教科版科學三上蚯蚓表格式教案-資料下載頁

【總結(jié)】教學環(huán)節(jié)教學過程設(shè)計設(shè)計意圖課時授課計劃課題蚯蚓總課時安排1第課時教學目標1、認識蚯蚓有其適應(yīng)環(huán)境的身體結(jié)構(gòu)。蚯蚓能對外界的刺激做出相應(yīng)的反應(yīng)。3、能用簡圖畫出蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)，能用維恩圖比較相同和不同。4、喜歡蚯蚓這樣的小動物，樹立認真

2024-12-02 12:15

教科版科學三上螞蟻表格式教案-資料下載頁

【總結(jié)】“螞蟻”教學設(shè)計教學目標科學探究；；事物的形態(tài)特征。情感態(tài)度與價值觀，愛提問；；科學知識；；“昆蟲”一類。教學重點不斷改進觀察的方法，解決觀察過程中的新問題。教學難點比較螞蟻、蝗蟲的身體特點，從而歸納某一類動物的共同特征。教學準備

2024-11-19 22:49

教科版三年級上冊科學大樹和小草-資料下載頁

【總結(jié)】大樹和小草,-,,在校園里不僅有高大的樹木，還有低矮的小草。我們認識這些小草嗎？,狗尾草,在校園、田野、路旁、果園中都能找到它，它是一年生雜草，全國各地都有分布，生命力很強。它的果實串毛茸茸的，很像狗...

2024-10-23 05:30

教科版科學三上磚和陶瓷教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】⒍磚和陶瓷一、教材簡析：本課共三部分。第一部分：磚和陶瓷這部分主要是讓學生了解磚和陶瓷是利用較廣泛的材料。通過觀察這兩種材料制作的物品，激發(fā)學生們對探究磚和陶瓷這兩種材料的興趣。教科書第59頁的記錄單，要求學生對磚和陶瓷進行描述，是對學生定性描述能力的再次訓練，也是了解學生有關(guān)這兩種材料已有經(jīng)驗的一種手段。第二部分：研究磚和陶瓷的性

2024-11-19 22:50

教科版科學三上植物的共同特點我的大樹-資料下載頁

【總結(jié)】植物的共同特點教學目標，每種植物都有一定的壽命。。，懂得生命的可貴，體會生死的自然規(guī)律。教學重點了解植物的一些共同特點。教學難點通過閱讀資料來總結(jié)植物的一些共同特征。教學準備水生和陸生植物的圖片，比較記錄紙。教學過程一、比較陸生植物和水生植物：我們的周圍生長

2024-12-08 08:46

大樹和小草課件教科版科學三年級上冊-資料下載頁

【總結(jié)】教科版三年級科學上冊在校園里不僅有高大的樹木，還有低矮的小草。我們認識這些小草嗎？狗尾草在校園、田野、路旁、果園中都能找到它，它是一年生雜草，全國各地都有分布，生命力很強。它的果實串毛茸茸的，很像狗尾巴。畫一畫我觀察的狗尾巴草三葉草一年生或多年生草本。分布最廣的一種牧草,也可兼作綠肥。蒲公英

2024-12-11 08:05

教科版科學三上蝸牛二表格教案-資料下載頁

【總結(jié)】教學內(nèi)容第二單元動物3.蝸牛（二）教學重點經(jīng)歷觀察蝸牛吃食、休眠、排泄的過程，體會觀察對獲取信息的重要性。教學難點學生表現(xiàn)自我的欲望與傾聽他人意見的沖突。教學目標科學概念：蝸牛有一些與生命活動相關(guān)的生活習性：運動和休眠、呼吸、吃食、排泄。過程與方法：嘗試用不同的方法解決遇到的不同問題。情感、態(tài)度、價值

2024-11-20 03:25

教科版科學三上蝸牛和蝗蟲-資料下載頁

【總結(jié)】課題各種各樣的葉（兩課時）學材分析本部分學材分為四個部分：第一部分是給學生植物的葉的整體印象，后三個部分都是對樹葉的某一部分的觀察，體現(xiàn)了從整體到部分的觀察順序。通過比較等觀察手段了解葉的顏色、形狀、大小是本課的學習重點；是否是同一種樹葉的判斷是本課的學習難點。學生已有的知識、經(jīng)驗樹葉是學生生活中常見的事物，而且

