【正文】 當(dāng)然是可想而知的。除此之外各位還應(yīng)該對自己有一個清醒的認識，每個人不可能十項全能樣樣精通，哪一類題目是自己擅長的，哪一類題目是自己的弱項，要做到心中有數(shù)，找出有利于自己的“缺點”，結(jié)合經(jīng)歷、工作意向，準備幾條，針對自己的弱項加強訓(xùn)練，多準備一些弱項的材料，更多的對這方面的題目進行練習(xí)，目的只有一個，當(dāng)在考場上遇到不擅長的題目時，不會覺得它很可怕了。同時安排幾項復(fù)雜工作的問題就先答統(tǒng)籌學(xué)的方法，不要直接就開始答如何安排，而是說如何運用統(tǒng)籌學(xué)的方法將事情規(guī)劃好了，再具體回答各項工作如何布置。關(guān)鍵詞5——服裝：面試前兩天就要把衣服準備好，模擬時可穿，平時不要再穿了。男士穿西服要注意鞋子和襪子搭配，如果是深色西服不能穿淺色的鞋子，尤其不能穿白色的襪子，拆標簽這是商務(wù)禮儀必講的一課，當(dāng)你坐下時白色襪子可能漏出來。三、面試當(dāng)天(應(yīng)考階段)關(guān)鍵詞6——時間：掌握好時間，最好比面試的時間提前15到30分鐘到場，以便在臨戰(zhàn)前適應(yīng)環(huán)境，避免時間來不及帶來的緊張情緒，同時還有利于緩解緊張的情緒。關(guān)鍵詞7——抽簽：在準備室抽簽，不要太在意抽到的順序，能抽好更好，但也要準備相關(guān)措施防止順序不好給情緒帶來的負面影響。我面試時旁邊有一個人在看雜志，可能是因為鎮(zhèn)定，但以我的經(jīng)驗這個時候悠閑的態(tài)度對考試是沒有幫助的，應(yīng)該讓自己提前進入考試狀態(tài)。用普通話回答問題。面試考生席上都備有紙筆，你可以簡單記下問題，并列出提綱和關(guān)鍵詞，以便提示自己，同時給自己爭取思考時間?；卮饐栴}時要正視主考官，可環(huán)視其他考官，眼神交流不一定必須，如果近視得不是很厲害，建議不帶眼鏡。答題完畢后要告訴考官“回答完畢”，免得耽誤時間，也顯得有禮貌。同時不要急于離開，等成績的時間要起立，宣布完后，謝禮離開，從進門到離開整個過程都在考官的眼中，要始終保持最佳狀態(tài)。第二篇：無私奉獻+公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試常見問題類型山東公務(wù)員輔導(dǎo)網(wǎng)（萬華公務(wù)員）權(quán)威公務(wù)員資料下載站公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試常見問題類型一、綜合分析能力類（一）小申論題注意回答層次性，適當(dāng)引用套語，表明忠誠。主要原因或問題。（1）政策不到位；（2）法制不健全；（3）監(jiān)督不得力。（1）落實政策；（2）健全法制；（3）加強監(jiān)督；（4）綜合。（三）悖論題主要考察邏輯思辯能力。注意套語的使用（四）古語新說題歷史文化背景；分析古語本意；與時俱進，加以理解；（1）把握關(guān)鍵詞；（2）總體把握；（3）多角度打開思維。（五）流行語評述題一般具有消極意義，故應(yīng)先表態(tài)；力求抓住本質(zhì)，指出流行語說明什么；針對消極意義展開論述，說明現(xiàn)象或問題造成的危害；如有可能，采取對策。（六）哲理題只要能自圓其說即可，并注意適當(dāng)煽情。（七）多變量題簡要辨證分析各變量；重點闡述要表達的變量；如有可能，聯(lián)系實際或自身（特別是公務(wù)員崗位）。二、統(tǒng)籌安排能力題總體要求：全面、亮點、創(chuàng)新（一）一般活動類盡可能考慮各種因素，如主題、時間、地點、人員、物資、場所以及活動需要的特殊材料等，制定活動計劃或方案?；顒咏Y(jié)束后要注意總結(jié)和資料歸檔。確定主題或議題，準備好相關(guān)材料；確定時間、地點、與會人員、邀請的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓；安排好會議議程及討論小組召集人；經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后發(fā)出通知或邀請函；會場安排及報道處接待工作，主席臺、臺標、話筒、宣傳標語；確定主持人、報告人、發(fā)言人和記錄人員；安排好食宿，聯(lián)系好新聞單位；會后資料匯總。