【文章內(nèi)容簡介】 詞；（2）總體把握；（3）多角度打開思維；聯(lián)系實(shí)際或自身（特別是公務(wù)員崗位）。（五）流行語評(píng)述題一般具有消極意義，故應(yīng)先表態(tài)；力求抓住本質(zhì)，指出流行語說明什么；針對消極意義展開論述，說明現(xiàn)象或問題造成的傷害；如果可能，采取對策。實(shí)在無對策，就說明相信黨的政策能解決；聯(lián)系實(shí)際或自身（特別是公務(wù)員崗位）。（六）哲理題（只要能自圓其說即可，并注意適當(dāng)煽情）闡述哲理的基本涵義；思路一定要開闊，或者抓住一兩點(diǎn)展開論述；聯(lián)系實(shí)際或自身（特別是公務(wù)員崗位）。（七）多變量題簡要辨證分析各變量；重點(diǎn)闡述要表達(dá)的變量；如有可能，聯(lián)系實(shí)際或自身（特別是公務(wù)員崗位）。（八）社會(huì)新聞評(píng)述題簡要闡述其積極意義；指明其消極的一面；如有可能，提出對策。第二節(jié) 計(jì)劃組織能力試題（大公教育集團(tuán)中國第一公務(wù)員面試研究室）（總體要求：全面、亮點(diǎn)、創(chuàng)新）（一）一般活動(dòng)類盡可能考慮各種因素，如主題、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、物資、場所以及活動(dòng)需要的特殊材料，制定活動(dòng)計(jì)劃或方案；在某些活動(dòng)環(huán)節(jié)或方面進(jìn)行創(chuàng)新；活動(dòng)結(jié)束后要注意總結(jié)和資料歸檔。（二）會(huì)議類（會(huì)前精心準(zhǔn)備，會(huì)中集思廣益，會(huì)后貫徹落實(shí)）確定主題或議題，準(zhǔn)備好相關(guān)材料；確定時(shí)間、地點(diǎn)、與會(huì)人員、邀請的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓；安排好會(huì)議議程及討論小組召集人；經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后通知或邀請函；會(huì)場安排及報(bào)道處接待工作，主席臺(tái)、臺(tái)標(biāo)、話筒、宣傳標(biāo)語；確定主持人、報(bào)告人、發(fā)言人和記錄人員；安排好食宿，聯(lián)系好新聞單位；會(huì)后資料匯總。（三）學(xué)習(xí)活動(dòng)類深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神；大力宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)；精心部署，形式多樣；一點(diǎn)帶面，措施得力；加強(qiáng)檢查，及時(shí)反饋；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，評(píng)比表彰。（四）多事件統(tǒng)籌安排題遵循一定的政治原則、組織原則和工作原則；分清輕重緩急；工作優(yōu)先，兼顧其他。第三節(jié) 應(yīng)變與自我控制能力測試（大公教育集團(tuán)中國第一公務(wù)員面試研究室）（一）機(jī)關(guān)內(nèi)部事務(wù)類保持冷靜與克制；采取果斷而智慧的措施處理緊急情況；（1）假定多種可能的情境；（2）措施一定要有可行性。進(jìn)一步采取補(bǔ)救措施；自我評(píng)價(jià)或反思：（1）若是本人問題，自我批評(píng)、深刻檢討，或請求處分，奮發(fā)努力，將功補(bǔ)過；（2）若是領(lǐng)導(dǎo)問題，主動(dòng)溝通，委婉提出，相信領(lǐng)導(dǎo)，適可而止；（3）若是管理問題，建議領(lǐng)導(dǎo)完善相應(yīng)管理制度。（二）社會(huì)性突發(fā)事件類組織，應(yīng)注意單位對口；挽回?fù)p失或影響，組織搶救等；查原因，人為或自然的原因；新聞發(fā)布；安撫受害人及其親屬；整頓，拉網(wǎng)式大檢查，對檢查結(jié)果分不同情況處理，問題嚴(yán)重者，取締；其余有問題者，整改；歸責(zé)，既問責(zé)于本案相關(guān)部門和人員；建制，包括政策、體制、法律、機(jī)制、制度、規(guī)章等；其他措施。（三）上訪事件類特別注意題目所隱含的一些政治原則、組織原則和工作原則。穩(wěn)定情緒，防止激化；熱情周到，有耐心（可設(shè)計(jì)一些人文關(guān)懷細(xì)節(jié)）；認(rèn)真了解情況，抓緊落實(shí)處理；（1）若在職權(quán)范圍之內(nèi)，立即著手解決；（2）若需領(lǐng)導(dǎo)定奪拍板，立即報(bào)告；（3）若涉及其他部門，盡快牽頭組織協(xié)調(diào)，明確職責(zé)，共同解決。