【正文】 的溝通，靈魂與靈魂的交流，人格與人格的對話。教書者必先強己，育人者必先律己。不僅要注重言傳，更要注重身教。你的座右銘是什么?【參考答案】：對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠遠勝過責任感。眾所周知，著名的發(fā)明家愛迪生，在經(jīng)歷了六千余次的挫折和失敗后，把燈絲的壽命延長了1000小時。其次要對挫折的原因進行分析，弄清楚是主觀原因還是客觀原因造成的，然后對癥下藥，用正確的方法解決它。將要走上講臺的你，自我感覺對于教師這一職業(yè)，你最大的優(yōu)勢與最大的不足分別是什么?【參考答案】優(yōu)勢：首先，我掌握了較廣泛的普通文化知識、所學專業(yè)知識、教育教學理論知識。第三，具備了一定的科研與創(chuàng)新能力，教學實踐中敢于突破常規(guī)。在以后的工作中我會不斷的反思自己在教育教學中的不足，并且努力改進，是自己更好的發(fā)揮自己所長，為我國的教育事業(yè)增磚添瓦。只要老師耐心引導，善于發(fā)現(xiàn)，都會發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點和可愛之處，所以并沒有什么不喜歡的學生。并不是每個人都能當老師的!即便是師范學院的畢業(yè)生，也并不一定就具備了當老師的資格的!當老師并不簡單地是向?qū)W生教授書本上印的那些知識，學生從老師那里更多地是學習對生活、對人生、對他周圍的世界的理解。教師的身上擔著未來的希望，社會對教師的地位也越來越重視，不僅僅給教師更高的社會地位也給教師給好的進修機會。包括：愛國守法，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，教書育人，為人師表，終身學習。包括：教育科學知識，崗位專業(yè)知識，科學文化知識。包括：科研能力，創(chuàng)新能力，組織管理能力，協(xié)調(diào)能力，自我調(diào)控能力。1學生心目中的好班主任形象有那些【參考答案】：我心目中的好班主任應該是一個有愛心的人。有愛心的班主任應當是一個善解人意的好老師、好長輩、好朋友，最起碼的，他不會體罰和侮辱學生。他會尊重學生，一視同仁，讓學生健康地成長。他懂得關懷學生，在學生受到挫折時去安慰他們，在學生煩惱時去開導他們，在學生迷茫時去幫助他們。作為一個班主任，我認為最重要的是要有很好的管理能力，使得班級紀律嚴明，風氣良好，教給學生做人的道理、健康的思想和正確的學習方法，以提高班級的整體素質(zhì)，而不是只盯著成績。備好課是上好課的重要前提。首先要鉆研教材，了解教材。第三選擇合適的教學方法?？鬃釉唬骸安徽渖恚缯撕?”可見，教師的道德風尚、言談舉止對學生的影響是極大的。二、優(yōu)化教師知識結構當前，知識發(fā)展的總趨勢和新特點就是知識正在以高度分化走向高度綜合。只有這樣的教師，才能讓學生對多門學科知識進行有效的遷移和綜合，真正做到對知識的融合貫通，提高知識應用能力，從而培養(yǎng)出適應時代要求的創(chuàng)新型人才。如果教師僅拘泥于“一支粉筆，一本書”的舊教學模式，就會扼殺學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。四、心理素質(zhì)教師職業(yè)的特殊性，決定了從事這一職業(yè)的人應具有特殊的心理素質(zhì)。第二、教師要具有創(chuàng)造性思維能力。教師必須有隨機應變的能力，具有思維的靈活性和創(chuàng)造性。第三、教師要具有較高的“情商”。教師做為社會中的一員，也會同常人一樣，經(jīng)歷各種挫折、打擊，也會有喜怒哀樂各種復雜的情緒體驗，但其中消極的情緒是不宜帶入課堂的，所以教師必須學會情緒的調(diào)控，以良好的心境進入角色。教學是一復雜的過程，人的培養(yǎng)是一個漫長的過程，教師如果缺乏堅韌、百折不撓、持之以恒的意志品質(zhì)，就不能很好地完成教學任務。良好的人際關系能創(chuàng)造出和諧的工作氛圍，友好、互助的同事關系能減輕工作中的巨大壓力。總之，一個能夠不斷從以上六方面提升自己素質(zhì)的老師必將成為教育工作中的行家。工作崗位：沒有高低貴賤，工作宗旨：服務群眾工作態(tài)度：積極，奉獻，務實接受組織和領導的安排。（老同志），經(jīng)歷和閱歷是財富二、自我反省。要積極地去面對，要避免負面心理四、多交流，多溝通，消除誤會，化解矛盾五、多學習。第五，總結匯報，長效機制，防范于未然二、應急處理類、突發(fā)意外遇到這樣的情況，我不能急躁，而應迅速理清思路，分清輕重緩急，并積極尋找解決的辦法。第二，向領導匯報，初步解決方案請領導批示。就醫(yī)，不擴散第四，積極聯(lián)絡相關部門，請求救援，積極補救。第六，問責，總結，檢討，長效機制，避免再次發(fā)生。救援前：（1）保持冷靜，不能自亂陣腳，否則只能越急越亂。（2）第一時間向領導匯報，同時啟用綠色通道，通知醫(yī)療、公安、消防、施工搶險部門趕赴現(xiàn)場。救援中：（4）盡快趕赴現(xiàn)場，按照應急預案展開救助工作，先對病情比較嚴重的病人展開治療營救工作。（6）避免發(fā)生二次事故，及時向領導通報進展情況。