【總結】液體的熱脹冷縮說課稿范文 各位評委,各位老師 大家好。今天說課的內容是河北版《科學》四年級下冊第四單元的《液體的熱脹冷縮》。 本單元是在學生認識了天氣變化、物態(tài)變化和生物變化的基礎上,引導學生學...
2024-12-07 00:51
【總結】顏料溫度計豆?jié){杯輪胎水壺大班科學活動鐵軌顏料溫度計豆?jié){杯輪胎水壺大班科學活動鐵軌
2024-08-14 07:00
【總結】熱脹冷縮(第一教時)一、教學目標:經(jīng)歷對液體熱脹冷縮性質的探究過程,培養(yǎng)科學探究的興趣。觀察認識多種液體在受熱受冷時的體積變化,理解體積的變化可反應出物體的冷熱。知道一些水的熱脹冷縮生活中相關應用。二、教學重點:探究認識水等多種液體的熱脹冷縮現(xiàn)象。難點:啟發(fā)尋找探究方法。三、材料準備:
2024-11-30 15:18
【總結】《液體熱脹冷縮》說課稿 各位老師: 大家好! 我要說課的題目是:《液體熱脹冷縮》,選自教科版小學科學五年級下冊《熱》單元第3課。下面我就教材分析、學情分析、教學策略、教學目標、教學過程等方面向各...
2025-04-03 04:53
【總結】第一篇:液體的熱脹冷縮評課稿 液體的熱脹冷縮評課稿 聽了梁老師執(zhí)教的《液體的熱脹冷縮》一課,感受頗多?!兑后w的熱脹冷縮》是三年級下冊的一節(jié)科學課,主要通過觀察水及其他液體受熱和遇冷時的體積變化情況...
2024-10-13 20:28
【總結】2020-5-19AllRightsReserved.1趣味物理熱脹冷縮2020-5-19AllRightsReserved.2生活現(xiàn)象實驗演示自我測試拓展思維2020-5-19AllRightsReserved.3生活現(xiàn)象實驗演示自我測試拓展思維2020-5-19AllRi
2024-11-19 01:46
【總結】重品行涵養(yǎng)底氣,不淫媚涵養(yǎng)骨氣。像一首歌中唱的那樣“酒綠燈紅心不動,浩然正氣貫長虹”,守住自己的精神家園,做一個大寫的人,永葆共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。高校學轉促心得體會,歡迎借鑒參考, 高校學轉促心得體會一:“學、轉、促”專項活動啟動以來,伊寧市瓊科瑞克街道通過以學為先、以轉為要、以促為目,打牢基礎、抓住關鍵、務求實效,大力整治干部隊伍中存在的“四風”“四氣”,推動“兩學一做
2025-04-15 07:16
【總結】第一篇:金屬熱脹冷縮嗎教學反思 《金屬熱脹冷縮嗎》教學反思 本課是新教科版科學五年級下冊第二單元的第五課,主要是研究金屬是否具有熱脹冷縮的性質。前面學生認識了水、空氣都具有熱脹冷縮的性質后,此時會...
2024-10-11 20:59
【總結】第一篇:《液體的熱脹冷縮》教學設計(歐陽芹芳) 義務教育課程標準實驗教科書 (五年級 下冊) 《液體的熱脹冷縮》參與式教學設計 苴力鎮(zhèn)先鋒完小 授課教師:歐陽芹芳 2008年4月17日 ...
2024-10-14 03:34
【總結】第一篇:《熱脹冷縮》教學設計2 熱脹冷縮 長安鎮(zhèn)中心小學 鄧昌新 課時:2-1 一、教學目標: ,知道固體、液體、氣體都有熱脹冷縮的現(xiàn)象。、液體、氣體的實驗現(xiàn)象進行分析、歸納。。 4.能...
2024-10-13 07:06
【總結】第一篇:《熱脹冷縮(二)》實驗設計 如何讓“熱脹冷縮”的現(xiàn)象更明顯 宜昌市鐵路壩小學 趙紅萍 【改進目的】 小學科學三年級下冊教材中《熱脹冷縮》一課中關于氣體和固體的熱脹冷縮的實驗,是通過觀...
2024-10-14 03:44
【總結】《金屬熱脹冷縮嗎》教學課件 《金屬熱脹冷縮嗎》教學課件1 一、教材分析: 學生認識了水、空氣都有熱脹冷縮的性質以后,此時會很自然地想到了另一個問題:固體會不會熱脹冷縮呢?本課就和...
2024-12-06 01:17
【總結】水在一般情況下,受熱體積膨脹,受冷體積收縮,這種性質叫做熱脹冷縮。實驗1思考2水有()的性質,煤油有()的性質,酒精有()的性質,……水、煤油、酒精都是液體,由
2024-12-04 21:33
【總結】1.放入熱水中,觀察到什么現(xiàn)象?說明什么?2.放入冷水中,觀察到什么現(xiàn)象?說明什么?3.通過這個實驗,得到了什么結論?
2024-11-30 03:09
【總結】第四課熱脹冷縮一、教學資源分析1、教材分析本課是粵教科技版《科學》教材四年級上冊第一單元《熱》第4課的內容,是在《冷與熱》、《溫度計》、《熱往哪里傳》三課的基礎上進行學習的。通過讓學生進行探究實驗,證明固體、液體、氣體都能熱脹冷縮,進而得出物體具有熱脹冷縮的性質。2、學情分析在進行本課學習前,每個學生對物體的受熱或遇冷
2024-11-24 18:11