(秋)20xx一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-課文2-第8課堯帝鑿井教學(xué)設(shè)計(jì)4-語(yǔ)文s版(編輯修改稿)
2024-10-09 19:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （四）堯帝帶領(lǐng)百姓們挖井取水這個(gè)辦法好嗎？為什么？再次齊讀最后一自然段，找答案。同學(xué)們，你們想一想，堯?yàn)槭裁茨苷业剿?？ 你能?lái)夸夸堯這個(gè)帝王嗎？生練習(xí)說(shuō)話。學(xué)生教師活動(dòng)內(nèi)容：上篇課文我們學(xué)習(xí)了《炎帝的傳說(shuō)》，知道炎帝關(guān)心人們的疾苦，把種植稻谷的方法教給大家，使人們生活有了保障，所以人們稱他為“神農(nóng)”。今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)另外一位帝王關(guān)心百姓生活的文章《堯帝鑿井》，板書(shū)課題，齊讀課題。師：讀了這個(gè)題目，你想知道什么？下面我們帶著疑問(wèn)一同走進(jìn)課文。 生質(zhì)疑生試學(xué)。生讀課文，認(rèn)讀詞語(yǔ)。目標(biāo)：認(rèn)識(shí)13個(gè)生字。正確朗讀課文。老師朗讀課文，學(xué)生邊聽(tīng)邊標(biāo)出自然段。分組讀課文(一組一個(gè)自然段)，想想課文寫(xiě)了什么事？集體匯報(bào)。學(xué)生教師活動(dòng)內(nèi)容：一）師：這段講了堯是一個(gè)什么樣的人？師評(píng)價(jià)。指名反饋。師：是呀，他是一位關(guān)心百姓生活的好帝王！孩子們，一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛靠的就是一個(gè)好的帝王，這樣一個(gè)心里裝這百姓生活的帝王老百姓怎么能不喜歡他呢？讓我們帶著對(duì)他喜愛(ài)的語(yǔ)氣再來(lái)讀讀第一段吧師：這樣好的帝王真是百姓的福氣，再讓讓我們一起來(lái)讀讀吧。指名讀。二）師過(guò)渡：這樣的一個(gè)好帝王,受到了老百姓們的喜愛(ài)，他和百姓們一起快樂(lè)地生活，可是有一次發(fā)生了一件令他非常發(fā)愁的事情，甚至連走路都在想辦法。聽(tīng)老師讀第二段,邊聽(tīng)邊思考這個(gè)問(wèn)題：堯帝為什么事那么著急呢？ 生借助課件理解大旱?！?．同學(xué)們，一個(gè)國(guó)家連續(xù)幾年都沒(méi)下雨了，小河也沒(méi)有水,地里也長(zhǎng)不出莊稼,樹(shù)木也都枯了,百姓為了喝一
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