長效機制，避免再次發(fā)生。但如果發(fā)生了題目中類似事件。第一，冷靜對待。第二，采取應急措施，積極補救，防止錯誤進一步擴大。、工作中的棘手事帽子：在平常的工作生活中，會經(jīng)常遇到這種問題，如果發(fā)生，我會從整體利益出發(fā)（堅持原則），采取以下做法：首先：冷靜的理清思路，分析問題性質(zhì)，分析輕重緩急。、兩難抉擇，你要決定帽子：在平常的工作生活中，會經(jīng)常遇到這種問題，如果發(fā)生，的確會感到很為難，一方面是……，一方面是……，但是，我會整體利益（原則性）出發(fā)，采取以下做法：首先：分析原則性問題還是非原則性問題，或者分析輕重緩急，務求兩全其美。做出選擇后，對另一方做好解釋工作，避免矛盾的產(chǎn)生，給予其他補償。鞋子：總而言之，我會在把握原則性的基礎上，盡量協(xié)調(diào)兩方的利益，去處理這件事情。緩解轉(zhuǎn)移矛盾。第二，認真傾聽，詳細記錄問題，不爭辯。第三，政策的解讀，將心比心，從大局的角度，對比個人的局部利益。第五，后續(xù)跟蹤，持續(xù)跟進結果。首先：前面的觀點意思是xxx……（優(yōu)點、缺點）其次：后面的觀點意思是yyy……（優(yōu)點、缺點）再次：如果只有xxx就……，只有yyy就……我們應該將兩種觀點結合起來，全面的看待問題，在實際工作中既要……又要……這樣才能……做好。在分析問題的時候，要辯證，用矛盾的觀點看問題。帽子：復述題目，對于這個觀點，我覺得應當辯證的看，具體情況具體分析（這是一個關于什么的觀點）首先：這個觀點正確的方面其次：這個觀點不正確的方面第三：這些正確的和不正確的方面對我們的生活和工作的影響鞋子：總而言之，我們應當分情況看待這個觀點，即不能全盤吸收，也不能全盤否定。但我認為對于這個現(xiàn)象要辯證地看待，不能一概而論?！谝?，題目反映了……問題（提出問題）第二，問題產(chǎn)生的原因是……這種現(xiàn)象與……精神是不相符的（上升高度——和諧社會、榮辱觀等），如果不加以解決，必將危害……（分析問題）。四、組織協(xié)調(diào)類、會議、接待感謝領導對我的信任，我會統(tǒng)籌兼顧，分四個階段完成本項任務。根據(jù)實地調(diào)查，擬定一份《計劃書》和一份應急預案呈請領導審批。首先，通過開會形式統(tǒng)一思想，分解任務目標，明確分工，責任到人。最后，防范意外。確保三及時三必要，及時溝通協(xié)調(diào)，及時向領導匯報，發(fā)現(xiàn)意外情況及時反應，必要時進行媒體公關，必要時組織各負責人定期參加碰頭會，必要時請領導講話致辭（歡迎會及歡送會）第四，總結階段。感謝領導對我的信任，我會統(tǒng)籌兼顧，分四個階段完成本項任務。根據(jù)實際情況，擬定一份《計劃書》和一份應急預案呈請領導審批。首先，通過開會形式統(tǒng)一思想，分解任務目標，明確分工，責任到人。確定調(diào)查的方式、被調(diào)查人群、調(diào)查時間段、調(diào)查范圍，準備調(diào)查問卷、做好記錄及錄音（準備好調(diào)查工具，取樣的方法要科學，調(diào)查機械設備的到位及調(diào)試）最后，考慮到可能遇到的阻力，研究應急預案的可行性，防范突發(fā)意外。及時溝通協(xié)調(diào)，及時向領導匯報，發(fā)現(xiàn)意外情況及時反應，必須做好媒體公關，必須防止群眾或被調(diào)查單位采取極端的阻撓方式，必須獲得第一手資料，并保證調(diào)查數(shù)據(jù)和結果的保密。我會保證物品歸位，文件歸檔，制定兩個總結，一個以書面形式向領導匯報，一個作為自我總結，對本次活動中的經(jīng)驗和不足進行分析，為今后的同類活動提供參考，持續(xù)改進。對于這個故事，我有以下幾點理解：首先：從這個故事本身來說，解釋故事本身的寓意其次：這個道理在我們平常的生活中具有很大的借鑒意義，舉例第三：聯(lián)系到我們的工作，或者聯(lián)系公務員，討論這個故事的含義。七、漫畫題、可得出具體寓意的漫畫帽子：這是一幅非常有趣的漫畫，但是其反映出來的道理卻是非常深刻的，對此我有以下幾點看法。首先：這幅漫畫畫的是**，其可以想象成**，也就是**其次：還可以從另一個角度去思考這幅漫畫，那就是***第三：這些道理對我們平時的生活和工作有很大的啟迪意義。八、人生感想題——失敗、成功、教訓帽子：在每個人的一生中都會遇到很多的成功/失敗/教訓，在我的記憶里同樣有許多這樣的體驗。第一步：簡要描述這個事情第二步：從這個事情上我獲得了什么啟發(fā)或者教訓鞋子：這些道理對我的學習和生活起了很大的作用，在走上工作崗位后，我同樣會牢記那些給我啟示的經(jīng)歷，他們是我人生中最為寶貴的財富。當然，**、**、**等也是非常重要的（將其他觀點統(tǒng)一表述）九、名言名句題帽子：這句話體現(xiàn)的是一個什么樣的思想，對此，我有以下幾點看法：首先：這句話本身的含義是什么其次：這個含義對于我們現(xiàn)在生活和工作有什么意義第三：聯(lián)系到公務員能夠想到什么鞋子：總之，在對待什么問題的時候我們應當怎么樣，把這句話的含義說進去。鞋子：總而言之，我們既要看到這句話正的一方面含義，也要看到這句話反的一方面含義，在現(xiàn)實生活中準確把握