2024-12-08 08:46

教科版科學三上蝸牛二表格式教案-資料下載頁

【總結(jié)】課題蝸牛（二）備課方式□集體□個人課時分配1課時問題收集與學情分析1、蝸牛體積較小，用小放大鏡觀察起來較難看清楚。2、學生對蝸牛的觀察興趣濃厚。教學目標知識與能力蝸牛有一些與生命活動相關(guān)的生活習性：運動和休眠、呼吸、吃食、排泄。過程與方法通過師

2024-11-20 03:25

教科版科學三上磚和陶瓷教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】小學科教版科學三年級上冊第六課磚和陶瓷教學設(shè)計中心小學吳麗萍教學目標：科學概念：，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。，不同的特性具有不同的用途。，改變材料的性能。過程與方法：將學習到的知識與技能應(yīng)用于新的環(huán)境。情感態(tài)度價值觀：。。

2024-11-19 22:50

教科版科學三上螞蟻教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《螞蟻》教學設(shè)計教學目標：1、通過觀察，讓學生了解出螞蟻的身體特點。2、嘗試解決觀察螞蟻過程中碰到的問題，培養(yǎng)學生的觀察能力。3、培養(yǎng)學生關(guān)注、親近小動物的思想感情。教學重點:觀察螞蟻方法的探究指導。教學難點：觀察螞蟻方法的探究。教學過程：一、談話引入今天老師和大家一起來認識一位新朋友,大家猜猜它是誰？師

2024-11-20 03:25

教科版科學三上金魚教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】臨河小學教學設(shè)計學科：三年級科學主備人：朱紅俠第周第1單元第1課時間月日課題第六課金魚教學目標1、魚類有適應(yīng)水生環(huán)境的結(jié)構(gòu)，具有生命體的基本特征。2、金魚用鰭游泳，用腮呼吸。3、金魚和螞蟻具有相同的生命特征。

2024-12-02 12:12

教科版科學三上金魚備課設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】小學科學三年級上金魚指導思想與理論依據(jù)本課的教學設(shè)計以“如何培養(yǎng)學生觀察、記錄、描述的能力”為主題展開。為了更好地實現(xiàn)這一主題，在對本課進行教學設(shè)計時選擇了建構(gòu)主義學習理論作為本課的指導思想與理論依據(jù)。（1）關(guān)注學生已有經(jīng)驗“學生不是空著腦袋進教室的”，而是基于原有知識經(jīng)驗背景的建構(gòu)。教師在進行教學設(shè)計前，應(yīng)充分了解學生的已有經(jīng)

2024-11-19 22:48

教科版科學三上水教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】三年級科學上冊《水》的教學設(shè)計五棵樹鎮(zhèn)小學陸蘭一、教材分析：《水》是義務(wù)教育課程標準實驗教材（教科版）小學科學三年級上冊第四單元的起始課，是在學生已具有相關(guān)水的知識的基礎(chǔ)上進行教學的，是對有關(guān)水已有知識的分類和梳理，并以此認識水的三種形態(tài)之后構(gòu)建物體可分為固體、液體和氣體三類的科學概念，又為今后構(gòu)建水、空氣的科學概念打基礎(chǔ)。二

2024-11-30 15:22

教科版科學三上我看到了什么表格教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】同備十節(jié)課教學設(shè)計課題我看到了什么研討主題培養(yǎng)學生熱愛大自然、探究的興趣課型科學實驗課教材簡析及學情分析本課內(nèi)容既是植物單元的起始部分，也是整個科學課的起始部分，相當于一個初步接觸科學觀察的學生，經(jīng)歷一次怎樣用觀察的方法學習科學的過程本課也是植物單元的起始課。植物是學生十分熟悉的事物，大樹又是學生經(jīng)常接

2024-11-19 18:39

教科版科學三上大樹和小草學案設(shè)計表格(已改無錯字)

教科版科學三上大樹和小草學案設(shè)計表格-資料下載頁

教科版科學三上大樹和小草學案設(shè)計表格(參考版)

教科版科學三上大樹和小草學案設(shè)計表格-文庫吧資料

教科版科學三上大樹和小草學案設(shè)計表格-展示頁