(秋)20xx一年級語文下冊-課文1-第1課古詩二首教案2-語文s版(編輯修改稿)
2025-10-10 14:26 本頁面
【文章內容簡介】 ？原來是小鳥，它們嘰嘰喳喳地叫著。他突然記起昨天晚上聽到刮風下雨的聲音?；▓@里的花開得那么好，被這風雨吹打了一晚上，不知道掉了多少花瓣。（填序號）（1）處處聞啼鳥()①嗅到。②聽到。（2）春眠不覺曉()①天剛亮。②分曉。6.《春曉》一詩中描寫了春天的、等景物。昨天夜里傳來刮風下雨的聲音，花兒不知道又落了多少。三、指導寫字書寫生字“多、少”。多：上下結構，兩個“夕”上下疊放。少：獨體字?！柏痹谪Q中線上，右點略高。，寫一寫。多 少 四、布置作業(yè)、聽寫字詞，背誦兩首古詩。，回到學校讀給同學們聽。，體會放風箏的樂趣，感受春天的美好。［教學板書］古詩二首 ［教學反思］《村居》是一首很有生活情趣的小詩。這首詩比較好理解，教學時，我力求體現(xiàn)快樂學習，自主學習，讓學生在輕松愉快的氛圍中，走近古詩，體驗春天的美，感受村居生活的樂趣?！洞簳浴愤@首詩學生都比較熟悉，有的甚至能夠背下來，很多同學就覺得沒有聽課的必要了。但只會背而不理解詩的意思是不夠的，只有讓學生體會到詩的大意，才能深入體會詩的意境和詩人的情感。因此，我鼓勵學生自主學習，想想每句詩的意思，然后提出不懂的地方進行討論，這樣有利于啟發(fā)學生自主學習的意識，激發(fā)自主學習的激情。附送：(秋)2019一年級語文下冊 課文1 第2課《小樹謠》教案 語文S版［教學目標］知識與技能，學習1個新偏旁。，背誦課文?！按?、葉”組新詞。情感態(tài)度與價值觀結合圖文理解，體會小樹希望長大成材，為他人無私奉獻的美好愿望。［教學重難點］，朗讀并背誦課文。，體會小樹愿為小鳥
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