未來版品德與社會(huì)六年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案34頁(編輯修改稿)
2025-01-05 07:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中國(guó)市場(chǎng)的外國(guó)貨。 ① 講一講家里的外國(guó)貨。 ② 找一找外國(guó)制造的商品（課件）。 ③ 交流自己做的小調(diào)查。 ④ 說說自己的發(fā)現(xiàn)。 2．世界各地的“中國(guó)城”。 ① 了解外國(guó)市場(chǎng)上的中國(guó)貨。 ② 查閱資料：好多國(guó)家的中國(guó)城唐人街的人們?cè)谧鍪裁础? 3．總結(jié)國(guó)際貿(mào)易的共贏點(diǎn)。 二、國(guó)際間的文化交流 1．我眼中的 外國(guó)文化。 說說自己通過看書、讀報(bào)、觀看影片等的感性認(rèn)識(shí)，并在對(duì)比、發(fā)現(xiàn)中提升對(duì)外國(guó)文化的了解。 2．我感興趣的“文化年”。 引導(dǎo)了解：法國(guó)“文化年”、“俄羅斯文化年”以及各地的展出活動(dòng)，進(jìn)一步了解世界各地的文化。 3．我自豪的中國(guó)文化。 ①理解中國(guó)的武術(shù)、京劇、雜技等享譽(yù)世界，電影屢獲國(guó)際大獎(jiǎng)。 ②體會(huì)國(guó)人自豪，世人敬佩。 4．交流：國(guó)際文化。 5．小結(jié)：要求學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)中外文化的興趣和關(guān)注。 三、總結(jié) 1．總結(jié)本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。 2．滲透思想教育：和世界各國(guó)友好往來。 附：板書設(shè)計(jì) 教后反思： 中國(guó)市場(chǎng)上的外國(guó)貨 一、國(guó)際間的商品貿(mào)易 外國(guó)的“中國(guó)城” 增進(jìn)友誼 外國(guó)文化 互惠互利 二、國(guó)際間的文化交流 感興趣的“文化年” 多邊共贏 自豪的中國(guó)文化 國(guó)際文化 教后記： 教學(xué)目標(biāo) 1．懂得控制人口數(shù)量，保護(hù)環(huán)境的意義。 2．能夠聯(lián)系生活實(shí)際感受和關(guān)注環(huán)境問題。 3．知道世界人口基數(shù)大，增長(zhǎng)過快的現(xiàn)狀，以及由此產(chǎn)生的吃飯、住房、就業(yè)、資源短缺等一系列社會(huì)問題。 4．知道簡(jiǎn)單的大氣污染、水污染、垃圾污染的知識(shí)和危害。 教學(xué)重點(diǎn) 環(huán)境污染帶來的壞處。 教學(xué)時(shí)間 2 課時(shí)。 教具準(zhǔn)備 人口增長(zhǎng)的最新數(shù)據(jù)、環(huán)境污染的有關(guān)課件。 教學(xué)過程 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 第 51－ 58 頁內(nèi)容。 教學(xué)過程 一、觀看統(tǒng)計(jì)表，談?wù)勛约喊l(fā)現(xiàn)了什么。 二、在生活中觀察 1．說說自己看到的人口過多帶來的社會(huì)問題。 2．出示課件，了解人們?cè)诠ぷ骱蜕钪?，人口過多帶來的壓力。 三、了解計(jì)劃生育政策 1．為什么國(guó)家出臺(tái)這個(gè)政策？何時(shí)出臺(tái)？ 2．我國(guó)的人口態(tài)勢(shì)發(fā)生了什么樣的變化？ 3．若干年后，人口面臨的壓力是什么？ 三、環(huán)境問題 1．說說自己最新調(diào)查。 ① 大氣污染。 臭氧層被破壞、酸雨等方面。 ② 水 污染。 重點(diǎn)了解工業(yè)污水排放到江河造成的后果嚴(yán)重。 2．提出建設(shè)意見。 四、總結(jié) 本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解到了什么？自己有什么打算 ? 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 “垃圾污染”一部分內(nèi)容。 教學(xué)過程 一、仔細(xì)閱讀教材第 59－ 60 頁內(nèi)容，了解垃圾污染給人們的生存環(huán)境帶來了哪些壞處。 二、深度研究 1．利用生活實(shí)際和課件等討論垃圾污染的害處。 2．觀看影片（課件）：《未來水世界》。 