山東人民版思品四上異國習俗教學案(存儲版)
【正文】 。 （設計意圖：通過“猜一猜”、“演一演”的游戲活動，使學生進一步熟知、明確世界各國的風情。 這節(jié)課也有不足之處，如：應變能力欠缺，在處理一些課堂中的突發(fā)現(xiàn)象不夠靈活；其次，活動面不夠廣。 ） 七、教學反思 《品德與社會》課程是以兒童的生活為基礎，以培養(yǎng)品的良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的活動性綜合課程，其主要形式就 是教師與學生之間的互動式活動，通過兒童的直接參與活動的行為實踐來體現(xiàn)課程目標的。 2．演一演 各小組表演節(jié)目，包括異國服飾表演、舞蹈、小品等。并讓學生通過課本了解美國人的飲食習俗，引領學生掌握搜集資料的方法，為進一步探究做好準備。 師：不同的國家，不同的地域，人們的生活習俗也不相同。 3．培養(yǎng)學生搜集和運用信息的能力。 教學設計思路 本主題活動的教學設計主要是從以下兩點去把握的：一是從創(chuàng)設情境入手，激發(fā)學生了解世界各國習俗的興致，引導學生從課件、自己搜集的資料中，多角度、多
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