【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一說(shuō)它們象我們生活中的什么事物的形狀。5．猜字游戲，一生用身體或手勢(shì)做出一個(gè)大寫字母的形狀看誰(shuí)能最快讀出字母。6．給小動(dòng)物治病大屏幕出示大小寫字母站錯(cuò)內(nèi)容，指名說(shuō)哪個(gè)小動(dòng)物錯(cuò)了，把它改正過(guò)來(lái)。四、拓展應(yīng)用學(xué)唱字母歌，幫助記憶字母順序，背誦字母表。同學(xué)們真行，記住了大寫字母還幫每個(gè)字母小動(dòng)物都找到了自己的家，小動(dòng)物為了感謝你們特意為你們寫了一封“感謝信”呢，我們來(lái)看一下好嗎?五、游戲感悟（《人有兩件寶》）1．出示謎語(yǔ)：兩棵小樹十個(gè)杈，不長(zhǎng)葉子不開花，能寫會(huì)算還會(huì)畫，天天干活不說(shuō)話。2．畫一畫：將自己的小手畫在紙上。3．我們的小手畫畫的時(shí)候是誰(shuí)在為他們下達(dá)命令（支配他們）?（大腦）六、讀中感悟，悟中讀1．帶著你的體會(huì)自由讀兒歌。2．請(qǐng)同學(xué)自己試著讀。3．師生共同正音，師范讀。4．指名讀，小組讀。5．選擇自己喜歡的句子讀給大家聽。6．讀過(guò)兒歌說(shuō)說(shuō)自己知道了什么。7．選自己最喜歡的一段背下來(lái)。第三課時(shí)（口語(yǔ)交際）一、創(chuàng)設(shè)情境1．布置“謎語(yǔ)王國(guó)”會(huì)場(chǎng)，播放古典音樂(lè)。2．學(xué)生展示自己準(zhǔn)備的謎語(yǔ)，把自己搜集到謎語(yǔ)擺到自己的桌面上。二、猜謎高手過(guò)三關(guān)1．比一比，看誰(shuí)能把收集或自編謎語(yǔ)的過(guò)程介紹給大家，說(shuō)一說(shuō)自己是怎么想的，收集謎語(yǔ)說(shuō)出謎語(yǔ)出處，但不能說(shuō)出謎底。注意說(shuō)話進(jìn)要說(shuō)清楚，說(shuō)完整話，把意思表達(dá)明白。說(shuō)得好的同學(xué)師發(fā)給小禮物（蘋果型小卡片）2．賽一賽，看誰(shuí)最先猜對(duì)謎語(yǔ)，組織學(xué)生積極猜謎。學(xué)生念謎語(yǔ)時(shí)猜謎學(xué)生會(huì)迫不及待去猜結(jié)果，場(chǎng)面十分活躍。教師要注意維持秩序。鼓勵(lì)學(xué)生自告奮勇站出，直接說(shuō)出答案，誰(shuí)最先說(shuō)出答案，師發(fā)給小禮物。（桃子型小卡片）3．爭(zhēng)一爭(zhēng)，看誰(shuí)能大大方方把猜出謎語(yǔ)的道理說(shuō)清楚。謎語(yǔ)王國(guó)真熱鬧，猜謎語(yǔ)高手可真不少!別著急現(xiàn)在闖第三關(guān)可不容易，鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)：猜對(duì)了哪個(gè)謎語(yǔ)?第三篇：小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)園地一教案設(shè)計(jì)小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)園地一教案設(shè)計(jì)課時(shí)數(shù)：五課時(shí) 第一、二課時(shí) 預(yù)習(xí)課一．教學(xué)目標(biāo)，嘗試認(rèn)識(shí)52個(gè)生字。二．教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片 三．教學(xué)過(guò)程（一）借助拼音，把語(yǔ)文園地一中所有帶有拼音的字在組內(nèi)朗讀。2．借助拼音，讀準(zhǔn)字音，先自己讀準(zhǔn)確，再讀給同桌聽。，教師總結(jié)。（外形，結(jié)構(gòu)）。齊讀，開火車讀，同桌比賽讀等。，小組成員互評(píng)。（二）借助拼音，把語(yǔ)文園地一中所有詩(shī)歌童謠在組內(nèi)有感情的朗讀。（三）鞏固練習(xí)。，交流記字方法。（四）拓展練習(xí)（補(bǔ)充拼音兒歌及詩(shī)句）（1）一頭牛，兩匹馬，（2）詠雪詩(shī) 鄭板橋三條魚，四只鴨，一片兩片三四片，五本書，六枝筆，五六七八九十片。七棵果樹八朵花，千片萬(wàn)片無(wú)數(shù)片，九架飛機(jī)十輛車，飛入蘆花總不見(jiàn)。用錯(cuò)量詞出笑話。第三、四課時(shí) 一．教學(xué)目標(biāo)1．初步感知童謠中表現(xiàn)的景色美，模糊理解大意。，三，四課兒歌及段落。3．學(xué)習(xí)正確書寫生字，認(rèn)識(shí)部分筆畫和偏旁。二．教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片 三．