事后盡可能幫助解決問題，體現(xiàn)人文關(guān)懷精神。第四節(jié) 人際關(guān)系處理與協(xié)調(diào)能力試題（大公教育集團(tuán)中國第一公務(wù)員面試研究室）（一）與領(lǐng)導(dǎo)相處（大公教育集團(tuán)中國第一公務(wù)員面試研究室）維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，服從領(lǐng)導(dǎo)安排；虛心接受領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，若領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾批評(píng)，千萬不能當(dāng)面頂撞，只能私下主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)溝通有意見主動(dòng)私下溝通，若未被采納，仍堅(jiān)決執(zhí)行；一般情況下，不能越級(jí)匯報(bào)；若領(lǐng)導(dǎo)違法或有悖原則，應(yīng)嚴(yán)肅指出，闡明性質(zhì)和后果，若領(lǐng)導(dǎo)仍不采納，直接向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門匯報(bào)。（二）與同事相處（大公教育集團(tuán)中國第一公務(wù)員面試研究室）要有大局意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)和合作意識(shí)；多主動(dòng)溝通交流；多請教學(xué)習(xí)；主動(dòng)關(guān)心同事的工作和生活；可在私人場合溝通感情，如家宴、喜慶等活動(dòng)。（三）領(lǐng)導(dǎo)與下級(jí)相處（大公教育集團(tuán)中國第一公務(wù)員面試研究室）遵循平等、民主、寬容原則；敢于承擔(dān)責(zé)任；充分信任下屬；多與下級(jí)交流溝通，主動(dòng)關(guān)心下級(jí)工作與生活；在不違反原則的前提下，幫助下屬解決實(shí)際困難。第四篇：教師結(jié)構(gòu)化面試常見問題面試題匯總自我認(rèn)知類教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片凈土，你為什么選擇教師這個(gè)行業(yè)?參加教師招考進(jìn)行教師隊(duì)伍你的動(dòng)機(jī)是什么?你覺得做教師的偉大之處在哪里?【參考答案】：首先，我十分熱愛教師這個(gè)寫滿奉獻(xiàn)、充滿挑戰(zhàn)的行業(yè)，這里有可愛的孩子，令人敬佩的同事，他們是人生路上不可磨滅的一筆。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。盡管在物質(zhì)上是貧乏的，但是在精神上卻是富裕的。其次，我在大學(xué)期間系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了教育理論知識(shí)和所報(bào)考職業(yè)的專業(yè)知識(shí)，具有一定的教育教學(xué)基礎(chǔ)。第三，我在大學(xué)期間做過家教，暑假做過教師兼職，因此具有一定的教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)。第四，如果我有幸能通過面試，那么我會(huì)盡自己最大的能力做到熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)，在工作崗位上發(fā)光發(fā)熱，為國家教育事業(yè)增添一片瓦。你最尊敬的教育家是誰，為什么?【參考答案】：我崇拜的教育家很多，在這里我想想說說陶行知先生。我之所以崇拜陶行知，就在于他擔(dān)任校長期間與教師同勞動(dòng)、同生活、共同探索中國教育的新道路。他曾經(jīng)倡導(dǎo)“六大解放”這一民主的教學(xué)方法。即“解放眼睛、解放頭腦、解放雙手、解放嘴巴、解放時(shí)間、解放空間”。我們在實(shí)踐素質(zhì)教育的過程中，就是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)民主、平等、開放的教育氛圍，為孩子的健康、快樂成長營造良好的教學(xué)環(huán)境。你平常看的教育教學(xué)類的書籍和雜志有哪些?我喜歡讀一些中國教育大師的作品，可以從中學(xué)習(xí)到許多的教育理論和知識(shí)。比如說：《陶行知文集》——“沒有愛，就沒有教育”，前蘇聯(lián)教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導(dǎo)并實(shí)踐了愛的教育，他愛教育，愛學(xué)校，愛學(xué)生，稱學(xué)生和學(xué)校為“愛人”，令人耳目一新，也給我很大的啟示。