(秋)20xx一年級語文下冊課文1第2課小樹謠教案語文s版-(編輯修改稿)
2024-10-09 19:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 到學(xué)生學(xué)習(xí)的差異性，鼓勵學(xué)生運用自己喜歡的、常用的方式記憶漢字，引導(dǎo)學(xué)生充分交流借鑒，提高效率。課堂中，我要求學(xué)生說一說“小樹對小鳥說了些什么？”“小鳥聽了小樹的話后會說些什么呢？”讓學(xué)生充分交流，展示學(xué)生的個性思維和想象，強化學(xué)生的口頭表達，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。朗讀是理解課文的基礎(chǔ)，在教學(xué)中，我采取自由讀、指名讀、分組讀等各種形式引導(dǎo)學(xué)生讀中感悟，感悟春天的美。學(xué)生基本達到了熟讀成誦。附送：(秋)2019一年級語文下冊課文1第3課春雨的色彩教學(xué)設(shè)計1語文S版 【內(nèi)容簡析】 本課是一篇非常有趣的童話，分6個自然段，寫了一群小鳥在爭論春雨到底是什么顏色的。小燕子說春雨是綠色的；麻雀說春雨是紅色的；小黃鶯說春雨是黃色的。它們各有各的理由。春雨聽了它們的爭論，下得更歡了。課文語言生動，富有詩意?！ 驹O(shè)計理念】 根據(jù)童話故事的特點，本教學(xué)設(shè)計力求創(chuàng)設(shè)情景，引領(lǐng)學(xué)生走進童話世界，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，把讀書的時間交給學(xué)生，讓學(xué)生在自主、合作、探究的讀書活動中，有所思考，有所感悟?！ 窘虒W(xué)目標】 1認識12個生字，會寫“更、沙、油、色、爭、菜、問”7個字，學(xué)會三點水、角字頭兩個部首?！ ?正確、流利地朗讀課文?！ ?讓學(xué)生在反復(fù)朗讀感悟中，感受春雨給大地帶來的美麗色彩。 【重點難點】 從讀中領(lǐng)悟小鳥們?yōu)槭裁凑f春雨有顏色，而且它們說春雨的顏色各不相同?！ 窘叹邷蕚洹俊 ≌n件?！ 窘虒W(xué)時間】 兩課時。 【教學(xué)設(shè)計】 第一課時 一、情境引入 1同學(xué)們，春天來了
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1