山東人民版思品一上第四單元銀色的冬天單元教案(存儲版)
【正文】 本主題活動中所介紹的元旦和春節(jié)都是我國冬季里的重要節(jié)日，課本中按照內(nèi)容的不同，將其分為“新年鐘聲響起來”“歡歡喜喜過大年”和“裝扮冬天”三部分內(nèi)容。 學情分析： 冬天的節(jié)日對于一年級學生來說不是一個陌生的話題，雖然對這些節(jié)日不了解，但是已經(jīng)過過七、八次，已經(jīng)很熟悉了。 找出冬天的節(jié)日，了解節(jié)日里人們的活動，搜集關(guān)于節(jié)日的傳說的故事。 三、 裝扮教室 春節(jié)到了，你還有哪些方法裝扮冬天？ 學生回答：貼春聯(lián)、貼福字、貼年畫、掛燈籠、拉花?？旌托』锇閭冋f說吧。 （ 4） 表演節(jié)目時，多人參加。 分小組把作品粘貼到黑板上。同學們有信心贏嗎？ 小主持人主持比賽，教師幫助發(fā)標志。 四、 問題生成，指導行為 你有什 么新的收獲？你打算回家做些什么？ 課后反思： 。 小組內(nèi)交流。 學生自 行設(shè)計，教師巡視指導。 （ 2） 了解人們的主要活動，可以演一演。 第二課時 一、 導入 放歌曲《新年好》，師生同唱，營造節(jié)日氣氛。 你還能設(shè)計出更漂亮的窗花嗎？在歡樂的樂曲中學生大膽創(chuàng)新。 活動準備： 《新年好》的音樂帶。 培養(yǎng)學生的動手能力。 左三下，右三下（搓手背） 搓搓手啊，揉柔小腮，拽拽小耳朵 抖抖手啊，跺跺腳啊，請做深呼吸 跟老師學做操，天天保健康 教師小結(jié)： 同學們，這節(jié)課。 （ 1） 易感冒的王奶奶。 學生分組討論。 三、 欣賞 放哈爾濱冰雕的圖像資料。 第二課時 一、 活動體驗 學生自愿分組玩游戲。 （ 1） 展示照片、圖片。 教學過程： 第一課時 一、 創(chuàng)設(shè)情景，導入 欣賞一段大雪紛飛積雪后人們在雪中嬉戲的音像資料。教師可運用歌曲、兒歌、錄像資 料等多種形式來努力創(chuàng)設(shè)冬天游戲的歡樂情境，引領(lǐng)學生回憶雪中游戲的歡樂。 評選“最棒小勇士” 你認為誰是最棒小勇士，給他加加油吧！ （可以使自己，也可以是別人。 學生邊看邊聽老師講述。 （ 2） 已 知道的知識和小朋友說一說，自己找的資料看一看，老師的資料查一查， 看誰的收獲最大？ （ 3） 小朋友之間互相幫助，有書一起看，不爭不搶，不吵不惱，看誰最講文明禮貌？ 學生和作探究，教師也可以選擇一種動物參與其中。 師：課下，讓我們帶這些疑問幾許探究，好嗎？ 第二課時 一、 童話激趣導入 師：喜歡看動畫片嗎？看過小鹿斑比的故事嗎？小鹿斑比十大森林里一直沒理由可愛的小鹿王子，讓我們一起去看看他吧！ 播放動畫片《小鹿斑比》片斷。 （ 3） 動物變化組。 課前布置學生觀察和感受當?shù)囟斓奶卣?。所以，在教學中讓學生在課前觀察本地冬天的特征 ，課堂上進行交流。此外，教師還可以結(jié)合本地實際，指導學生進一步認識當?shù)囟斓奶攸c，以次拓展教學空間，實現(xiàn)教科書的可靈活操作性。愛護花草樹木與動物 ；喜歡在大自然中活動。 行為與習慣： 愛護花草樹木與動物；喜歡在大自然中 活動。 第四單元 銀色的冬天 單元專題： 寒冷的冬天。 單元教學目標： 情感與態(tài)度： 珍愛生命，熱愛自然。 單元體現(xiàn)的課標思想： 通過本單元的學習讓學生了
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