【總結(jié)】1.三角形數(shù)2.正方形數(shù)傳說古希臘畢達(dá)哥拉斯學(xué)派數(shù)學(xué)家研究的問題:復(fù)習(xí)引入1,3,6,10,···1,4,9,16,···64個格子12233445
2024-11-17 17:35
【總結(jié)】第5課時基本不等式,能借助幾何圖形說明基本不等式的意義.(小)值.“一正二定三相等”.問題1上述情境中,正方形的面積為,4個直角三角形的面積的和,由于4個直角三角形的面積之和不大于正方形的面積,于是就可以得到一個不等式:,我們稱之為重要不等
2024-11-17 23:14
【總結(jié)】第5課時等差數(shù)列的應(yīng)用、通項公式、前n項和公式的性質(zhì).、通項公式、前n項和公式的性質(zhì)解決相關(guān)的數(shù)列問題.前面我們共同學(xué)習(xí)了等差數(shù)列的定義、通項公式、前n項和公式等基本概念,理解了累加法、歸納法、倒序相加法等,今天我們將共同探究等差數(shù)列的定義、通項公式、前n項和公式的相關(guān)性質(zhì)及其應(yīng)用,這些性質(zhì)在數(shù)列中有著重要
2024-12-08 02:37
【總結(jié)】第一章集合§1集合的含義與表示(一)自主學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體驗由實例分析探究集合中元素的特性的過程,了解集合的含義以及集合中元素的特性,培養(yǎng)自己的抽象、概括能力.2.掌握“屬于”關(guān)系的意義,知道常用數(shù)集及其記法,初步體會集合語言和符號語言表示數(shù)學(xué)內(nèi)容的簡潔性和準(zhǔn)確性.自學(xué)導(dǎo)引
2024-11-18 00:49
【總結(jié)】數(shù)列的概念與簡單表示法(第2課時)教學(xué)要求了解數(shù)列的遞推公式,明確遞推公式與通項公式的異同;會根據(jù)數(shù)列的遞推公式寫出數(shù)列的前幾項;理解數(shù)列的前n項和與的關(guān)系.教學(xué)重點:根據(jù)數(shù)列的遞推公式寫出數(shù)列的前幾項.教學(xué)難點:理解遞推公式與通項公式的關(guān)系.na學(xué)習(xí)目標(biāo)探究新知思考除了用通項公式
2024-11-18 08:11
【總結(jié)】數(shù)列的概念與簡單表示法(第2課時)了解數(shù)列的遞推公式,明確遞推公式與通項公式的異同;會根據(jù)數(shù)列的遞推公式寫出數(shù)列的前幾項;經(jīng)歷數(shù)列知識的感受及理解運(yùn)用的過程,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),體會數(shù)學(xué)來源于生活,提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點重點:根據(jù)數(shù)列的遞推公式寫出數(shù)列的前幾項,理解遞推公式與通項公式的關(guān)系;難點:理解遞
【總結(jié)】第10課時前n項和Sn的求法、等比數(shù)列的求和公式.、倒序相加法、錯位相減法、裂項相消法等方法..在推導(dǎo)等差數(shù)列的前n項和公式的時候我們用了倒序相加法,在推導(dǎo)等比數(shù)列的前n項和公式的時候我們用了錯位相減法,今天,我們一起來看看數(shù)列的前n項和有哪些求法?問題1q=1或q≠1公式法:(1)如
2024-11-17 19:02
【總結(jié)】點擊進(jìn)入相應(yīng)模塊【思考】【點撥】數(shù)列的概念及分類【名師指津】(1){an}與an是不同的概念.{an}表示數(shù)列a1,a2,a3,?,an,?,而an僅表示數(shù)列{an}的第n項.(2)數(shù)列的項與它的項數(shù)是不同的概念,數(shù)列的項是指這個數(shù)列中某一個確定的數(shù),是一個函數(shù)值,也就是相當(dāng)于
2025-07-24 05:26
