山東人民版思品四下走進健康健康的生命最美麗教案(2)(存儲版)
【正文】 見、所聞、所想，充分體現(xiàn)了學習過程中學生的主體地位，教師只是進行適當?shù)囊龑Ш驮u價，把自己始終放在一個主導者的位置，使學生的情感逐步得到升華。 _________， _________?！? 師：健康是人人都向往的，那什么是健康呢？健康就是沒有疾病和身體殘疾，同時還要有良好的心理狀態(tài)。你最想對自己的父母說些什么呢？ （生自由表達） 【通過交流與表達，使學生深深感受父母的恩情，從而產(chǎn)生感謝父母、回報父母的想法與行動。 師：在我們這美麗的地球上，幾乎處處存在著生命，初生的嬰兒，可愛的小鳥，蓬勃生長的大樹，還有我們這些天真爛漫的孩子，都是一個美好的生命，正 因為有了這些生命的存在，大自然才充滿了無窮的魅力。 、幸福的，形成追求健康，熱愛生命的情感和良好的個性品質。 難點：感受健康是美麗的、幸福的，形成追求健康，熱愛生命的情感和良好的個性品
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1