三、參觀訪問 1．活動(dòng)：調(diào)查自己社區(qū)或?qū)W校周圍的環(huán)保情況。 2．談?wù)勛约簽楸Ｗo(hù)環(huán)境應(yīng)做些什么？ 3．活動(dòng)：讓校園或家鄉(xiāng)更美麗。 4．活動(dòng)：環(huán)境污染圖片展。 ① 分小組展覽自己搜集的圖片。 ② 班中展覽。 四、給當(dāng)?shù)丨h(huán)保局寫一份建議書。 附：板書設(shè)計(jì) 地球在哭泣 吃飯問題 就業(yè)壓力 人口太多了 資源能源短缺 教育問題 衛(wèi)生保健等問題 大氣污染 環(huán)境太差了 水污染 垃圾污染 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓地球更美 教后記： 與地球和諧相處 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生具有初步的自覺保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 讓學(xué)生能做一些保護(hù)環(huán)境的小事。 讓學(xué)生知道人類保護(hù)環(huán)境取得的一些成果。 讓學(xué)生知道一些與環(huán)境有關(guān)的紀(jì)念日。 教學(xué)重難點(diǎn)： 讓學(xué)生具有 初步的環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，能做一些保護(hù)環(huán)境的小事。 教學(xué)準(zhǔn)備： 收集與世界環(huán)境保護(hù)有關(guān)的紀(jì)念日的資料。 收集人類在世界環(huán)境保護(hù)方面已經(jīng)做出貢獻(xiàn)的資料和信息。 教學(xué)過程： 課前布置：學(xué)生給地球?qū)懸环饣匦牛纫獙懨魅祟悓?duì)自己所作所為的思考，還要寫清楚人類打算愛護(hù)地球的決心和舉措。 讓學(xué)生讀一讀自己給地球的回信。大家聽每個(gè)人的人類對(duì)地球所作所為有什么思考，對(duì)愛護(hù)地球有什么決心和舉措。 在小組內(nèi)討論交流人類對(duì)地球所作所為的一些思考和愛護(hù)地球的行動(dòng)和舉措，然后進(jìn)行歸納和總結(jié)。 派小組代表發(fā)言，聽完 后再進(jìn)行歸納總結(jié)，理出幾條在生活中可行的舉措。 小組討論地球?qū)θ祟惖膸c(diǎn)懇請(qǐng)：放下你們手中的斧頭和點(diǎn)鋸，改掉你們亂扔垃圾的習(xí)慣，別把黑煙囪對(duì)者我的保護(hù)傘，與你們的兄弟姐妹 動(dòng)植物和睦相處 小組代表說說對(duì)這幾點(diǎn)懇請(qǐng)的理解。 讓學(xué)生記住與保護(hù)環(huán)境有關(guān)的這些日子： 2 月 2 日 世界濕地日 3 月 22 日 世界水日 4 月 22 日 世界地球日 6 月 5 日 世界環(huán)境日 7 月 11 日 世界人口日 10 月 4 日 世界動(dòng)物日 課外拓展：我們的家鄉(xiāng)在控制人口、保護(hù)環(huán)境和 資源方面，實(shí)行了哪些政策和措施，把你知道的寫下來，和大家交流。 板書設(shè)計(jì)： 地球和人類的對(duì)話 和地球和睦相處 保護(hù)我們的地球 教后記： 戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難 教學(xué)目標(biāo)： 了解兩次世界大戰(zhàn)以及戰(zhàn)爭(zhēng)的一些情況。 知道戰(zhàn)爭(zhēng)不僅給人們的生命、財(cái)產(chǎn)造成巨大的傷害和損失，同時(shí)也給人們的心靈留下了難以愈合的創(chuàng)傷。 通過分析戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來的苦難，懂得只有遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，保護(hù)和平，才有寧?kù)o的生活。 能夠關(guān)注戰(zhàn)爭(zhēng)問題。 教學(xué)重點(diǎn)： 通 過分析戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來的苦難，懂得只有遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，保護(hù)和平，才有寧?kù)o的生活。
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