魏書生的《 班主任工作漫談》——本書涵蓋了以班主任為主題的全方位教育、教學(xué)、管理的策略和實(shí)施方法。從班主任自身定位，以學(xué)生為主體到發(fā)展綜合素質(zhì)、科學(xué)民主的管理措施，從指導(dǎo)思想到工作細(xì)節(jié)，全面科學(xué)，實(shí)在又實(shí)用，是廣大班主任、教師的必讀教科書。雜志類的有《教育界》、《天津教育》等，上面有許多當(dāng)代教育家發(fā)表的許多著作，對我的教育教學(xué)工作有很大的幫助。“失敗”的本意是什么?你認(rèn)為你最失敗的事什么?【參考答案】：“失敗”就是在某一時(shí)刻某件事情的暫時(shí)不成功，它是到達(dá)較佳境地的第一步。而最失敗的事莫過于喪失信心從而一蹶不振。富蘭克林說過：一個(gè)人失敗的最大原因，就是對于自己的能力永遠(yuǎn)不敢充分的信任。甚至自己認(rèn)為必將失敗無疑。我最失敗的事就是在高考時(shí)有一道物理題，我看了看覺得很難，我肯定不會(huì)做，因此我放棄了，把時(shí)間都用到了其他題上面?？纪曛?，我回到家仔細(xì)思考了那道題，也試著解答，結(jié)果那道題目并不如我想象的那么復(fù)雜，當(dāng)時(shí)我后悔及了，如果我能更自信一點(diǎn)，我就做出來了，盡管并沒有影響到我考入理想中的學(xué)校，但是這件事卻給了我一個(gè)教訓(xùn)，做任何都必須自信，相信自己能夠做到。如何組織與培養(yǎng)班集體?【參考答案】：班主任對組織和培養(yǎng)集體負(fù)有主要責(zé)任，應(yīng)把主要時(shí)間和精力用在建設(shè)班集體上。我認(rèn)為可以從幾下幾點(diǎn)做：第一、提出共同的奮斗目標(biāo)?？梢赃_(dá)到振奮學(xué)生精神、鼓舞學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力、有利于達(dá)到凝聚集體的目的。第二、選擇和培養(yǎng)班干部。要把全班學(xué)生組織起來，班主任應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，挑選和培養(yǎng)班干部，建立班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理、自我教育的目的。第三、培養(yǎng)正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)，正確的集體輿論和良好的班風(fēng)會(huì)形成一種巨大的教育力量，對每個(gè)成員都有熏陶、感染和制約的作用，在管理班集體的過程中發(fā)揮著巨大的作用。第四、加強(qiáng)對班集體紀(jì)律的管理，班級(jí)好的紀(jì)律有利于學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，是調(diào)高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵，也可以使集體及其成員變得更美好。第五、組織多樣的教育活動(dòng)，有了集體活動(dòng)，學(xué)生會(huì)煥發(fā)精神，開闊眼界，增長知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生才能、特長的發(fā)揮和相互的團(tuán)結(jié)。班主任指導(dǎo)學(xué)生參加或組織適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)是必不可少的。以上是組織和培養(yǎng)集體的一些方法，在實(shí)際工作中，還可以靈活采用一些別的方法。談?wù)撟约簩處熉殬I(yè)的看法?【參考答案】首先，教師的職責(zé)是教書育人，教師不僅教授學(xué)生知識(shí)、技能，還要教會(huì)學(xué)生做人、做事。作為教師，要有甘為人梯，敢做蠟燭的精神。其次，教師承擔(dān)者未來的希望，其作用已經(jīng)得到全社會(huì)的認(rèn)可，社會(huì)地位也越來越高。第三，教師與青少年交流比較多，可以使自己保持一顆年輕的心。第四，教師必須有良好的師德，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、終身學(xué)習(xí)。第五，教師必須具備所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)理論知識(shí)。你認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?做一個(gè)老師所要具有的基本素質(zhì)，溫家寶總理給我們做了最好的解答：一要充滿愛心，忠誠事業(yè)。當(dāng)一名教師首先應(yīng)該是一個(gè)充滿愛心的人，把追求理想、塑造心靈、傳承知識(shí)當(dāng)成人生的最大追求