【總結(jié)】第1課時(shí)數(shù)列的概念1.?dāng)?shù)列的概念:數(shù)列是按一定的順序排列的一列數(shù),在函數(shù)意義下,數(shù)列是定義域?yàn)檎麛?shù)N*或其子集{1,2,3,……n}的函數(shù)f(n).?dāng)?shù)列的一般形式為a1,a2,…,an…,簡(jiǎn)記為{an},其中an是數(shù)列{an}的第項(xiàng).2.?dāng)?shù)列的通項(xiàng)公式一個(gè)數(shù)列{an}的
2025-11-23 10:15
【總結(jié)】某種細(xì)胞分裂時(shí),由1個(gè)分裂成2個(gè);2個(gè)分裂成4個(gè);4個(gè)分裂成8個(gè);8個(gè)分裂成16個(gè);……,1個(gè)這樣的細(xì)胞分裂x次后,得到的細(xì)胞個(gè)數(shù)y與x的函數(shù)關(guān)系式是y=2x.引例:類似這樣的函數(shù)就是我們今天將要學(xué)習(xí)的指數(shù)函數(shù)一.指數(shù)函數(shù)的定義
2025-11-08 19:47
【總結(jié)】2.1.1簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:(1)正確理解隨機(jī)抽樣的概念,掌握抽簽法、隨機(jī)數(shù)表法的一般步驟;2、過(guò)程與方法:(1)能夠從現(xiàn)實(shí)生活或其他學(xué)科中提出具有一定價(jià)值的統(tǒng)計(jì)問(wèn)題;(2)在解決統(tǒng)計(jì)問(wèn)題的過(guò)程中,學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法從總體中抽取樣本。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活和其他學(xué)科中統(tǒng)
2025-11-29 01:52
【總結(jié)】Let’smakeupsomepuzzlesHereisabox.Youcanuseittocookmanykindsofdeliciousfood,suchasfish,chicken,meatandrice.Youcanalsouseitt
2025-11-09 01:23
【總結(jié)】數(shù)列的概念海棠黃禪波斯菊雛菊(2)(13)(3)(5)劍蘭有人說(shuō),大自然是懂?dāng)?shù)學(xué)的。(8)1,1,2,3,5,8,13,斐波那契(Fibonacci;1170?1250)《算盤(pán)書(shū)》1202.?曰:“一尺之棰,日取其半,萬(wàn)世不竭
2025-11-10 11:55
【總結(jié)】等差數(shù)列(第1課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握等差數(shù)列的概念;理解等差數(shù)列的通項(xiàng)公式的推導(dǎo)過(guò)程;了解等差數(shù)列的函數(shù)特征;能用等差數(shù)列的通項(xiàng)公式解決相應(yīng)的一些問(wèn)題.讓學(xué)生親身經(jīng)歷“從特殊入手,研究對(duì)象的性質(zhì),再逐步擴(kuò)大到一般”這一研究過(guò)程,培養(yǎng)他們觀察、分析、歸納、推理的能力.通過(guò)對(duì)等差數(shù)列的研究,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索、勇于發(fā)現(xiàn)的求索精神;使學(xué)生
2024-12-08 20:23
【總結(jié)】等比數(shù)列(第1課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo),理解等比數(shù)列的概念.,明確一個(gè)數(shù)列是等比數(shù)列的限定條件;能夠運(yùn)用類比的思想方法得到等比數(shù)列的定義,會(huì)推導(dǎo)等比數(shù)列的通項(xiàng)公式.合作學(xué)習(xí)一、設(shè)計(jì)問(wèn)題,創(chuàng)設(shè)情境:定義:通項(xiàng)公式:an=a1+(n-1)d,(n∈N*).前n項(xiàng)和公式:Sn==na1+d,(n∈
2025-11-29 07:03