【總結(jié)】數(shù)列的概念與簡單表示法(第1課時)教學(xué)任務(wù)(1)了解數(shù)列的概念新課標(biāo)的教學(xué)更貼近生活實際.通過實例,引入數(shù)列的概念,理解數(shù)列的順序性,感受數(shù)列是刻畫自然規(guī)律的數(shù)學(xué)模型.了解數(shù)列的幾種分類.(2)了解數(shù)列是一類離散函數(shù),體會數(shù)列中項與序號之間的變量依賴關(guān)系.教學(xué)重點與難點重點:理解數(shù)列的概念,認(rèn)識數(shù)列是反映自然規(guī)律的基本
【總結(jié)】課題:§授課類型:新授課(第1課時)●三維目標(biāo)知識與技能:理解數(shù)列及其有關(guān)概念,了解數(shù)列和函數(shù)之間的關(guān)系;了解數(shù)列的通項公式,并會用通項公式寫出數(shù)列的任意一項;對于比較簡單的數(shù)列,會根據(jù)其前幾項寫出它的個通項公式。過程與方法:通過對一列數(shù)的觀察、歸納,寫出符合條件的一個通項公式,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和抽象概括能力
2024-11-19 19:28
【總結(jié)】課題:§授課類型:新授課(第2課時)●三維目標(biāo)知識與技能:了解數(shù)列的遞推公式,明確遞推公式與通項公式的異同;會根據(jù)數(shù)列的遞推公式寫出數(shù)列的前幾項;理解數(shù)列的前n項和與na的關(guān)系過程與方法:經(jīng)歷數(shù)列知識的感受及理解運(yùn)用的過程。情感態(tài)度與價值觀:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),體會數(shù)學(xué)來源于生活,提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣?!?/span>
2024-12-08 16:21
【總結(jié)】北師大版高中數(shù)學(xué)必修5第一章《數(shù)列》渝水一中高中數(shù)學(xué)組2數(shù)列的應(yīng)用與數(shù)列有關(guān)的應(yīng)用題大致有三類:一是有關(guān)等差數(shù)列的應(yīng)用題;二是有關(guān)等比數(shù)列的應(yīng)用題;三是有關(guān)遞推數(shù)列中可化為等差、等比數(shù)列的問題.3解決有關(guān)數(shù)列的應(yīng)用題與解決其它應(yīng)用題相似的是要認(rèn)真理解題意(可以通過
2025-07-18 13:37
【總結(jié)】第9課時簡單的線性規(guī)劃問題、目標(biāo)函數(shù)、可行解、可行域、最優(yōu)解等基本概念.,并能應(yīng)用它解決一些簡單的實際問題..世界杯冠軍意大利足球隊營養(yǎng)師布拉加經(jīng)常遇到這樣一類營養(yǎng)調(diào)配問題:甲、乙、丙三種食物的維生素A、B的含量及成本如下表:甲乙丙維生素A(單位/千克)40060040
【總結(jié)】第7課時基本不等式的實際應(yīng)用,并會用基本不等式來解題..今天我們來探究基本不等式在實際生活中的應(yīng)用,我們先來看個實際例子:如圖,有一張單欄的豎向張貼的海報,它的印刷面積為72dm2(圖中陰影部分),上下空白各2dm,左右空白各1dm,則四周空白部分面積的最小值是dm2.問題1
2024-11-18 08:09
【總結(jié)】集合的概念及其表示(二)教學(xué)目標(biāo):掌握表示集合方法;了解空集的概念及其特殊性,滲透抽象、概括思想。教學(xué)重點:集合的表示方法教學(xué)難點:正確表示一些簡單集合課型:新課教學(xué)手段:講授教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境復(fù)習(xí)提問:集合元素的特征有哪些?怎樣理解,試舉例說明,集合與元素關(guān)系是什么?如何用數(shù)不
2024-12-08 23:17