20xx人教版語文一年級(jí)下冊(cè)語文園地四教案(編輯修改稿)
2024-12-25 16:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 亮又大又圓，像一個(gè)大玉盤。 我很喜歡吃媽媽包的糯米粽 子。 (3)集體交流，學(xué)生代表匯報(bào)，教師將說得比較好的句子板書寫在黑板上，全班同學(xué)齊讀。 (4)指導(dǎo)帶有輕聲音節(jié)的詞語在句子中的讀法。學(xué)生讀的過程中，教師適時(shí)糾正指導(dǎo)。 4．全班同學(xué)展示匯報(bào)，說出自己知道的帶有輕聲音節(jié)的詞語。 預(yù)設(shè)： 爺爺、奶奶、蚊子、黃瓜、狐貍、漂亮、葡萄。 設(shè)計(jì)意圖： 通過闖關(guān)游戲比拼，字詞句的運(yùn)用，學(xué)生們準(zhǔn)確地認(rèn)讀詞語，并總結(jié)帶有輕聲音節(jié)詞語的規(guī)律。 三、游戲闖關(guān)，書寫漢字 1． 導(dǎo)學(xué)： 同學(xué)們摘了這么多的蘋果，真開心，接下來朱迪要帶領(lǐng)我們到動(dòng)物城堡里的游樂園逛一逛。但是，我們要完成以下任務(wù) 才能進(jìn)去。 2．多媒體課件出示任務(wù)卡：正確、美觀地書寫漢字。 (1)教師在黑板上示范，按照正確筆順書寫“主”字。學(xué)生書空和老師一起寫 “ 主 ” 字。 (2)師生同步競(jìng)爭(zhēng)書寫 “ 門 ” 字。看誰寫的 筆順正確。 (3)男女同學(xué)派代表在黑板上比賽書寫 “ 書 ” 字，其他同學(xué)做小評(píng)委。 (4)同桌之間競(jìng)爭(zhēng)書寫 “ 我 ” 字。教師提示獨(dú)體字書寫時(shí)按照正確的間架結(jié)構(gòu)和筆順進(jìn)行書寫。教師巡視觀察。 3．總結(jié)帶點(diǎn)字書寫規(guī)律。 (1)引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)字里面都有一個(gè)共同的筆畫“點(diǎn)”。 (2)總結(jié)帶點(diǎn)字的書寫規(guī)律：筆畫 “ 點(diǎn) ” 在字的上方或者左上方時(shí)先寫點(diǎn)； “ 點(diǎn) ”在字的右上方時(shí)，后寫點(diǎn)。 (3)根據(jù) “ 點(diǎn) ” 的書寫特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生按照正確的筆順書寫帶點(diǎn)的字。 設(shè)計(jì)意圖： 通過游戲闖關(guān)、師生競(jìng)賽、男女生比拼、同桌互動(dòng)等一系列活動(dòng)，學(xué)生在寫 字卡上按照正確筆順書寫帶點(diǎn)的漢字，并且總結(jié)帶點(diǎn)字的書寫規(guī)律。 四、回顧全文，布置作業(yè) 1． 導(dǎo)問： 今天大家跟著朱迪玩得開心嗎？誰能向大家說一說今天有哪些收獲呢？ 2． 總結(jié)： 本節(jié)課朱迪帶我們來到了動(dòng)物城，通過闖關(guān)游戲，我們認(rèn)讀了帶有 “ 月字旁 ” 的生字，準(zhǔn)確地讀出了帶有輕聲的詞語，還能用兩三個(gè)詞語
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