山東人民版思品一上第四單元銀色的冬天單元教案-免費閱讀
【正文】 教師對學生的共性問題加以引導，如： 買新衣：引導學生正確對待不攀比，不避免強父母買，不一定買貴的。 看了這段歌舞，你想到了什么？喜歡過年嗎？ 學生自由談一談。 （ 1） 給自己設計許愿卡，留作紀念。 （ 2） 節(jié)日里人們有哪些主要活動？ （ 3） 能給我們訪古講個關于節(jié)日的傳說故事嗎？ 小組準備。 學會了什么？ 對冬天的節(jié)日有的了解。 二、 剪窗花 師辯解說邊示范，剪一枝窗花。在活動中，教師還要引導學生在班內(nèi)互相交流“自己在春節(jié)期間感受最深的事”，一次擴大學生的感知面。 活動目標： 了解冬天里的節(jié)日。 各小組匯報演出。 d、 出行組：冬天出行一定要注意保暖，最好帶個口罩。 我們一起掃條路， 大家走路滑不倒。 b、 打雪仗：善意，必要有惡意，注意安全。 雪花，雪花，來到橋下，你看，你看，小魚張著嘴巴。（板書：雪的盛會） 講清游戲規(guī)則：老師這兒有四朵雪花，每個小組選一個。 教學準備： 兒歌《小雪花》錄音帶，大雪紛飛積雪厚美景的音像資料，吹塑紙制作的雪花四朵。 進行實踐操作活動和探究活動。 （ 1） 小組內(nèi)交流。 下課后問一問、看看書、想一想、觀察一下、也可以上網(wǎng)查一查。（學生各自戴好、坐好。 青蛙蛇熊已冬眠， 桃樹柳樹葉落凈。 各小組匯報觀察結果。 掌握冬天的自然常識。 愛護花草樹木和動物。 準備游戲的材料。 引導學生學會通過查閱資料、合作實驗來學習。教科書中無論是冬日景色、雪景、冰花、還是新年氣象花燈、春聯(lián)，到處都洋溢著美。 冬天的節(jié)日。 知識與技能： 初步了解生活中的自然常識，掌握自己生活需要的基本知識。珍愛生命，熱愛自然。 對大自然及嚴寒中工作人們的熱愛。交流史可由學生隨意說，或教師提出一個問題，由學生分別加以議論。 活動過程 ： 第一課時 一、 創(chuàng)設情景，導入主題 出示多媒體課件：一幅冬天 雪花飛舞的景色圖。 教師對各組同學的匯報做一個小結。 師：小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)？ 在其它季節(jié)里，斑比總有小伙伴和他玩耍，有小兔打手，又被他氣得直瞪眼的小鴨子等等，可到了冬天，他卻跟著媽媽在風雪中孤單的走著。 斑比能不能去找小青蛙？ 學生自由發(fā)表意見，滲透保護小動物的思想教育。 通過自己觀察、調查，你還發(fā)現(xiàn)那些人在嚴寒中工作？ 學生在小組內(nèi)交流相關信息?！岸蜒┤恕薄皾L雪球”“照雪景” 應當是冬天雪后們最愛玩的游戲，這些游戲讓學生增添了不少情趣。 教學重、難點： 創(chuàng)設情景，體驗歡樂。 二、 雪的盛會 出示搜集的資料。 （ 3） 小組合作，畫一幅雪景圖，并介紹你們知道的有關雪的指示。 二、 交流游戲感受 交流游戲感受。 四、 師生掃雪 到校園掃雪。 a、 保暖組：冬天要特別注意保暖，老人、兒童尤其注意。 （ 2） 騎車上下班的爸爸媽媽，易凍手凍腳的小麗?；丶抑?，別忘了關心你的長輩，把你知道的安全過冬的只是經(jīng)常跟他們“友情提示”一下，你就會發(fā)現(xiàn)，這個冬天你真長大了 課后反思： 第三課 冬天的節(jié)日 課 題： 冬天的節(jié)日 課時安排： 三課時 教材分析：
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