20xx新人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地六教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-10-21 15:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 h；、連線(xiàn)。d、檢查連線(xiàn)情況。第二時(shí)教學(xué)目標(biāo)正確、流利、有感情地朗讀，背誦兒歌，感受祖國(guó)領(lǐng)土的遼闊，培養(yǎng)語(yǔ)感。能用音序查字法正確地查字典。教具準(zhǔn)備字典、小黑板、中國(guó)地形圖。教學(xué)過(guò)程一、讀讀背背借助拼音朗讀兒歌。注意引導(dǎo)認(rèn)讀：祖（zu）嶺（ling）盛（sheng）再讀兒歌。思考：短詩(shī)中描寫(xiě)了哪些地方的什么景色？在地圖上指出這些地名的位置。這時(shí)，你有什么體會(huì)呢？、再次練習(xí)朗讀兒歌，試著背下來(lái)。小組合作練習(xí)背誦。展示背誦效果。二、展示臺(tái)。識(shí)字加油站。a、說(shuō)說(shuō)你喜歡讀的外書(shū)的名字。b、把從書(shū)上收集下來(lái)的生字，在小組里交流。、說(shuō)說(shuō)看，在小組內(nèi)交流，你又學(xué)會(huì)了多少個(gè)生字。比比誰(shuí)最快。a、復(fù)習(xí)26個(gè)漢語(yǔ)拼音字母。b、練習(xí)找頁(yè)數(shù)。、學(xué)習(xí)音序查字法。（1）老師認(rèn)真指導(dǎo)“寬”的查字過(guò)程。（2）學(xué)生練習(xí)查找“愛(ài)、往、解、準(zhǔn)、樓”。第三時(shí)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)完成“口語(yǔ)交際”的練習(xí)，激發(fā)學(xué)生說(shuō)話(huà)的欲望，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)表現(xiàn)，勇敢地發(fā)表自己想法的習(xí)慣。在交際中訓(xùn)練學(xué)生的傾聽(tīng)能力。教具準(zhǔn)備提前布置同學(xué)想一想，班里怎樣迎接“六一”兒童節(jié)。準(zhǔn)備小禮品。教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入播放一段幼兒園小朋友慶?！傲弧钡幕顒?dòng)錄像，啟發(fā)提問(wèn)：錄像中的小朋友正在做什么？他們?yōu)槭裁催@么快樂(lè)？二、討論：上幼兒園的時(shí)候，你是怎么過(guò)“六一”兒童節(jié)的？跟同學(xué)交流交流。三、討論：小學(xué)的第一個(gè)“六一”兒童節(jié)你們想怎樣迎接？小組討論。派代表進(jìn)行班級(jí)匯報(bào)。小組匯報(bào)，全班交流。評(píng)議哪一小組提議好而且可行。四、明確目的，各小組分工合作。五、同學(xué)之間互贈(zèng)節(jié)日禮物。第四篇：一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《語(yǔ)文園地六》教學(xué)設(shè)計(jì)3一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《語(yǔ)文園地六》教學(xué)設(shè)計(jì)3教學(xué)目標(biāo)．引導(dǎo)學(xué)生掌握和運(yùn)用“減一筆”、加一筆”、“加兩筆”三種識(shí)字方法，認(rèn)識(shí)“廠(chǎng)”、“甲”等五個(gè)生字。2．會(huì)讀詞語(yǔ)，理解詞語(yǔ)含義。3．讀準(zhǔn)“主”、“祖”等六個(gè)字的字音。4．熟練地讀背兒歌，讀郵對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。．說(shuō)一說(shuō)怎樣過(guò)“六一”兒童節(jié)，體驗(yàn)過(guò)“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)掌握和運(yùn)用三種識(shí)字方法，認(rèn)識(shí)五個(gè)生字，會(huì)讀字詞會(huì)讀背兒歌。時(shí)安排：2時(shí)前準(zhǔn)備：．搜集過(guò)“六一”時(shí)的照片。2．祖國(guó)各地景色。教學(xué)過(guò)程教學(xué)案例第一時(shí)一、我的發(fā)現(xiàn)．學(xué)生自由讀，想一想你發(fā)現(xiàn)了什么?2．同桌互聽(tīng)互讀，說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)。3．指名讀，說(shuō)說(shuō)三組字各有什么規(guī)律，你是怎么發(fā)現(xiàn)的?（學(xué)生回答的同時(shí)，教師利用出示“一筆”、“加一筆”、“加兩筆”三種識(shí)字方法。）4．以小組為單位，利用三組字的規(guī)律自編兒歌，在編兒歌的過(guò)程中識(shí)記生字。．選出優(yōu)秀兒歌讀一讀，在讀兒歌過(guò)程中識(shí)記生字。二、日積月累（一）我會(huì)讀．自由讀，不認(rèn)識(shí)的字請(qǐng)教同桌。2．分小組開(kāi)火車(chē)讀，看哪組讀得又快又好。3．自由選詞說(shuō)話(huà)。（二）我會(huì)連．自由練讀，讀準(zhǔn)平、翹舌音。2．同桌互聽(tīng)，糾正讀音。3．動(dòng)筆連線(xiàn)。（三）讀讀背背．教師范讀，注意聽(tīng)清“祖”、“嶺”、“盛”的讀音。2．自由練讀，借助拼音讀準(zhǔn)兒歌。3．教師出示祖國(guó)各地景色，學(xué)生邊看邊解說(shuō)讀。4．學(xué)生一邊看，一邊跟背。．以解說(shuō)員方式背誦。6．全班齊背。三、全小結(jié)第二時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣引入播放幼兒園小朋友慶“六一”的活動(dòng)錄像，想一想幼兒園的小朋友在做什么，他們?yōu)槭裁催@么快樂(lè)?．上幼兒園，你是怎么過(guò)“六一”兒童節(jié)的照片。二、點(diǎn)撥啟發(fā)，回憶過(guò)去2．四人一組，拿出上幼兒園時(shí)過(guò)“六一”的照片，把你當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)與大家交流交流。3．選出代表，展示照片，在全班交流。三、激發(fā)欲望，展望“六一”．教師播放本校近年來(lái)“六一”兒童節(jié)活動(dòng)時(shí)的精彩片斷，介紹本校近年來(lái)高年級(jí)同學(xué)“六一”兒童節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生參與的欲望。2．同桌互相說(shuō)一說(shuō)小學(xué)的第一個(gè)“六一”兒童節(jié)準(zhǔn)備怎樣度過(guò)?3．四人一組，合作設(shè)計(jì)小學(xué)第一個(gè)“六一”兒童節(jié)的活動(dòng)方案。4．各組派代表公布本組的活動(dòng)方案。．把優(yōu)秀的活動(dòng)方案放入班級(jí)記錄袋中。第五篇：最新人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《語(yǔ)文園地六》教學(xué)設(shè)計(jì)《語(yǔ)文園地六》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)讀一組描寫(xiě)夏天的詞串，認(rèn)識(shí)“棍、湯、扇、椅、螢、牽、織、斗”8個(gè)生字。通過(guò)句子訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生將句子描述得更加具體生動(dòng)的能力。進(jìn)一步鞏固常見(jiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的知識(shí)和運(yùn)用。認(rèn)識(shí)食品包裝上的一些漢字，
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