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)第一課時(shí)本大節(jié)的問(wèn)題1中的時(shí)間與GDP值的對(duì)應(yīng)關(guān)系y=(x∈N,x≤20)問(wèn)題2中的時(shí)間t和碳14含量P的對(duì)應(yīng)關(guān)系P=()12t5730能否構(gòu)成函數(shù)關(guān)系?問(wèn)題對(duì)應(yīng)關(guān)系定義域問(wèn)題1y=x∈N,x≤20問(wèn)題2t≥0P=()12
2025-11-08 12:09
【總結(jié)】等比數(shù)列第二課時(shí)思考:我們知道,等差數(shù)列{an}滿足下列公式(1)an=am+(n-m)d(m、n、p、q∈N*);(2)若m+n=p+q,則am+an=ap+aq那么,等比數(shù)列是否也有類似的公式呢?一、復(fù)習(xí):2.通項(xiàng)公式:an=a1qn-1*11(2)(
2025-11-08 19:44
【總結(jié)】等差數(shù)列第二課時(shí):an-an-1=d(n≥2)或an+1-an=d(n∈N*)2.通項(xiàng)公式:an=a1+(n-1)d一、復(fù)習(xí){an}為等差數(shù)列?3.等差數(shù)列的性質(zhì)an+1-an=dan+1=an+d?1212()nnnaaa?????例{an}的通項(xiàng)公
2025-11-08 17:35
【總結(jié)】第1課時(shí)數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法(通項(xiàng)公式、列表、遞推公式、圖像法).,認(rèn)識(shí)數(shù)列是反映自然的基本數(shù)學(xué)模型.,理解數(shù)列與函數(shù)的關(guān)系.(1)國(guó)際象棋的傳說(shuō):在一張棋盤(pán)的第一個(gè)小格內(nèi)放一粒麥子,在第二個(gè)小格內(nèi)放兩粒,在第三個(gè)小格內(nèi)放四粒,照這樣下去,每一小格都比前一小格加一倍.(2)古語(yǔ):一尺之棰
2025-11-29 02:37
【總結(jié)】函數(shù)的表示法第1課時(shí)函數(shù)的表示法[學(xué)習(xí)目標(biāo)]:解析法、圖象法、列表法.恰當(dāng)方法表示函數(shù).[知識(shí)鏈接]1.在平面上,兩個(gè)點(diǎn)可以確定一條直線,因此作一次函數(shù)的圖象時(shí),只需找到兩個(gè)點(diǎn)即可.2.二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(-b2a,4ac-b24a).3.函數(shù)y=x
2025-11-28 21:19
【總結(jié)】人教新課標(biāo)A版高中數(shù)學(xué)必修5第二章數(shù)列同步測(cè)試C卷(練習(xí)) 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、單選題(共15題;共30分) 1.(2分)(2019高三上·哈...
2025-04-01 22:52
【總結(jié)】【成才之路】2021年春高中數(shù)學(xué)第1章數(shù)列1數(shù)列第1課時(shí)數(shù)列的概念同步練習(xí)北師大版必修5一、選擇題1.?dāng)?shù)列1,3,7,15,…的一個(gè)通項(xiàng)公式是an=()A.2nB.2n+1C.2n-1D.2n-1[答案]D[解析]由數(shù)列的前四項(xiàng)可知,該數(shù)列的一
2025-11-26 01:51
【總結(jié)】《斐波那契數(shù)列》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析:本節(jié)是高中數(shù)學(xué)必修5《數(shù)列》的一篇閱讀思考的內(nèi)容。本節(jié)在學(xué)生已掌握數(shù)列的概念和基本表示方法的基礎(chǔ)上,探索斐波那契數(shù)列的性質(zhì)。通過(guò)探究發(fā)現(xiàn)其與大自然的聯(lián)系,在影視作品中的應(yīng)用,以及數(shù)字特征讓同學(xué)們感受數(shù)學(xué)之美,提高學(xué)習(xí)數(shù)列的興趣,為學(xué)習(xí)等差等比數(shù)列奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo):進(jìn)一步鞏固數(shù)列的基本概念,能在具
2025-11-10 16:13