(秋)20xx一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-課文3-第9課這個(gè)辦法好教案2-語(yǔ)文s版(編輯修改稿)
2025-10-10 14:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作的故事。好，今天下課就讓我們一起分工合作把教室打掃干凈吧。［教學(xué)板書］這個(gè)辦法好這個(gè)辦法好分組一組放牛——喂得飽一組砍柴——砍柴多一組撿果子——撿滿籃分份：柴、果子——每人一份善于動(dòng)腦分工合作［教學(xué)反思］課文講了毛澤東小時(shí)候和小伙伴們上山干活時(shí)，善于動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，指揮大家分工合作，既讓小伙伴們省了力氣和時(shí)間，又把活干得最好的事。通過(guò)對(duì)課文的理解，讓學(xué)生們懂得了遇事善于開動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)與他人團(tuán)結(jié)合作、互相友愛的道理。附送：(秋)2019一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課文4 第16課《小諾貝爾》教案 語(yǔ)文S版［教學(xué)目標(biāo)］知識(shí)與技能“德、化”等13個(gè)生字，會(huì)寫“化、伙”等8個(gè)生字。、流利地朗讀課文，讀通、讀順句子。，知道小伙伴們佩服小諾貝爾的原因。情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)會(huì)在遇到困難的時(shí)候要多動(dòng)腦，勤動(dòng)手，找出解決問(wèn)題的辦法。［教學(xué)重難點(diǎn)］、寫字。，懂得遇事要多動(dòng)腦，勤動(dòng)手，這樣才能解決問(wèn)題。［教學(xué)課時(shí)］2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、揭題導(dǎo)入，引入新課，你們知道關(guān)于瑞典著名化學(xué)家諾貝爾的事跡嗎？（教師簡(jiǎn)單介紹諾貝爾的資料）今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文就是關(guān)于他小時(shí)候的一件事情。（補(bǔ)充板書：小諾貝爾），我們先來(lái)解決我們面前的生字?jǐn)r路虎。二、初讀課文，自主識(shí)字，遇到不認(rèn)識(shí)的字做上記號(hào)。（借助拼音認(rèn)讀，或向
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