【總結(jié)】第一篇:《熱脹冷縮》教學(xué)設(shè)計(jì)2 熱脹冷縮 長(zhǎng)安鎮(zhèn)中心小學(xué) 鄧昌新 課時(shí):2-1 一、教學(xué)目標(biāo): ,知道固體、液體、氣體都有熱脹冷縮的現(xiàn)象。、液體、氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析、歸納。。 4.能...
2024-10-13 07:06
【總結(jié)】第一篇:《熱脹冷縮(二)》實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 如何讓“熱脹冷縮”的現(xiàn)象更明顯 宜昌市鐵路壩小學(xué) 趙紅萍 【改進(jìn)目的】 小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教材中《熱脹冷縮》一課中關(guān)于氣體和固體的熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn),是通過(guò)觀...
2024-10-14 03:44
【總結(jié)】《空氣的熱脹冷縮》教學(xué)設(shè)計(jì)特別說(shuō)明:該節(jié)課是在“熱”這一單元前三節(jié)內(nèi)容未進(jìn)行教學(xué)的前提下進(jìn)行設(shè)計(jì)的。?一、設(shè)計(jì)理念?隨著新課程改革的深入,科學(xué)的課堂教學(xué)方式已經(jīng)逐步由傳統(tǒng)的教師講授式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的活動(dòng)探究式。教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間共同針對(duì)某些教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行探索,在探索中相互交流與質(zhì)疑,從而了解彼此的想法,進(jìn)而促進(jìn)問(wèn)題的解決。同時(shí),建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)
2025-03-24 03:53
【總結(jié)】小學(xué)生熱脹冷縮作文500字 【篇一】小學(xué)生熱脹冷縮作文500字 我們大家都知道,物體受熱就會(huì)膨脹,遇冷就會(huì)收縮,但那次發(fā)生在我家的事,卻徹底*了它的含義。 那是一個(gè)寒冷的冬天,冷到你剛出...
2025-04-05 12:41
【總結(jié)】這金屬瓶蓋太緊了,我扭不開(kāi)。怎么辦?熱脹冷縮你有甚么方法可幫她把瓶蓋扭開(kāi)?那個(gè)女孩可把瓶子倒放入熱水中一會(huì)兒,便可將瓶蓋扭開(kāi),因?yàn)槠可w遇熱會(huì)膨脹。大部分物質(zhì)受熱會(huì)膨脹,而遇冷會(huì)收縮。天橋空隙鐵路路軌空隙在日常生活中應(yīng)用到熱脹冷縮的例子溫度計(jì)架空電纜在日
2024-12-08 04:23
【總結(jié)】第一篇:《空氣的熱脹冷縮》教學(xué)設(shè)計(jì) 《空氣的熱脹冷縮》教學(xué)設(shè)計(jì) 吳啟立 一、教學(xué)目標(biāo) 1、科學(xué)知識(shí)目標(biāo): 了解空氣具有熱脹冷縮的性質(zhì);知道氣體熱脹冷縮在生活中的相關(guān)應(yīng)用。 2、過(guò)程和方法:...
2024-10-14 03:06
【總結(jié)】第四課熱脹冷縮一、教學(xué)資源分析1、教材分析本課是粵教科技版《科學(xué)》教材四年級(jí)上冊(cè)第一單元《熱》第4課的內(nèi)容,是在《冷與熱》、《溫度計(jì)》、《熱往哪里傳》三課的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。通過(guò)讓學(xué)生進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),證明固體、液體、氣體都能熱脹冷縮,進(jìn)而得出物體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。2、學(xué)情分析在進(jìn)行本課學(xué)習(xí)前,每個(gè)學(xué)生對(duì)物體的受熱或遇冷
2024-11-24 18:11
【總結(jié)】熱脹冷縮幼兒園科學(xué)教案及反思 活動(dòng)目標(biāo): 1、讓幼兒對(duì)熱脹冷縮這一科學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚興趣。 2、初步感知生活中的熱脹冷縮。 3、了解人們可以利用熱脹冷縮的道理解決實(shí)際...
2024-12-07 00:55
【總結(jié)】編寫(xiě)者:執(zhí)教者:上課時(shí)間:月日課題(課型)3、液體的熱脹冷縮新授課第(3)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:1、水受熱時(shí)體積膨脹,受冷時(shí)體積縮小,我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。2、許多液體受熱以后體積會(huì)變大,受冷以后體積會(huì)縮小。過(guò)程與方法:1、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)以達(dá)到更好的實(shí)驗(yàn)效果。2、制作一個(gè)簡(jiǎn)易的觀
2024-11-28 03:57
【總結(jié)】顏料溫度計(jì)豆?jié){杯輪胎水壺大班科學(xué)活動(dòng)鐵軌顏料溫度計(jì)豆?jié){杯輪胎水壺大班科學(xué)活動(dòng)鐵軌
2024-08-14 07:00
【總結(jié)】第一篇:科學(xué)《空氣的熱脹冷縮》教案 4空氣的熱脹冷縮 五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元《熱》 新甸鋪鎮(zhèn)第四中心小學(xué)李濤 教學(xué)目標(biāo): 1、氣體受熱以后體積會(huì)脹大,受冷以后體積會(huì)縮小。 2、熱脹冷縮現(xiàn)象...
2024-10-13 19:38
【總結(jié)】2020-5-19AllRightsReserved.1趣味物理熱脹冷縮2020-5-19AllRightsReserved.2生活現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)演示自我測(cè)試拓展思維2020-5-19AllRightsReserved.3生活現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)演示自我測(cè)試拓展思維2020-5-19AllRi
2024-11-19 01:46
【總結(jié)】第二單元熱科學(xué)概念:,受冷時(shí)體積縮小,我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。,受冷以后體積會(huì)變小。過(guò)程與方法:。。情感態(tài)度價(jià)值觀:,要運(yùn)用到日常的生產(chǎn)和生活中。教學(xué)重點(diǎn):水受熱受冷過(guò)程中所發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象的描述并嘗試作出解釋。教學(xué)難點(diǎn):設(shè)計(jì)制作一個(gè)簡(jiǎn)易的觀察水的體積變化的裝置。
2024-12-11 11:27
【總結(jié)】熱脹冷縮(第一教時(shí))一、教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷對(duì)液體熱脹冷縮性質(zhì)的探究過(guò)程,培養(yǎng)科學(xué)探究的興趣。觀察認(rèn)識(shí)多種液體在受熱受冷時(shí)的體積變化,理解體積的變化可反應(yīng)出物體的冷熱。知道一些水的熱脹冷縮生活中相關(guān)應(yīng)用。二、教學(xué)重點(diǎn):探究認(rèn)識(shí)水等多種液體的熱脹冷縮現(xiàn)象。難點(diǎn):?jiǎn)l(fā)尋找探究方法。三、材料準(zhǔn)備:
2024-11-30 15:18
【總結(jié)】探討彩鋼板熱脹冷縮后對(duì)房屋安裝的影響彩鋼板安裝的固定方式有穿透式和暗扣隱蔽式兩種。穿透式固定是屋面和墻面彩鋼板安裝的最常用方式,即用自攻螺釘或鉚釘將彩板固定在支撐件(如檁條)上,穿透式固定分為波峰固定、波谷固定或他們的組合。暗扣隱蔽式固定是將與暗扣式彩板配套的特制暗扣先固定在支撐件(如檁條)上,彩板的母肋與暗扣的中心肋齒合的固定,一般用于屋面板的安裝。Choist
2024-09-01 01:10