三、應(yīng)變與自我控制能力題型（一）機關(guān)內(nèi)部事務(wù)類保持冷靜與克制；采取果斷而智慧的措施處理緊急情況；1）假定多種可能的情境；2）措施一定要有可行性。（二）社會性突發(fā)事件類組織，應(yīng)注意單位對口；挽回損失或影響，組織搶救等；查因，人為或自然的原因；新聞發(fā)布；安撫受害人及其親屬；整頓，拉網(wǎng)式大檢查，對檢查結(jié)果分不同情況處理，問題嚴重者，取締；其余有問題者，整改。（三）上訪事件類特別注意題目所隱含的一些政治原則、組織原則和工作原則。事后盡可能幫助解決問題，體現(xiàn)人文關(guān)懷精神；四、人際關(guān)系處理與協(xié)調(diào)能力題型（一）與領(lǐng)導(dǎo)相處維護領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，服從領(lǐng)導(dǎo)安排；虛心接受領(lǐng)導(dǎo)批評，若領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾批評，千萬不能當(dāng)面頂撞，只能私下主動與領(lǐng)導(dǎo)溝通；有意見主動私下溝通，若未被采納，仍堅決執(zhí)行；一般情況下，不能越級匯報；若領(lǐng)導(dǎo)違法或有悖原則，應(yīng)嚴肅指出，闡明性質(zhì)和后果，若領(lǐng)導(dǎo)仍不采納，直接向上級領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門匯報。多主動溝通交流。主動關(guān)心同事的工作和生活。（三）領(lǐng)導(dǎo)與下級相處遵循平等、民主、寬容原則。充分信任下屬。在不違反原則的前提下，幫助下屬解決實際困難。主要原因或問題。主要對策。（4）綜合。注明套語的使用。（五）流行語評述題一般具有消極意義，故應(yīng)先表態(tài)；力求抓住本質(zhì)，指出流行語說明什么；針對消極意義展開論述，說明現(xiàn)象或問題造成的傷害；如果可能，采取對策。（六）哲理題（只要能自圓其說即可，并注意適當(dāng)煽情）闡述哲理的基本涵義；思路一定要開闊，或者抓住一兩點展開論述；聯(lián)系實際或自身（特別是公務(wù)員崗位）。（八）社會新聞評述題簡要闡述其積極意義；指明其消極的一面；如有可能，提出對策。（二）會議類（會前精心準備，會中集思廣益，會后貫徹落實）確定主題或議題，準備好相關(guān)材料；確定時間、地點、與會人員、邀請的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓；安排好會議議程及討論小組召集人；經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后通知或邀請函；會場安排及報道處接待工作，主席臺、臺標、話筒、宣傳標語；確定主持人、報告人、發(fā)言人和記錄人員；安排好食宿，聯(lián)系好新聞單位；會后資料匯總。（四）多事件統(tǒng)籌安排題遵循一定的政治原則、組織原則和工作原則；分清輕重緩急；工作優(yōu)先，兼顧其他。進一步采取補救措施；自我評價或反思：（1）若是本人問題，自我批評、深刻檢討，或請求處分，奮發(fā)努力，將功補過；（2）若是領(lǐng)導(dǎo)問題，主動溝通，委婉提出，相信領(lǐng)導(dǎo)，適可而止；（3）若是管理問題，建議領(lǐng)導(dǎo)完善相應(yīng)管理制度。（三）上訪事件類特別注意題目所隱含的一些政治原則、組織原則和工作原則。事后盡可能幫助解決問題，體現(xiàn)人文關(guān)懷精神。