20xx人教版語文一年級(jí)下冊(cè)課文5口語交際：一起做游戲(編輯修改稿)
2024-12-25 16:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大家看哪！到現(xiàn)在，小熊的鼻子 還歪著呢！ 師： 同學(xué)們，這個(gè)游戲真有趣！那大家說說剛才游戲的整個(gè)過程好嗎？咱們要把這個(gè)游戲說得既有順序又完整。想想需要做哪些游戲準(zhǔn)備，需要幾個(gè)人玩，先怎么玩，接下來怎么樣，結(jié)果贏沒贏，哪里最有趣？ 生： 先在黑板上畫一個(gè)沒有鼻子的小熊臉，然后找一個(gè)同學(xué)，蒙住眼睛，拿著鼻子粘貼去貼。要先判斷小熊鼻子的位置，比如說大約走幾步到小熊的臉，鼻子位置和自己的身體比較，當(dāng)然，還要認(rèn)真聽大家的提示！如果貼歪了就會(huì)引起大家發(fā)笑，這個(gè)游戲太有趣了！ 師： 說得很好。你們誰還想給大家介紹一下你喜歡的游戲？ 生 1： 老師， “ 木頭人 ” 就是蒙上一個(gè)人的眼睛，別的小朋友在他周圍喊： “ 我們都是木頭人，不許說話不許動(dòng)！ ” ，他就伸手去摸小朋友們，摸到誰誰就被淘汰了。 生 2： 我們那次玩 “ 丟手絹 ” 時(shí)，小朋友們都蹲下圍成一個(gè)圈，我就拿著一個(gè)手絹在小朋友背后跑圈圈，大家拍手唱 “ 丟手絹 ” 的歌。我悄悄地把手絹丟到一個(gè)小朋友的后邊，然后使勁兒跑，那個(gè)小朋友剛開始沒發(fā)現(xiàn)，后來發(fā)現(xiàn)了撿起手絹跑也來不及了，我把他抓進(jìn)圈里，他為大家唱了首歌，真開心啊！ 生 3： 親子游戲也好玩。我去年在幼兒園時(shí)，和爸爸參加了鉆門洞接力比賽。爸爸先捧著皮球跑，我在門洞前接過球，爸爸把住門洞幫我鉆過去。然后我捧著皮球繼續(xù)跑。我們小組六個(gè)人比賽，我是冠軍呢！爸爸也非常高興。 設(shè)計(jì)意圖： 想說、愛說是口語交際的前提，會(huì)說才是教學(xué)的目的。一年級(jí)學(xué)生需要教師做好示范，這也是規(guī)范學(xué)生口語，展開口語交際訓(xùn)練，提高口語交際能力的重要環(huán)節(jié)。 三、合作游戲，人人參與 師： 小朋友們說得太棒了！
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