第四課熱脹冷縮(編輯修改稿)
2024-12-30 18:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在小試管內(nèi)裝入紅墨水。（ 2）把帶孔的橡皮塞塞在試管口，插入吸管，吸管只露出橡皮塞外一點(diǎn)點(diǎn)。（ 3）把燒瓶放入燒杯中。（ 4）在試管上澆熱水。（ 5）彩色噴泉噴出來了！ （教師一邊演示，一邊講實(shí)驗(yàn)步驟和正確的操作方法，為學(xué)生下一步的動(dòng)手操作做出示范。） 師：你們想不想試一試？請組長出來領(lǐng)實(shí)驗(yàn)材料做實(shí)驗(yàn)，要注意實(shí)驗(yàn)步驟和小心熱水！別燙著！ 學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。 師巡視，給與指導(dǎo)和幫助 師：很多同學(xué)的實(shí)驗(yàn)都成功了，出現(xiàn)了彩色噴泉。想想為什么會(huì)出現(xiàn)這現(xiàn)象？ 生 1：是熱水的作用。 生 2：紅墨水受熱膨脹，所以就脹了出來。 生 3：紅墨水受熱后，體積脹大，水就脹出來了。 師：大家的想法都很好。假如我們一開始不澆熱水，而是澆冰水，會(huì)出現(xiàn)彩色噴泉嗎？下面大家用另一個(gè)試管再做實(shí)驗(yàn)，改為澆冰水，看看會(huì)有什么結(jié)果。 學(xué)生興致勃勃地做實(shí)驗(yàn)， 師巡視幫助和指導(dǎo)。 師：你們觀察到什么現(xiàn)象？想想為什么會(huì)出現(xiàn)這些現(xiàn)象？ 生 1：紅墨水往下退了 生 2：紅墨水遇冷后收縮，就退下去了。 生 3：紅墨水體積減少，所以退下去了。 師：同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)做得很成功，結(jié)論也是正確的。 師：通過三年級(jí)科學(xué)的學(xué)習(xí)，我們知道，紅墨水是液體。通過剛才的 2個(gè)實(shí)驗(yàn)，能說明紅墨水具有怎樣的現(xiàn)象？ 生 1：紅墨水受熱時(shí)膨脹，受冷就收縮。 生 2：紅墨水具有熱脹冷縮的現(xiàn)象。 師：對(duì)，紅墨水具有熱脹冷縮的現(xiàn)象。（邊說邊板書）。 那除了紅墨水，其他的液體有沒有這種現(xiàn)象了，我們下課后可以繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。 教學(xué)“會(huì)變化的杯子”
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