教科版科學(xué)三上尋訪小動物表格式教案(編輯修改稿)
2024-12-25 22:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 等，做成 PPT。 教 學(xué) 流 程 活 動 過 程 基 礎(chǔ) 設(shè) 計(jì) 個(gè) 性 設(shè) 計(jì) 一、 導(dǎo)入 你認(rèn)識哪些小動物？ 學(xué)生舉例說說自己所認(rèn)識的小動物。 結(jié)合學(xué)生的回答，進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生區(qū)分大動物和小動物，明確 小動物所指范圍。 二、 回憶校園中曾觀察到的小動物。 （ PPT 出示校園風(fēng)景照片） 我們的校園里也生活著很多小動物，你在校園中曾看到過哪些小動物呢？ （ PPT 出示學(xué)校操場，花壇照片） 思考：樹上有什么小動物？大樹周圍有什么小動物？草叢里有什么小動物？ 學(xué)生交流，教師提示回答的要求，在哪里看到過哪種動物？以此來幫助學(xué)生建立記錄的要求。 板書學(xué)生回答的要點(diǎn)。 關(guān)注： 學(xué)生是否注意傾聽同學(xué)的經(jīng)歷；學(xué)生的描述是否有想象的內(nèi)容。 小結(jié)：看來我們的校園中的小動物還真不少，今天，讓我們一起再去找一找，看一看。 三、如何調(diào)查、觀察小動物。 為了使我們的尋訪調(diào)查小動物的活動更有效，我們該做些什么準(zhǔn)備？我們又該如何觀察調(diào)查小動物？ 學(xué)生分組討論，教師
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