【總結】數(shù)列的概念與簡單表示法(第2課時)學習目標了解數(shù)列的遞推公式,明確遞推公式與通項公式的異同;會根據(jù)數(shù)列的遞推公式寫出數(shù)列的前幾項;經歷數(shù)列知識的感受及理解運用的過程;通過本節(jié)課的學習,體會數(shù)學來源于生活,從而提高學習數(shù)學的興趣.合作學習一、設計問題,創(chuàng)設情境,數(shù)列既然是按一定順序排列的一列數(shù),有些數(shù)列能夠寫出一個
2025-11-29 20:23
【總結】數(shù)列的概念與簡單表示法(第1課時)學習目標通過本節(jié)學習,理解數(shù)列的概念,理解數(shù)列是一種特殊的函數(shù),把數(shù)列融于函數(shù)之中,了解數(shù)列和函數(shù)之間的關系;理解數(shù)列的通項公式,會用通項公式寫出數(shù)列的任意一項,對于比較簡單的數(shù)列,會根據(jù)前幾項寫出它的通項公式;通過探究、思考、交流、觀察、分析等教學方式,充分發(fā)揮學生的主體作用.通過日常生活中的大量
【總結】第2課時不等式的性質..建筑設計規(guī)定,民用住宅的窗戶面積必須小于地板面積.但按采光標準,窗戶面積與地板面積的比值應不小于10%,且這個比值越大,住宅的采光條件越好.試問:同時增加相等的窗戶面積和地板面積,住宅的采光條件是變好了,還是變壞了?請說明理由.問題1:在上述情境中假設原住
2025-11-29 02:37
【總結】數(shù)列的分類從單調性的角度從項數(shù)的角度遞增數(shù)列遞減數(shù)列常數(shù)列擺動數(shù)列有窮數(shù)列無窮數(shù)列n+1naa?n+1naa?n+1naa?第2項起項與項的大小關系不確定項數(shù)有限項數(shù)無限
2025-11-08 23:20
【總結】陜西省咸陽市涇陽縣云陽中學高中數(shù)學等比數(shù)列導學案北師大版必修5【學習目標】,通過類比的方法復述等比數(shù)列的定義;2.利用上述的定義、公式能判斷一個數(shù)列是否為等比數(shù)列,并能確定其公比;,能類比等差數(shù)列通項公式的推導方法推導等比數(shù)列的通項公式。【學習重點】等比數(shù)列的定義和通項公式。【學法指導】
2025-11-18 22:09
【總結】課題:§授課類型:新授課(第1課時)●三維目標知識與技能:理解數(shù)列及其有關概念,了解數(shù)列和函數(shù)之間的關系;了解數(shù)列的通項公式,并會用通項公式寫出數(shù)列的任意一項;對于比較簡單的數(shù)列,會根據(jù)其前幾項寫出它的個通項公式。過程與方法:通過對一列數(shù)的觀察、歸納,寫出符合條件的一個通項公式,培養(yǎng)學生的觀察能力和抽象概括能力
2025-11-10 19:28
【總結】課題:§授課類型:新授課(第2課時)●三維目標知識與技能:了解數(shù)列的遞推公式,明確遞推公式與通項公式的異同;會根據(jù)數(shù)列的遞推公式寫出數(shù)列的前幾項;理解數(shù)列的前n項和與na的關系過程與方法:經歷數(shù)列知識的感受及理解運用的過程。情感態(tài)度與價值觀:通過本節(jié)課的學習,體會數(shù)學來源于生活,提高數(shù)學學習的興趣?!?/span>
2025-11-29 16:21
【總結】第一頁,編輯于星期六:點三十三分。,2.1數(shù)列的概念與簡單表示法第一課時數(shù)列的概念與簡單表示法,第二頁,編輯于星期六:點三十三分。,,登高攬勝拓界展懷,課前自主學習,第三頁,編輯于星期六:點三十三分。...
2025-10-13 18:52
【總結】第5課時基本不等式,能借助幾何圖形說明基本不等式的意義.(小)值.“一正二定三相等”.如圖是在北京召開的第24界國際數(shù)學家大會的會標,會標是根據(jù)中國古代數(shù)學家趙爽的弦圖設計的,顏色的明暗使它看上去像一個風車,代表中國人民熱情好客.在正方形ABCD中有4個全等的直角三角形,設直角三
【總結】第8課時等比數(shù)列的應用、通項公式、前n項和公式的性質.、通項公式、前n項和公式的性質解決相關的數(shù)列問題.前面我們共同學習了等比數(shù)列的定義、通項公式、前n項和公式等基本概念,理解了累差法、歸納法、倒序相加法等,今天我們將共同探究等比數(shù)列的定義,通項公式,前n項和公式的相關性質及其應用,這些性質在數(shù)列中地位重要.等比數(shù)
2025-11-09 08:09
【總結】陜西省咸陽市涇陽縣云陽中學高中數(shù)學案北師大版必修5【學習目標】、公式法、sn與an的關系、累加法、累乘法、構造法求數(shù)列通項公式;,思考討論的途徑,培養(yǎng)學生總結歸納的能力;?!緦W習重點】求數(shù)列通項公式【學法指導】通過學生自己查詢資料,收集整理
【總結】按一定順序排列著的一列數(shù)稱為(數(shù)列具有有序性、可重復性、確定性.)數(shù)列的定義:的第n項與項數(shù)之間的關系可以用一個公式來表示,那么這個公式就叫做這個數(shù)列的如果數(shù)列??na通項公式通項公式復習引入?????Nnnfanann)(的函數(shù),即是根據(jù)下面數(shù)列的前幾項
2025-11-08 19:50
【總結】1.三角形數(shù)2.正方形數(shù)傳說古希臘畢達哥拉斯學派數(shù)學家研究的問題:復習引入1,3,6,10,···1,4,9,16,···64個格子12233445
2025-11-08 17:35
【總結】集合的概念及其表示(二)教學目標:掌握表示集合方法;了解空集的概念及其特殊性,滲透抽象、概括思想。教學重點:集合的表示方法教學難點:正確表示一些簡單集合課型:新課教學手段:講授教學過程:一、創(chuàng)設情境復習提問:集合元素的特征有哪些?怎樣理解,試舉例說明,集合與元素關系是什么?如何用數(shù)不
2025-11-29 23:17
【總結】1等差數(shù)列求和公式:(1)Sn=n(a1+an)/2(2)Sn=na1+n(n-1)d/22等比數(shù)列求和公式:(1)Sn=1-qa1(1-qn)q≠1q≠1(2)Sn=1-qa1-anq當q=1時,Sn=na1{an}是公差為d的等差數(shù)列{bn}是公比為q的等比數(shù)列性質1
2025-01-13 12:04