（二）與同事相處（大公教育集團中國第一公務(wù)員面試研究室）要有大局意識、團結(jié)意識和合作意識；多主動溝通交流；多請教學(xué)習(xí)；主動關(guān)心同事的工作和生活；可在私人場合溝通感情，如家宴、喜慶等活動。第四篇：教師結(jié)構(gòu)化面試常見問題面試題匯總自我認知類教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片凈土，你為什么選擇教師這個行業(yè)?參加教師招考進行教師隊伍你的動機是什么?你覺得做教師的偉大之處在哪里?【參考答案】：首先，我十分熱愛教師這個寫滿奉獻、充滿挑戰(zhàn)的行業(yè)，這里有可愛的孩子，令人敬佩的同事，他們是人生路上不可磨滅的一筆。盡管在物質(zhì)上是貧乏的，但是在精神上卻是富裕的。第三，我在大學(xué)期間做過家教，暑假做過教師兼職，因此具有一定的教學(xué)實踐基礎(chǔ)。你最尊敬的教育家是誰，為什么?【參考答案】：我崇拜的教育家很多，在這里我想想說說陶行知先生。他曾經(jīng)倡導(dǎo)“六大解放”這一民主的教學(xué)方法。我們在實踐素質(zhì)教育的過程中，就是要創(chuàng)設(shè)民主、平等、開放的教育氛圍，為孩子的健康、快樂成長營造良好的教學(xué)環(huán)境。比如說：《陶行知文集》——“沒有愛，就沒有教育”，前蘇聯(lián)教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。魏書生的《 班主任工作漫談》——本書涵蓋了以班主任為主題的全方位教育、教學(xué)、管理的策略和實施方法。雜志類的有《教育界》、《天津教育》等，上面有許多當(dāng)代教育家發(fā)表的許多著作，對我的教育教學(xué)工作有很大的幫助。而最失敗的事莫過于喪失信心從而一蹶不振。甚至自己認為必將失敗無疑?？纪曛?，我回到家仔細思考了那道題，也試著解答，結(jié)果那道題目并不如我想象的那么復(fù)雜，當(dāng)時我后悔及了，如果我能更自信一點，我就做出來了，盡管并沒有影響到我考入理想中的學(xué)校，但是這件事卻給了我一個教訓(xùn)，做任何都必須自信，相信自己能夠做到。我認為可以從幾下幾點做：第一、提出共同的奮斗目標。第二、選擇和培養(yǎng)班干部。讓學(xué)生學(xué)會自我管理、自我教育的目的。第四、加強對班集體紀律的管理，班級好的紀律有利于學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，是調(diào)高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵，也可以使集體及其成員變得更美好。班主任指導(dǎo)學(xué)生參加或組織適當(dāng)?shù)幕顒邮潜夭豢缮俚?。談?wù)撟约簩處熉殬I(yè)的看法?【參考答案】首先，教師的職責(zé)是教書育人，教師不僅教授學(xué)生知識、技能，還要教會學(xué)生做人、做事。其次，教師承擔(dān)者未來的希望，其作用已經(jīng)得到全社會的認可，社會地位也越來越高。第四，教師必須有良好的師德，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、終身學(xué)習(xí)。你認為一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?做一個老師所要具有的基本素質(zhì)，溫家寶總理給我們做了最好的解答：一要充滿愛心，忠誠事業(yè)。要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。要想給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。廣大教師要沖上科學(xué)精神，嚴謹篤學(xué)，做熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和重視學(xué)習(xí)的楷模。要積極投身教學(xué)改革，把最先進的方法、最現(xiàn)代的理念、最寶貴的知識傳授給學(xué)生。教育史心靈與心靈