【總結(jié)】答案返回
2025-07-23 03:01
【總結(jié)】有人說,大自然是懂數(shù)學的。不知你注意過沒有,樹木的分支、花瓣的數(shù)量、植物種子排列……都是遵循了某種數(shù)學規(guī)律。1個花瓣1個花瓣2個花瓣3個花瓣5個花瓣8個花瓣13個花瓣21個花瓣你能發(fā)現(xiàn)下面這一列數(shù)有什么規(guī)律嗎?1,1,2,3,5,8,13,21,……。從第3個數(shù)開始,每一個數(shù)都等于它的前兩個數(shù)的和。
2025-08-05 08:50
【總結(jié)】第二章數(shù)列數(shù)列的概念與簡單表示法第2課時溫故而知新1、數(shù)列的定義:按一定次序排列的一列數(shù).2、數(shù)列的分類:有窮數(shù)列、無窮數(shù)列;?3、數(shù)列的通項公式.課前練習1寫出數(shù)列的一個通項公式,使它的前4項分別是下列各數(shù):(1)1,
2025-05-14 22:49
【總結(jié)】人教新課標A版高中數(shù)學必修5第二章數(shù)列同步測試C卷(練習) 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共15題;共30分) 1.(2分)(2019高三上·哈...
2025-04-01 22:52
【總結(jié)】數(shù)列的概念與簡單表示法第一課時正方形數(shù):1,4,9,16,·········三角形數(shù):1,3,6,10,···圖一圖二一、新課引入二、新課講解1.定義:按一定順序排列著的一列數(shù)稱
2025-11-09 12:17
【總結(jié)】《斐波那契數(shù)列》教學設計一、教材分析:本節(jié)是高中數(shù)學必修5《數(shù)列》的一篇閱讀思考的內(nèi)容。本節(jié)在學生已掌握數(shù)列的概念和基本表示方法的基礎上,探索斐波那契數(shù)列的性質(zhì)。通過探究發(fā)現(xiàn)其與大自然的聯(lián)系,在影視作品中的應用,以及數(shù)字特征讓同學們感受數(shù)學之美,提高學習數(shù)列的興趣,為學習等差等比數(shù)列奠定基礎。二、教學目標:進一步鞏固數(shù)列的基本概念,能在具
2025-11-10 16:13
【總結(jié)】第六篇數(shù)列第1講數(shù)列的概念與簡單表示法A級基礎演練(時間:30分鐘滿分:55分)一、選擇題(每小題5分,共20分)1.在數(shù)列{an}中,a1=1,a2=5,an+2=an+1-an(n∈N*),則a100等于().A.1B.-1C.2
2024-12-08 14:24
【總結(jié)】第一章數(shù)列知識點新課程標準的要求層次要求領域目標要求數(shù)列的概念與函數(shù)性質(zhì)1.了解數(shù)列的概念,能根據(jù)數(shù)列的前幾項寫出簡單數(shù)列的通項公式2.體會數(shù)列是一種特殊函數(shù),能用函數(shù)觀點來解決數(shù)列問題1.本章學習應使學生認識到數(shù)學來源于生活實踐,生活中充滿了數(shù)學,數(shù)學中有無窮的奧秘.學會從生活實際中發(fā)
2025-11-09 08:09
【總結(jié)】數(shù)列的遞推公式A組基礎鞏固1.已知數(shù)列{an},a1=1,an=2an-1-1(n1,n∈N*),則a99=()A.1B.99C.-1D.-99解析:由a1=1,an=2an-1-1,得a2=2×1-1=1,a3=2×1-1=1,a4=2
2024-12-09 03:44
【總結(jié)】數(shù)列的概念與簡單表示法A組基礎鞏固1.下列數(shù)列中,既是遞增數(shù)列又是無窮數(shù)列的是()A.1,12,13,14,?B.-1,-2,-3,-4,?C.-1,-12,-14,-18,?D.1,2,3,?,n解析:對于A,an=1n,n∈N*,它是無窮遞減數(shù)列;對于B,an=-n,
2024-12-08 20:23
【總結(jié)】(第二課時):了解數(shù)列的幾種表示方法(列表、圖象、通項公式、遞推公式).并與函數(shù)的表示方法相對比,,用類比的方法辨析問題的數(shù)學思維方法.:結(jié)合實例,通過觀察、猜想、歸納,培養(yǎng)學生對客觀事物中蘊涵的數(shù)學模式進行思考和做出判斷的能力.:;裴波那契數(shù)列,使學生感受到數(shù)列研究的現(xiàn)實意義,激發(fā)學生的學習興趣.掌握表示數(shù)列的列表法、圖象法、通項公式、,.根據(jù)數(shù)列前幾項的特
2025-06-30 16:28
【總結(jié)】數(shù)列的分類從單調(diào)性的角度從項數(shù)的角度遞增數(shù)列遞減數(shù)列常數(shù)列擺動數(shù)列有窮數(shù)列無窮數(shù)列n+1naa?n+1naa?n+1naa?第2項起項與項的大小關系不確定項數(shù)有限項數(shù)無限
2025-11-08 23:20
【總結(jié)】課題:§授課類型:新授課(第1課時)●三維目標知識與技能:理解數(shù)列及其有關概念,了解數(shù)列和函數(shù)之間的關系;了解數(shù)列的通項公式,并會用通項公式寫出數(shù)列的任意一項;對于比較簡單的數(shù)列,會根據(jù)其前幾項寫出它的個通項公式。過程與方法:通過對一列數(shù)的觀察、歸納,寫出符合條件的一個通項公式,培養(yǎng)學生的觀察能力和抽象概括能力
2025-11-10 19:28
【總結(jié)】課題:§授課類型:新授課(第2課時)●三維目標知識與技能:了解數(shù)列的遞推公式,明確遞推公式與通項公式的異同;會根據(jù)數(shù)列的遞推公式寫出數(shù)列的前幾項;理解數(shù)列的前n項和與na的關系過程與方法:經(jīng)歷數(shù)列知識的感受及理解運用的過程。情感態(tài)度與價值觀:通過本節(jié)課的學習,體會數(shù)學來源于生活,提高數(shù)學學習的興趣?!?/span>
2024-12-08 16:21
【總結(jié)】按一定順序排列著的一列數(shù)稱為(數(shù)列具有有序性、可重復性、確定性.)數(shù)列的定義:的第n項與項數(shù)之間的關系可以用一個公式來表示,那么這個公式就叫做這個數(shù)列的如果數(shù)列??na通項公式通項公式復習引入?????Nnnfanann)(的函數(shù),即是根據(jù)下面數(shù)列的前幾項
2025-11-08 19:50