗的自然風光，遼闊美麗的大牧場，認識那里勤勞的人們、感受那里好聽的音樂。生：聽音樂律動進入教室：澳大利亞位于南半球，是世界五大洲所屬的大洋洲中最大的

2024-11-19 05:07

人音版音樂五下一把雨傘圓溜溜教案-資料下載頁

【總結】《一把雨傘圓溜溜》教學設計一、指導思想與理論依據(jù)以音樂音樂審美為核心，提高學生的學習興趣及音樂鑒賞能力，引導學生主動參與音樂實踐，尊重個體不同的音樂體驗和學習方式，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。二、教學背景分析（一）教學內容分析（作品分析）《一把雨傘圓溜溜》，選自人民音樂出版的小學

2024-11-29 08:19

人音版音樂四下船歌教案-資料下載頁

【總結】船歌教案一、學習目標：1、知識與能力；能夠用積極的態(tài)度參與音樂欣賞實踐活動，喜歡我國東北地區(qū)的民歌、民間音樂，并樂于了解其音樂文化。2、過程與方法；能夠用明朗質樸、興奮自得的情感演唱《我的家鄉(xiāng)多美好》。能夠感受《烏蘇里船歌》并能體驗民族風格或地方風格。3、情感、態(tài)度、價值觀：能夠在感受、體驗音樂的基礎上初步理解民歌、民間音樂與創(chuàng)

2024-11-29 21:58

人音版音樂四下大雁湖教案-資料下載頁

【總結】大雁湖公開課教案教學目標：1、有感情的演唱歌曲《大雁湖》，了解蒙古族的風土人情和風俗習慣。2、有熟練演唱歌曲的基礎上，能用不同的速度、力度、節(jié)拍進行演唱歌曲。重點難點1、能夠完整的、有感情的演唱歌曲《大雁湖》2、根據(jù)學生知識的掌握情況，唱準切分節(jié)奏︱5

2024-11-18 22:46

人音版音樂三下猜調教案-資料下載頁

【總結】金山小學二年級音樂備課主備人：復備人：編號備課時間10月10日上課時間教具教學內容欣賞云南歌曲《猜調》教學目的

2024-11-29 21:34

人音版音樂五下秋收教案-wenkub

人音版音樂五下秋收教案(已修改)

人音版音樂五下秋收教案(編輯修改稿)

人音版音樂五下秋收教案-wenkub.com

人音版音樂五下秋收教案(已改無錯字)