小學綜合實踐課制作年歷教學設(shè)計(編輯修改稿)
2024-10-28 12:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 表示星期六，一個月有四個多星期，可以畫5行或6行，根據(jù)實際需要而定。C、填寫日期和時間，每月上方標明月份，確定每個月有多少天，再確定制作的每月的1日是星期幾。D、為了很容易看出哪天是休息日，可以把周六、周日用另一種顏色標出來。E、把每個月中重要的日子作標記。F、可以根據(jù)自己喜歡的方式來美化加工（5）歸納板書：師：同學們說得真好！你們不但想得周到，而且觀察得仔細，老師將你們想到的環(huán)節(jié)進行梳理，主要概括為幾個方面（出示課件）當然，我們還可以用簡練的語言歸納為以下幾步：一、確定樣式；二、繪制表格；三、填寫日期；四、標注重要日子；五、美化年歷。（三）、小組合作，共同制作?，F(xiàn)在我們已經(jīng)明白了制作年歷的方法，以及制作年歷時，應該注意的問題，那么，如果我們要制作2016年的年歷，需要知道哪些內(nèi)容呢？（出示課件）2016年有幾個月？這一年的2月有幾天？大月、小月分別是幾月？每月1日是星期幾？師：接下來，我們就以小組為單位一起來制作2016年的年歷，活動前，請學生一起來看活動要求（出示課件）?；顒右螅孩俑鶕?jù)特長分工合作（如：設(shè)計版面、填寫日期、標注重要節(jié)假日、美化加工等）②能運用恰當?shù)闹谱鞣椒?，色彩搭配要美觀。③設(shè)計新穎有創(chuàng)意。④ 把你認為重要的日子用彩筆標注出來。注：在各小組進行到美化加工階段后，老師將逐一呈現(xiàn)2016年的月歷，小組同學注意核對。師：另外，老師把2016年每月一日是星期幾，以及重要的節(jié)日利用課件的形式呈現(xiàn)給大家，孩子們可以根據(jù)需要設(shè)計、制作（出示課件）。老師希望同學們在制作過程中，各小組學生能夠齊心協(xié)力、共同努力制作出既有創(chuàng)意又很實用美觀的年歷，讓我們看看哪個小組完成得最好，同學們有信心完成嗎？（學生動手制作年歷）（四）、展示交流，拓展運用。各小組選派一名代表上臺說說自己制作年歷的過程和想法，其他學生認真傾聽（匯報展示）。師：在這節(jié)課上，你們用自己的小巧手制作出了2016年的不同年歷，課堂上，你們的精彩表現(xiàn)給老師留下了深刻印象，各小組精心制作的年歷讓老師嘆為觀止，你們都是小小發(fā)明家，真了不起！師：觀察你們小組制作的年歷，幫老師查一下2016年6月1日是星期幾？9月10日是星期幾？（學生查找后匯報）年歷除了能幫老師查找日期外，年歷還有什么作用？生：了解時間、記錄事情、學習知識等。師：通過年歷我們可以知道一些重要的日子；還可以幫我們記住親人的生日，知道他們在幾月幾日或星期幾；有了年歷，可以很好地安排好學習、生活中的許多事情，不至于出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象，生活和學習就有規(guī)律了，等等。）（五）、課堂回顧，總結(jié)提升。師：通過制作年歷這節(jié)課的學習，你們有什么收獲呢？（六）、深入生活，培養(yǎng)興趣回家調(diào)查父母、爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)燃胰说纳帐菐自聨兹招瞧趲?，制成統(tǒng)計表。了解父母最希望你做到什么，思考如何用實際行動為他們獻上一份特殊的生日禮物。（七）、板書設(shè)計：制 作 年 歷一年有12個月一、確定樣式大月（31天）二、繪制表格小月（30天）三、填寫日期二月28天 二月29天四、標注重要節(jié)假日平年365天 閏年366天五、美化年歷第四篇：制作年歷教學設(shè)計制作年歷教學設(shè)計教學內(nèi)容：教材P5657 教學目標：使學生鞏固年、月、日的知識；應用年、月、日的知識，體驗數(shù)學知識與生活的密切聯(lián)系；培養(yǎng)學生的動手實踐能力，討論交流意見和互相學習的精神。重點、難點：推算具體日期及制作步驟。教具、學具準備：白紙、課件等。教學過程：一、揭題，出示制作年歷。二、活動一：觀察思考討論1，（1）欣賞同學們準備的掛歷、臺歷等圖片。（2）欣賞課件里的圖片。觀察思考：（1）每張年歷都有些什么內(nèi)容。（2）這些內(nèi)容的排列有什么特點。（3）這些年歷上包含了我們以前學過的哪些有關(guān)年月日的知識。2，小組討論：制作年歷需經(jīng)過哪幾步？首先 其次 最后二、活動二：以小組為單位制作某一年的年歷（月歷、臺歷）1，展示合作要求。2，小組合作制作。3，展示制作成果。4
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