(秋)20xx一年級語文下冊-課文1-第1課古詩二首教案2-語文s版(編輯修改稿)
2024-10-10 14:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ？原來是小鳥，它們嘰嘰喳喳地叫著。他突然記起昨天晚上聽到刮風(fēng)下雨的聲音?；▓@里的花開得那么好，被這風(fēng)雨吹打了一晚上，不知道掉了多少花瓣。（填序號）（1）處處聞啼鳥()①嗅到。②聽到。（2）春眠不覺曉()①天剛亮。②分曉。6.《春曉》一詩中描寫了春天的、等景物。昨天夜里傳來刮風(fēng)下雨的聲音，花兒不知道又落了多少。三、指導(dǎo)寫字書寫生字“多、少”。多：上下結(jié)構(gòu)，兩個“夕”上下疊放。少：獨體字?！柏痹谪Q中線上，右點略高。，寫一寫。多 少 四、布置作業(yè)、聽寫字詞，背誦兩首古詩。，回到學(xué)校讀給同學(xué)們聽。，體會放風(fēng)箏的樂趣，感受春天的美好。［教學(xué)板書］古詩二首 ［教學(xué)反思］《村居》是一首很有生活情趣的小詩。這首詩比較好理解，教學(xué)時，我力求體現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，走近古詩，體驗春天的美，感受村居生活的樂趣。《春曉》這首詩學(xué)生都比較熟悉，有的甚至能夠背下來，很多同學(xué)就覺得沒有聽課的必要了。但只會背而不理解詩的意思是不夠的，只有讓學(xué)生體會到詩的大意，才能深入體會詩的意境和詩人的情感。因此，我鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，想想每句詩的意思，然后提出不懂的地方進行討論，這樣有利于啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識，激發(fā)自主學(xué)習(xí)的激情。附送：(秋)2019一年級語文下冊 課文1 第2課《小樹謠》教案 語文S版［教學(xué)目標(biāo)］知識與技能，學(xué)習(xí)1個新偏旁。，背誦課文?！按骸⑷~”組新詞。情感態(tài)度與價值觀結(jié)合圖文理解，體會小樹希望長大成材，為他人無私奉獻的美好愿望。［教學(xué)重難點］，朗讀并背誦課文。，體會小樹愿為小鳥
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1