20xx人教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地一教案(編輯修改稿)
2024-12-25 07:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)們讀得這樣準(zhǔn)確，能寫得漂亮就更棒了！ ，展評(píng)指導(dǎo) 。 (三 )兒歌世界。 ： 同學(xué)們，玩累了，來(lái)欣賞一幅美麗的畫吧。 (課件出示《祖國(guó)多么廣大》的插圖 ) ，自由發(fā)言說(shuō)說(shuō)感受。 ： 這么多的美景，這樣幸福的感受，作者用了一首兒歌來(lái)表達(dá)，我們一起來(lái)讀讀吧！ 。 ：誰(shuí)來(lái)和老師比一比，看誰(shuí)讀得好？ 。提出要求：借助拼音把每個(gè)字讀正確，讀清楚。 ：誰(shuí)讀得好？好在哪里？ ，比賽讀。 ：兒歌中提到了哪些地方？它們有什么不同？ ： 你還知道哪些地方？它的景物有什么特點(diǎn)？ ： 千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：我們的祖國(guó)多么廣大。讓我們?cè)僖黄鹩凶逃形兜刈x讀這首兒歌吧！ ： 這樣美的兒歌，要是能背下來(lái)就更好了。我們比一比，看誰(shuí)最先背下來(lái)。 。 設(shè)計(jì)意圖： 以 “ 走進(jìn)字詞句王國(guó)，進(jìn)行闖關(guān) PK” 的形式，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)直觀、生動(dòng)、形象的情境，使原本枯燥的、單調(diào)的學(xué)習(xí)變得有情趣，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)。 第二課時(shí) 一、有趣的動(dòng)物園 ： 同學(xué)們，我們來(lái)到了有趣的動(dòng)物園。讓我們進(jìn)去看看動(dòng)物吧！ (出示畫有動(dòng)物房屋的圖片。 )小動(dòng)物去哪里了呢？飼養(yǎng)員大叔說(shuō)： “ 這些小動(dòng)物因?yàn)椴粫?huì)按規(guī)則寫字，害羞地藏起來(lái)了！ ” 你們能幫幫它們嗎？ ： 我們先來(lái)看看它們不會(huì)寫哪些字吧！ ：白 回 國(guó) (1)指生領(lǐng)讀生字。 (2)導(dǎo)學(xué)： 你們知道這幾個(gè)字的書寫規(guī)則是什么嗎？ (3)小組討論試寫。 (4)匯報(bào)交流。這幾個(gè)字的筆順規(guī)則：先外后內(nèi)再封口。 (5)學(xué)生范寫。其他同學(xué)練寫。 ：瞧！小動(dòng)物們都回來(lái)了，瞧，它們還給你們帶來(lái)禮物了呢！ 設(shè)計(jì)意圖： 如果只是讓學(xué)生按筆順規(guī)則去書寫，即使學(xué)生能書寫，也會(huì)覺得乏味，
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