論述題：備課過程及其應(yīng)注意問題蘇慧敏★(編輯修改稿)
2025-10-13 18:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 操守，樹立高尚的道德情操，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價(jià)值。學(xué)習(xí)蘇慧敏老師教書育人、率先垂范的高尚情操。她是人民的好教師。在教學(xué)工作中，她認(rèn)真鉆研教學(xué)新思想，把握教學(xué)新理論，善于運(yùn)用教學(xué)新理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，教學(xué)效果顯著，教學(xué)成績(jī)年年超標(biāo)，年年獲鄉(xiāng)級(jí)超標(biāo)獎(jiǎng)。2013年獲縣級(jí)超標(biāo)獎(jiǎng)，并有教學(xué)論文發(fā)表于國(guó)家級(jí)刊物上。蘇慧敏老師平時(shí)對(duì)學(xué)生的關(guān)心，臨危時(shí)對(duì)學(xué)生的救助，這種愛心和責(zé)任感，熔鑄了師魂的真諦。全縣廣大干部群眾要認(rèn)真學(xué)習(xí)她恪盡職守、甘為人梯、關(guān)愛他人、無(wú)私奉獻(xiàn)的大愛情懷，把她的大愛精神傳遞給更多的人，為社會(huì)創(chuàng)和諧，為都安添光彩。學(xué)習(xí)蘇慧敏老師勤勉善良、樂于助人的傳統(tǒng)美德。她是一個(gè)有仁愛之心的好老師。她生活樸素、樂于助人、平易近人。四年級(jí)學(xué)生潘笑笑說：“在我讀二年級(jí)的時(shí)候，我奶奶去世了，本來活蹦亂跳的我，一下子就變得悶悶不樂起來。蘇老師見到了，就來安慰我，邀我跟她一起做游戲，像我的親媽媽親姐姐一樣，在學(xué)校里陪伴著我，讓我度過了最艱難最痛苦時(shí)刻。”全縣廣大干部群眾要認(rèn)真學(xué)習(xí)她勤勉善良、大愛無(wú)間的情懷，讓人們心靈煥發(fā)光芒，世間充滿愛意第四篇：學(xué)習(xí)蘇慧敏先進(jìn)事跡心得體會(huì)學(xué)習(xí)蘇慧敏先進(jìn)事跡心得體會(huì)（一）2015年1月19日16時(shí)50分，正值放晚學(xué)期間，都安瑤族自治縣大興鄉(xiāng)林堂小學(xué)教師蘇慧敏在護(hù)送學(xué)生過馬路時(shí)，一輛摩托車像脫韁的野馬朝放學(xué)的學(xué)生隊(duì)伍飛馳而來，在緊急關(guān)頭，蘇慧敏挺身而出，奮力將學(xué)生們推到馬路邊，自己卻被摩托車撞飛14米，受傷嚴(yán)重，3名被救的學(xué)生安然無(wú)恙。學(xué)習(xí)蘇慧敏老師臨危不懼、舍己救人的英雄善舉。她是一個(gè)有理想信念的好教師。在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)受到嚴(yán)重威脅的危急關(guān)頭，能站得出來，沖得上去，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身地救助學(xué)生。學(xué)習(xí)蘇慧敏老師教書育人、率先垂范的高尚情操。她是人民的好教師。在教學(xué)工作中，她認(rèn)真鉆研教學(xué)新思想，把握教學(xué)新理論，善于運(yùn)用教學(xué)新理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，教學(xué)效果顯著。蘇慧敏老師平時(shí)對(duì)學(xué)生的關(guān)心，臨危時(shí)對(duì)學(xué)生的救助，這種愛心和責(zé)任感，熔鑄了師魂的真諦。學(xué)習(xí)蘇慧敏老師勤勉善良、樂于助人的傳統(tǒng)美德。她是一個(gè)有仁愛之心的好老師。她生活樸素、樂于助人、平易近人。四年級(jí)學(xué)生潘笑笑說：“在我讀二年級(jí)的時(shí)候，我奶奶去世了，本來活蹦亂跳的我，一下子就變得悶悶不樂起來。蘇老師見到了，就來安慰我，邀我跟她一起做游戲，像我的親媽媽親姐姐一樣，在學(xué)校里陪伴著我，讓我度過了最艱難最痛苦時(shí)刻?！币J(rèn)真學(xué)習(xí)她勤勉善良、大愛無(wú)間的情懷，讓人們心靈煥發(fā)光芒，世間充滿愛意。學(xué)習(xí)蘇慧敏老師忠于職守、愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。她是一個(gè)有道德情操的好教師。10年來，她堅(jiān)守農(nóng)村教育崗位，工作上任勞任怨、認(rèn)真負(fù)責(zé)，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，注意學(xué)生的細(xì)節(jié)表現(xiàn)，關(guān)愛到點(diǎn)到位，管教管導(dǎo)結(jié)合，所任班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。她用全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無(wú)悔的從教之路，矢志不渝、執(zhí)著追求，兢兢業(yè)業(yè)、躬身實(shí)踐，用自己的行動(dòng)詮釋為師者對(duì)職業(yè)的熱愛。學(xué)習(xí)蘇慧敏先進(jìn)事跡心得體會(huì)（二
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