綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-13 19:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 安排：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、欣賞激趣 導(dǎo)入課題師：同學(xué)們，在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，我們的雙眼享受著這姹紫嫣紅的花朵，我們的耳朵靜聽(tīng)花開(kāi)的聲音，讓我們?cè)谶@優(yōu)美的旋律中，帶著愉悅的心情走進(jìn)花的世界。二、組內(nèi)交流 教師指導(dǎo)明確任務(wù)師：在前期的活動(dòng)中，我們都圍繞自己組的子課題進(jìn)行了調(diào)查研究，我看到各小組的“成長(zhǎng)資料袋”里都裝的滿滿的，我發(fā)現(xiàn)你們能夠通過(guò)各種途徑搜集資料，并且已經(jīng)具備了一定的整理信息的能力，老師真為你們感到驕傲！我想大家一定很想把自己的研究成果拿來(lái)與大家分享吧，今天，我們就來(lái)進(jìn)行一個(gè)中期交流展示活動(dòng)。熟悉材料師：上次課，我們已經(jīng)制定了活動(dòng)匯報(bào)方案，（觀看幻燈片）。下面給大家5分鐘，根據(jù)你們制定的匯報(bào)活動(dòng)方案熟悉你們的匯報(bào)材料，一會(huì)兒各組依次介紹一下前一階段所做的工作和研究成果，快快行動(dòng)吧?。▽W(xué)生梳理資料，做好匯報(bào)準(zhǔn)備，教師巡視指導(dǎo)。關(guān)注學(xué)生在合理分工、語(yǔ)言表達(dá)、是否理解本組資料、怎樣講給大家聽(tīng)、這些方面是如何計(jì)劃的。）學(xué)會(huì)傾聽(tīng)?zhēng)煟航涣髦埃?qǐng)大家思考，在聽(tīng)同學(xué)匯報(bào)時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？師小結(jié)：傾聽(tīng)是一種尊重，傾聽(tīng)是一門(mén)藝術(shù)，這里有一個(gè)關(guān)于認(rèn)真傾聽(tīng)的小竅門(mén)。（學(xué)生齊讀“我會(huì)傾聽(tīng)”）師：我想，大家現(xiàn)在一定做好了充分的準(zhǔn)備，哪個(gè)組愿意先來(lái)給大家展示一下？他們組匯報(bào)時(shí)其他同學(xué)要注意傾聽(tīng)，一會(huì)兒你們還要當(dāng)小老師，評(píng)一評(píng)他們組的匯報(bào)有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出好的修改建議，比比看，哪個(gè)小老師最棒！三、小組交流 師生互評(píng)花之最小組匯報(bào)交流師：聽(tīng)了他們小組的匯報(bào)，你覺(jué)得他們有哪些好的地方值得你們組學(xué)習(xí)？哪里還存在不足，你有什么好的建議嗎？哪位小老師先來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（學(xué)生交流）師：小組長(zhǎng)，注意一定要把同學(xué)們給你們提出的寶貴建議認(rèn)真地記錄在《活動(dòng)匯報(bào)方案表》建議欄?；ǖ奈幕M匯報(bào)交流。（生自評(píng)互評(píng)。）師：希望你們課后繼續(xù)去搜集相關(guān)資料，重要的是做些深入性的研究。真正的做到學(xué)以致用！花的栽培小組匯報(bào)交流。（生自評(píng)互評(píng)）師：實(shí)踐出真知，實(shí)踐顯才干。親自到苗圃參觀，親自動(dòng)手種花，體會(huì)個(gè)中的酸甜苦辣，收獲自然就大。老師十分欣賞你們的做法！繼續(xù)努力！花的作用小組匯報(bào)交流。（生自評(píng)互評(píng)。）師：品質(zhì)源于生活，你們確實(shí)是個(gè)重品質(zhì)的小組，你們的研究成果改變了老師的生活觀，相信一定也可以改變更多人的生活觀。加油！三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 活動(dòng)拓展1,、填寫(xiě)《走進(jìn)花的世界——活動(dòng)匯報(bào)方案》師：今天同學(xué)們都積極地提出來(lái)許多看法和寶貴建議，下面各小組認(rèn)真填寫(xiě)別的同學(xué)給你們提出的建議，待會(huì)兒進(jìn)行展示。展示填寫(xiě)的“建議欄”一個(gè)組交流，其他小組的表格用投影展示。學(xué)生談?wù)劚敬螌?shí)踐課的收獲。師：剛才每個(gè)組都向大家展示了他們的研究成果，相信他們的交流對(duì)你們一定有所啟發(fā)。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)通過(guò)本次的綜合實(shí)踐課你又有哪些收獲呢？（學(xué)生談收獲）師總結(jié)本課，布置任務(wù)王榮格 第四篇：綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)如何做一次成功的訪談——《保護(hù)心靈的窗戶—眼睛》教學(xué)設(shè)計(jì)昌黎縣靖安中學(xué) 于曉青一、主題生成：隨著現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)程的加快，學(xué)生近視的比例和程度越來(lái)越嚴(yán)重，通過(guò)前一段體育課上對(duì)學(xué)生視力情況的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)近視已經(jīng)是相當(dāng)嚴(yán)肅的一個(gè)問(wèn)題了，因此想借助綜合實(shí)踐課堂，探究眼睛的秘密，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)眼護(hù)眼的好習(xí)慣。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解訪談的基本步驟和注意事項(xiàng)，學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)的使用；能力目標(biāo)：提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力
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