教科版科學三上校園的樹木表格式教學設計(編輯修改稿)
2025-01-07 12:44 本頁面
【文章內容簡介】 和記錄方法 察記錄 流觀察記錄 活 動 過 程 基 礎 設 計 個 性 設 計 一、引入 師：我們美麗的校園中有許許多多樹木。今天，我們就一起來到校園里觀察樹木吧。 二、觀察前的準備工作 。 師：每位學生都要親身去觀察一棵樹，那如何來觀察呢？ 。 （先思考后匯報） 師：觀察順序是由遠及近、由整體到局部。主要的方法有：畫簡圖、測量、聞氣味、看果實、拓印樹皮、拾樹葉 等，把觀察到的內容記在筆記中。 ： 在遠處先觀察整棵樹的形狀，并把它畫下來。 觀察 P5 上的“不同形狀的樹”，并要求學生把樹的形狀畫在 P5 上的記錄夾中。 ： 閱讀 P6 上的方法，把白紙緊壓在樹干上，先用手指在紙上反復按壓，再平捏蠟筆在紙上涂擦，使凸起的部分染上顏色。 ： 自學 P6
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