山東人民版思品一上第四單元銀色的冬天單元教案(編輯修改稿)
2025-01-05 08:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中工作？ 學(xué)生在小組內(nèi)交流相關(guān)信息。 學(xué)生展示資 料。 三、 我是小勇士 那么多人冒著嚴(yán)寒與風(fēng)雪努力的工作著，我們小學(xué)生該怎樣做？ 交流不怕寒冷的事。 （ 1） 小組內(nèi)交流。 （ 2） 班上集體交流。 同學(xué)們真是不怕寒冷的小勇士，但我們還要防凍，運(yùn)動(dòng)后不要馬上脫衣服；不要到河面上滑冰，注意安全。 評(píng)選“最棒小勇士” 你認(rèn)為誰是最棒小勇士，給他加加油吧！ （可以使自己，也可以是別人。） 課后反思： 第二課 冬天的游戲 課 題： 冬天的游戲 課時(shí)安排： 三課時(shí) 教材分析： 本主題活動(dòng)，主要利用雪景圖片來引導(dǎo)學(xué)生欣賞和感受冬天雪后的美麗，兒歌地呈現(xiàn)既是美文欣賞 ，又隱含了對(duì)學(xué)生“雪后掃雪開路” 的品德教育?！岸蜒┤恕薄皾L雪球”“照雪景” 應(yīng)當(dāng)是冬天雪后們最愛玩的游戲，這些游戲讓學(xué)生增添了不少情趣。 活動(dòng)目標(biāo)： 樂于參與冬天里的游戲。 初步掌握冬天里的安全常識(shí)。 進(jìn)行實(shí)踐操作活動(dòng)和探究活動(dòng)。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德養(yǎng)成教育。 學(xué)情分析： “冬天的游戲”對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來說是比較熟悉的，但這些活動(dòng)怎樣玩，活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意些什么，學(xué)生還不知道，所以在教學(xué)中教師要學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到在冬天的雪地里做游戲是一件多么快樂的事情。教師可運(yùn)用歌曲、兒歌、錄像資 料等多種形式來努力創(chuàng)設(shè)冬天游戲的歡樂情境，引領(lǐng)學(xué)生回憶雪中游戲的歡樂。在活動(dòng)中，教師要重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生交流各自在雪中游戲的真實(shí)體驗(yàn)。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 創(chuàng)設(shè)情景，體驗(yàn)歡樂。 在游戲中滲透品德教育。 進(jìn)行實(shí)踐操作活動(dòng)和探究活動(dòng)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 兒歌《小雪花》錄音帶，大雪紛飛積雪厚美景的音像資料，吹塑紙制作的雪花四朵。 收集有關(guān)冬天雪景的圖片、照片及寫雪的古詩、兒歌。 準(zhǔn)備游戲的材料。 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、 創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入 欣賞一段大雪紛飛積雪后人們?cè)谘┲墟覒虻囊粝褓Y料?？春笞寣W(xué)生談?wù)劯惺堋? 二、 雪的盛會(huì) 出示搜集的資料。 學(xué)生小組內(nèi)交流資料。 師：讓我們一起參加雪的省會(huì)吧。（板書：雪的盛會(huì)） 講清游戲規(guī)則：老師這兒有四朵雪花，每個(gè)小組選一個(gè)。雪花的背面藏著一個(gè)小游戲，請(qǐng)個(gè)小組看看你們選的是什么游戲，抓緊時(shí)間準(zhǔn)備。 學(xué)生分組準(zhǔn)備。 （ 1） 展示照片、圖片。 （ 2） 兒歌、古詩。 （ 3） 小組合作，畫一幅雪景圖，并介紹你們知道的有關(guān)雪的指示。 （ 4） 說有雪的詞語，看誰說得多。 三、 師生同唱兒歌《小雪花》 雪花，雪花，來到庭院，堆呀，堆呀，堆個(gè)雪人看家。 雪花，雪花，來到橋下，你看，你看，小魚張著嘴巴。 雪花 ，雪花，來到田間，在哪，在哪，麥苗探出腦瓜。 雪花，雪花，來到爐邊，嘩啦，嘩啦，變成一片水花。 第二課時(shí) 一、 活動(dòng)體驗(yàn) 學(xué)生自愿分組玩游戲。 教師組織引導(dǎo)學(xué)生要注意安全，要與人合作，并聽取別人的意見。 二、 交流游戲感受 交流游戲感受。 學(xué)生分組匯報(bào)，教師點(diǎn)撥。 a、 堆雪人、滾雪球：學(xué)生匯報(bào)，對(duì)玩的過程遇到的困難予以指導(dǎo)。 b、 打雪仗：善意，必要有惡意，注意安全。 c、 玩陀螺、
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