教學(xué)過(guò)程（一）誦讀1．溫故知新好習(xí)慣：復(fù)習(xí)昨天所學(xué)。2．我與兒歌面對(duì)面：結(jié)合圖片，教師引導(dǎo)學(xué)生模糊理解大意。3．先來(lái)跟我讀一讀：跟老師讀兒歌。4．我們一起拍手讀 5．我們一起快快讀 6．小組接力讀 7．同桌互換接力讀 8．聽兒歌（或自讀）9．試著背誦兒歌（二）聯(lián)系生活，自主識(shí)字。（1）．嘗試認(rèn)字。．1．出示生字，請(qǐng)學(xué)生找出已經(jīng)認(rèn)識(shí)的生字，并說(shuō)說(shuō)是怎么認(rèn)識(shí)的。2．圈出認(rèn)識(shí)的字讀一讀。3．同桌互教互讀。（2）借助拼音，讀準(zhǔn)字音1．教師出示生字，請(qǐng)學(xué)生看拼音讀一讀。2．請(qǐng)一個(gè)學(xué)生帶領(lǐng)大家讀。3．教師點(diǎn)撥“竹”是翹舌音。（3）交流識(shí)字方法。先小組交流，再選出代表在班上交流。（4）學(xué)習(xí)兒歌中的生字。1．朗讀兒歌。自學(xué)兒歌中的生字。2．檢查生字學(xué)習(xí)情況，隨機(jī)點(diǎn)撥，隨生字認(rèn)識(shí)3個(gè)偏旁。（三）指導(dǎo)寫字（四）擴(kuò)展活動(dòng)完成課后練習(xí)。第五課時(shí) 語(yǔ)文園地一一．教學(xué)目標(biāo)1．鞏固漢語(yǔ)拼音，認(rèn)識(shí)反義詞。2．復(fù)習(xí)要求認(rèn)識(shí)的字，復(fù)習(xí)和拓展詞語(yǔ)。3．讀句說(shuō)句，認(rèn)讀姓氏字和背誦古詩(shī)。二．教學(xué)方式 采用教師點(diǎn)撥，學(xué)生小組合作，自主完成的方式。三．教學(xué)過(guò)程（一）“我會(huì)寫”1．讓學(xué)生先來(lái)讀一讀聲母表，韻母表。（思考：怎樣找才不會(huì)漏掉？）2．學(xué)生各抒己見(jiàn)。（可邊找邊給其中一類做上記號(hào)，沒(méi)有記號(hào)的就是另一類，然后分別抄寫）3．同桌相互檢查（讀一讀抄寫的聲母和韻母，數(shù)一數(shù)抄寫的聲母和韻母總數(shù)是不是23個(gè)）。（二）“我會(huì)連” 1．質(zhì)疑解疑小朋友們，請(qǐng)你們想一想為什么把“出”和“入”連起來(lái)?。浚ǜ嬖V學(xué)生們這是一對(duì)意思相反的詞）2．請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍页銎渌馑枷喾吹脑~連起來(lái)。3．全班交流。（三）“我會(huì)讀”（以朗讀為主）1．同桌互讀 2．開火車輪讀 3．男女生比賽讀 4．小組抽查讀（四）“我會(huì)連”1．自己讀一讀新詞語(yǔ) 2．試著連一連 3．同桌互相檢查（五）“讀讀說(shuō)說(shuō)” 1．學(xué)生組內(nèi)讀句子 2．試著說(shuō)出完整的句子（六）“我會(huì)認(rèn)”1．出示“三朵花”分別注明姓氏，讓學(xué)生把自己認(rèn)識(shí)的姓氏讀給大家聽2．在課本上將自己認(rèn)識(shí)的姓氏涂上色 3．相互交流，認(rèn)識(shí)更多的字（七）“讀讀背背” 1．教師范讀2．借助拼音把每個(gè)字讀正確。3．速度稍慢，注意停頓。4．借助圖畫邊讀邊想象鵝游水的樣子（八）“口語(yǔ)交際”1．小組共同借助拼音讀一讀材料 2．組內(nèi)合作交流 3．全班交流 第一單元 愛(ài) 好媽媽我的好媽媽，下班回到家 勞動(dòng)了一天，多么辛苦阿。媽媽快坐下，請(qǐng)喝一杯茶。讓我親親你，我的好媽媽。我會(huì)認(rèn)：媽 班 家 茶 親媽媽 下班 勞動(dòng) 辛苦 喝茶 從小愛(ài)祖國(guó)鳥兒愛(ài)藍(lán)天，魚兒愛(ài)江河； 蚯蚓愛(ài)泥土，蜜蜂愛(ài)花朵； 我們好兒童，從小愛(ài)祖國(guó)。我會(huì)認(rèn)： 藍(lán) 愛(ài) 從 好江河 蚯蚓 泥土 蜜蜂 祖國(guó) 國(guó)旗紅紅的 國(guó)旗紅紅的，五顆金星黃黃的，升上天空高高的，我們心中甜甜的。我會(huì)認(rèn)： 國(guó) 旗 金 星 升 甜 小烏鴉愛(ài)媽媽路邊開放野菊花，飛來(lái)一只小烏鴉，不吵鬧呀不玩耍呀，急急忙忙轉(zhuǎn)回家。她的媽媽年紀(jì)大，躺在屋里飛不動(dòng)，小烏鴉叼來(lái)蟲子，一口一口喂媽媽。多可愛(ài)的小烏鴉，多懂事的小烏鴉，飛來(lái)飛去不忘記，媽媽把它養(yǎng)育大。我會(huì)認(rèn)：野 耍 躺 叼 喂 懂菊花 烏鴉 吵鬧 玩耍 養(yǎng)育 團(tuán)結(jié)歌男孩子，女孩子，手和手，拉一起。大孩子，小孩子，臉和臉，貼一起。白孩子，黑孩子，頭和頭，靠一起。全世界，小孩子，心和心，連一起。我會(huì)認(rèn)：男 女 臉 白 黑 靠第二