蘇教版科學三上校園里的小動物教案及反思(編輯修改稿)
2026-01-10 03:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “像”，不要進行藝術加工。 （ 2）學生觀察、記錄、展示、交流。 （ 3）研究蝸牛的食性。 （ 4）研究蝸牛對刺激物的反應。 觀察螞蟻 用同樣的方法觀察螞蟻。 播放蝸牛和螞蟻的視頻，讓學生全面的了解這兩種動物。 三、 概括小動物的共同特征 談話：我們仔細觀察了蝸牛、螞蟻，它們有什么不同的地方？有什么相同的地方？ 討論：可以從哪些方面進行比較？ 學生小組內(nèi)討論、交流。 四、 給常見的動物分類 看教科書第 21 頁，提問：你認識這些動物嗎？還認識哪些動物？ 談話：我們來給它們分類，說說你想怎樣分類。
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