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正文內(nèi)容

教科版科學三上水和食用油的比較教案及反思(編輯修改稿)

2025-01-07 12:39 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 那它們有沒有相同的地方呢? 1. 教師演示將同樣多的水和油分別倒入燒杯、圓底燒瓶、錐形瓶中,讓學生說說觀察到了什么?說明了什么? :會流動,形狀不固定是這兩種液體的共同特點。(板書:會流動 ,形狀不固定) 三、小結(jié)以及拓展。 教師拓展:通過今天學習的比較水和油的方法,也可以應用到生活中去比較其他的液體 ,請同學們課后去探! 【板書設(shè)計】 水和食用油的比較 看 聞 摸 嘗 ? ? 比液滴 從上往下看 從側(cè)面觀察 ___________________________ 比輕 重 比形狀 教學點評: 教學反思:《水和食用油的比較》一課 教學 是在前一課《水》的 學習 基礎(chǔ)上展開的更深一層次的探究活動,主要
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