【總結(jié)】液體的熱脹冷縮說課稿范文 各位評委,各位老師 大家好。今天說課的內(nèi)容是河北版《科學(xué)》四年級下冊第四單元的《液體的熱脹冷縮》。 本單元是在學(xué)生認(rèn)識了天氣變化、物態(tài)變化和生物變化的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)...
2024-12-07 00:51
【總結(jié)】顏料溫度計(jì)豆?jié){杯輪胎水壺大班科學(xué)活動鐵軌顏料溫度計(jì)豆?jié){杯輪胎水壺大班科學(xué)活動鐵軌
2024-08-14 07:00
【總結(jié)】熱脹冷縮(第一教時(shí))一、教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷對液體熱脹冷縮性質(zhì)的探究過程,培養(yǎng)科學(xué)探究的興趣。觀察認(rèn)識多種液體在受熱受冷時(shí)的體積變化,理解體積的變化可反應(yīng)出物體的冷熱。知道一些水的熱脹冷縮生活中相關(guān)應(yīng)用。二、教學(xué)重點(diǎn):探究認(rèn)識水等多種液體的熱脹冷縮現(xiàn)象。難點(diǎn):啟發(fā)尋找探究方法。三、材料準(zhǔn)備:
2024-11-30 15:18
【總結(jié)】《液體熱脹冷縮》說課稿 各位老師: 大家好! 我要說課的題目是:《液體熱脹冷縮》,選自教科版小學(xué)科學(xué)五年級下冊《熱》單元第3課。下面我就教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)策略、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程等方面向各...
2025-04-03 04:53
【總結(jié)】第一篇:液體的熱脹冷縮評課稿 液體的熱脹冷縮評課稿 聽了梁老師執(zhí)教的《液體的熱脹冷縮》一課,感受頗多?!兑后w的熱脹冷縮》是三年級下冊的一節(jié)科學(xué)課,主要通過觀察水及其他液體受熱和遇冷時(shí)的體積變化情況...
2024-10-13 20:28
【總結(jié)】2020-5-19AllRightsReserved.1趣味物理熱脹冷縮2020-5-19AllRightsReserved.2生活現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)演示自我測試拓展思維2020-5-19AllRightsReserved.3生活現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)演示自我測試拓展思維2020-5-19AllRi
2024-11-19 01:46
【總結(jié)】重品行涵養(yǎng)底氣,不淫媚涵養(yǎng)骨氣。像一首歌中唱的那樣“酒綠燈紅心不動,浩然正氣貫長虹”,守住自己的精神家園,做一個(gè)大寫的人,永葆共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣。高校學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會,歡迎借鑒參考, 高校學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會一:“學(xué)、轉(zhuǎn)、促”專項(xiàng)活動啟動以來,伊寧市瓊科瑞克街道通過以學(xué)為先、以轉(zhuǎn)為要、以促為目,打牢基礎(chǔ)、抓住關(guān)鍵、務(wù)求實(shí)效,大力整治干部隊(duì)伍中存在的“四風(fēng)”“四氣”,推動“兩學(xué)一做
2025-04-15 07:16
【總結(jié)】第一篇:金屬熱脹冷縮嗎教學(xué)反思 《金屬熱脹冷縮嗎》教學(xué)反思 本課是新教科版科學(xué)五年級下冊第二單元的第五課,主要是研究金屬是否具有熱脹冷縮的性質(zhì)。前面學(xué)生認(rèn)識了水、空氣都具有熱脹冷縮的性質(zhì)后,此時(shí)會...
2024-10-11 20:59
【總結(jié)】第一篇:《液體的熱脹冷縮》教學(xué)設(shè)計(jì)(歐陽芹芳) 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 (五年級 下冊) 《液體的熱脹冷縮》參與式教學(xué)設(shè)計(jì) 苴力鎮(zhèn)先鋒完小 授課教師:歐陽芹芳 2008年4月17日 ...
2024-10-14 03:34
【總結(jié)】第一篇:《熱脹冷縮》教學(xué)設(shè)計(jì)2 熱脹冷縮 長安鎮(zhèn)中心小學(xué) 鄧昌新 課時(shí):2-1 一、教學(xué)目標(biāo): ,知道固體、液體、氣體都有熱脹冷縮的現(xiàn)象。、液體、氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析、歸納。。 4.能...
2024-10-13 07:06
【總結(jié)】第一篇:《熱脹冷縮(二)》實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 如何讓“熱脹冷縮”的現(xiàn)象更明顯 宜昌市鐵路壩小學(xué) 趙紅萍 【改進(jìn)目的】 小學(xué)科學(xué)三年級下冊教材中《熱脹冷縮》一課中關(guān)于氣體和固體的熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn),是通過觀...
2024-10-14 03:44
【總結(jié)】《金屬熱脹冷縮嗎》教學(xué)課件 《金屬熱脹冷縮嗎》教學(xué)課件1 一、教材分析: 學(xué)生認(rèn)識了水、空氣都有熱脹冷縮的性質(zhì)以后,此時(shí)會很自然地想到了另一個(gè)問題:固體會不會熱脹冷縮呢?本課就和...
2024-12-06 01:17
【總結(jié)】水在一般情況下,受熱體積膨脹,受冷體積收縮,這種性質(zhì)叫做熱脹冷縮。實(shí)驗(yàn)1思考2水有()的性質(zhì),煤油有()的性質(zhì),酒精有()的性質(zhì),……水、煤油、酒精都是液體,由
2024-12-04 21:33
【總結(jié)】1.放入熱水中,觀察到什么現(xiàn)象?說明什么?2.放入冷水中,觀察到什么現(xiàn)象?說明什么?3.通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),得到了什么結(jié)論?
2024-11-30 03:09
【總結(jié)】第四課熱脹冷縮一、教學(xué)資源分析1、教材分析本課是粵教科技版《科學(xué)》教材四年級上冊第一單元《熱》第4課的內(nèi)容,是在《冷與熱》、《溫度計(jì)》、《熱往哪里傳》三課的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。通過讓學(xué)生進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),證明固體、液體、氣體都能熱脹冷縮,進(jìn)而得出物體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。2、學(xué)情分析在進(jìn)行本課學(xué)習(xí)前,每個(gè)學(xué)生對物體的受熱或遇冷
2024-11-24 18:11