看菊花第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二[揚(yáng)州市維揚(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)]合集五篇(編輯修改稿)
2024-10-13 15:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 書，學(xué)生跟著書空。描紅。再來看“聽”：左邊是一個(gè)口字旁，要寫的窄一點(diǎn)，并要寫在橫中線的上方，右邊第一筆是平撇，豎撇要寫在豎中線上，橫比平撇長(zhǎng)。教師范寫，學(xué)生書空，描紅。接下來一個(gè)字“放”：左邊跟右邊一樣大，左邊的“方”寫得要稍微低一點(diǎn)，注意“方”的筆順，右邊的反問旁稍微高一點(diǎn)。較師范寫，學(xué)生書空，描紅。完成《習(xí)字冊(cè)》第三篇：《看菊花》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一教學(xué)教案揚(yáng)州市維揚(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一、復(fù)習(xí)鞏固今天我們繼續(xù)去公園《看菊花》，讀題。去公園之前，我們要把門票準(zhǔn)備好了，瞧！這張門標(biāo)上有一句話（出示第一自然段），誰能讀好了，誰就可以得到這張門票。二、感悟課文，指導(dǎo)朗讀（一）學(xué)習(xí)第二自然段過渡：你們真了不起，都得到了門票，抓好門票，趕快坐上汽車出發(fā)吧！嘟嘟——，嘀嘀——(出示第三幅圖)公園到了！你看到了什么？除了圖上的顏色，你還見過哪些顏色的菊花？這么多顏色的菊花在一起，用一個(gè)詞說——（相機(jī)出示：五彩繽紛、五顏六色）你們能用這樣的句子說嗎：菊花穿著五彩的衣裳，有——??還有——??它們穿得那么漂亮，好像在——??么多顏色的菊花中，我最喜歡白的和紫紅的，你們聽！（出示：黃的、白的、淡綠的、紫紅的）范讀。你喜歡什么顏色的菊花？能讀出來嗎？參加比美的菊花可真多呀，我們來數(shù)一數(shù)。a（出示“朵”字）用“朵”來數(shù)。呀！一朵朵的菊花數(shù)也數(shù)不清。b 怎么辦呢？(出示“叢”字)送你這個(gè)“叢字，誰愿意上來數(shù)？c 一叢一叢也數(shù)不過來，那我們只能用片字來數(shù)了(出示“片”字)。誰上來數(shù)？d 是啊，菊花“一朵朵, 一叢叢, 一片片”（出示，范讀, 聲音漸漸變高）,數(shù)都數(shù)不過來呢！我們一齊來數(shù)。前段時(shí)間，天氣突然變冷了，寒風(fēng)吹在臉上，你有什么感覺？小朋友們都穿上了厚厚的衣服，我們來看看這些菊花，它們有沒有穿衣服？多勇敢的菊花呀！誰來讀這句話？（出示：它們正迎著深秋的寒風(fēng)開放呢?。┚氉x。一片片五顏六色的菊花迎著寒風(fēng)開放，誰來把這句話連起來讀一讀？一片片的菊花在一起，到處都是花的海洋，你們想夸夸菊花嗎？相機(jī)出示：“公園里的菊花好看極了?！毖矍耙黄@么好看、這么不怕嚴(yán)寒的菊花，大家都很喜愛它，人們——??我們邊看邊走，邊走邊看，不知不覺已經(jīng)走到了公園門口，還沒看過癮呢！讓我們?cè)倩剡^頭欣賞一番吧！自由讀第二自然段。1指導(dǎo)背誦：這么美的菊花，我們?cè)賮硇蕾p一番吧?。ǔ鍪緢D）引背：公園里的菊花好看極了?！??（二）學(xué)習(xí)三、四自然段看到這些迎著寒風(fēng)怒放的菊花，爸爸是怎么說的呢？自由讀第三自然段。你能學(xué)著爸爸平時(shí)說話的樣子把第3自然段讀給大家聽聽嗎？聽了爸爸的話，我覺得——（三）介紹相關(guān)詩(shī)不光是我們覺得菊花好看，很多人都喜歡菊花，他們還寫了好多詩(shī)來贊美菊花勇敢呢！讓我們來看看陳毅爺爺寫的一首詩(shī)：秋菊陳毅秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何。領(lǐng)讀。三、指導(dǎo)書寫過渡：你們想不想和這些美麗、勇敢的菊花交朋友？告訴你們，菊花已經(jīng)來到了我們的身邊，但是她們要先考考大家，誰通過了考驗(yàn)，誰就可以和她握握手，交朋友。瞧！她帶來了三個(gè)字。出示：許、放、聽，誰把字寫得好，誰就可以和她交朋友。菊花姐姐為什么把這三個(gè)字放在一起呢？它們有什么共同點(diǎn)？（左右結(jié)構(gòu)）我們先來看“許”，這里面有一個(gè)新的筆畫：橫折提，仔細(xì)看怎么寫的：先頓一頓，向右上橫著行筆，再頓一頓，向下直著行筆，再頓一頓，提上去。這個(gè)字里還有一個(gè)新的偏旁：言字旁。在寫這個(gè)字之前，你想提醒大家注意什么？（左窄右寬，點(diǎn)與橫折提要在一條線上，右邊頂天立地，右邊第二橫在橫中線上，豎要寫正，是懸針豎。范寫。學(xué)生描紅。再來看“聽”：左窄右寬，口字旁寫在橫中線上方，右邊第一筆是平撇，豎撇寫在豎中線上，橫比平撇長(zhǎng)。范寫。學(xué)生描紅?！胺拧保鹤笥业葘?，左邊的“方”寫得稍微低一點(diǎn)，注意筆順，右邊的反文旁稍高一點(diǎn)。范寫。學(xué)生描紅。四、作業(yè)設(shè)計(jì)搜集有關(guān)菊花的詩(shī)。抄寫生字。第四篇：看菊花(第二課時(shí))教學(xué)教案1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．激發(fā)學(xué)生對(duì)菊花的喜愛之情，感悟菊花不畏嚴(yán)寒的高貴品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：感悟菊花不畏嚴(yán)寒的高貴品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：1.“一朵朵、一叢叢、一片片”的指導(dǎo)朗讀與理解。菊花不僅僅外表好看，而且不怕寒冷。教學(xué)準(zhǔn)備：.課件、錄音帶。教學(xué)過程：一．談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。：放錄音：開往菊花公園的列車即將開動(dòng)，請(qǐng)乘客馬上上車。開往菊花公園的列車即將開動(dòng)，請(qǐng)乘客馬上上車。師：小朋友們，
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