yan蘇教版語文教案看菊花第一課時(編輯修改稿)
2024-10-13 15:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ”字是生字）。小朋友伸出小手跟老師一起寫題目：想想：怎樣記住這個“看”字？師做手勢幫助理解。指名認讀，注意正音。（二）初讀課文，整體感知。小朋友們，你們想不想知道芳芳去公園看到了什么樣的菊花?。磕蔷挖s緊讀 讀課文吧。下面請小朋友們借助漢語拼音自己讀一讀課文注意讀準字音，不添字漏字。學生自由讀課文，教師巡視，了解學生朗讀情況。課件出示本課生字詞：公園 開放 不許 一點兒 也是 聽話去音節(jié)讀一組二類詞語：菊花 爸爸 媽媽 紫紅的 離去 很喜愛 聽話 更好看了學生開火車讀，齊讀，指名分節(jié)讀文，相機正音。后鼻音的字：公、黃、紅、叢、正、迎、風、放、冷、聽、更 翹舌音的字：晨、正、深、舍、說４.（出示詞組：邊走邊看 天冷了 舍不得離去 星期天早晨 一朵朵 一叢叢 一片片 迎著深秋的寒風開放）（出示長句子：*星期天早晨，爸爸媽媽帶我去公園看菊花。*黃的，白的，淡綠的，紫紅的，一朵朵，一叢叢，一片片，它們正迎著深秋的寒風開放呢.*天冷了，許多花都謝了，可菊花一點兒也不怕冷，大家都很喜愛它。*聽了爸爸的話，我覺得菊花更好看了。）（分自然段朗讀 重點朗讀第二段和第三段）聽課文錄音。要求：j聽清字音j注意句子的連貫和停頓讀全文。（三）學習課文第一自然段１． 指名讀第一自然段。讀完這句話，請小朋友們想一想芳芳是在什么時候，和誰去哪 兒看菊花的？課件出示：什么時候？和誰？去哪兒？干什么？２． 學生練習說話。小朋友們，你們能不能也用這樣的句子說一說你這個周末去哪里玩 的呢？強調(diào)說話完整全面，講述事件的時候包括時間，人物，地點，情節(jié)。３． 齊讀第一自然段。注意用開心的心情去讀 過渡：我聽出來你們開心的心情了，是不是早就想跟公園里的菊花姐姐交朋友啦？告訴你們，菊花姐姐已經(jīng)來到我們身邊啦，但是她要先考考大家，誰通過了考驗，誰就可以和她握握手，交朋友。瞧！她帶來了三個字。（四）學寫生字，掌握寫法：許、聽、放。（１）分析結(jié)構，記憶字形。誰的字寫得好，誰就可以和她交朋友 許：這里面有一個新的筆畫――橫折提，仔細看它是怎么寫的：先頓一頓，向右上橫著行筆，再頓一頓，向下直著行筆，再頓一頓，提上去。這個字里還有一個新的偏旁：言字旁。在寫這個字之前
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