人版初中音樂七年級保衛(wèi)黃河教案(編輯修改稿)
2025-07-05 15:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 召。鋼琴由慢到快地奏出華彩樂句，表現(xiàn)全國人民緊急行動起來。隨后，樂隊再奏《怒吼吧!黃河》的戰(zhàn)斗性音調(diào)： 繼而引出《保衛(wèi)黃河》的主題，表現(xiàn)抗日軍民斗志昂揚、奔赴戰(zhàn)場的情景。 主題之后的七個變奏分別在A大調(diào)、D大調(diào)、bB大調(diào)、F大調(diào)、bG大調(diào)、bA大調(diào)、bB大調(diào)上發(fā)展變化，展現(xiàn)了一幅幅英勇抗戰(zhàn)的壯麗畫面。時而由樂隊奏出硝煙彌漫、戰(zhàn)馬奔馳、游擊健兒勇敢殺敵、革命隊伍千軍萬馬勢不可擋的偉大氣勢；時而又由鋼琴和樂隊奏出抗日軍民與敵人浴血奮戰(zhàn)的英雄形象。 在音樂逐步達到高潮的時候，《東方紅》的音調(diào)由木管聲部和弦樂聲部強力度地奏出。它象征著有了毛主席的領導、有毛澤東思想的指引，偉大的抗日戰(zhàn)爭逐步走向勝利的坦途。 變奏八(尾聲部分)再次奏出《保衛(wèi)黃河》的音調(diào)，并將音樂推向高潮結束。八、教學過程：（一）導入教師：播放《黃河大合唱》的第四樂章《黃水謠》，展示黃河兩岸秀麗旖旎的景色。學生：仔細聆聽。把音樂停在“自從鬼子來，百姓遭了秧，奸淫燒殺一片凄涼”教師 ：同學們，你們知道剛才播放的這首歌曲是哪個歷史時期創(chuàng)作的嗎？學生：抗日戰(zhàn)爭時期。教師：每一個有良知的中國人都不會忘記這段慘痛的歷史，八年間日本人在中國犯下了哪些滔天罪行呢？學生：展
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