名師大篷車“心得體會”五篇范例(編輯修改稿)
2025-10-08 22:38 本頁面
【文章內容簡介】 生的注意力，還降低了學生對新內容理解的難度，易于學生掌握理解；同時，賀淵老師注意關注每個學生，把學生分為不同的幾組，每組都有一個名字，對回答不上的學生進行耐心指導，對回答正確的學生給予及時、中肯的表揚和鼓勵，保障了學生課堂聽講的有效性；為了夯實教學重點，賀淵老師還有意讓學生反復回答重點內容，達到了鞏固的目的。以上這些方法為我們提高小學數(shù)學課堂效率指點了迷津，也為我們備課技巧做了點化。三、終身學習，不斷充電每一位老師的示范課，都顯示出了他們深厚的知識底蘊和扎實的知識功底，這讓我深深的感到：作為一名老師，我必須終身學習，這樣才會適應社會的發(fā)展，學生的需求。尤其是賀淵老師最后講座的時候的一番話，讓我的內心得到了深深地觸動。她說：“作為年輕人，我們應該勇于實踐，抓住機會，樂于寫作。成長趁早、出丑趁早、善于研究、善于反思。埋怨學生難管理，是因為自己的方法太少。站起來做人，坐下來做事。只為成功找方法，不為失敗找理由。多跟別人學，多跟自己比?！碑斈愕牟湃A還撐不起你的野心的時候，你就應該靜下心來學習；當你的能力還駕馭不了你的目標時，就應該沉下心來歷練；夢想，不是浮躁，而是沉淀和積累，只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。機會永遠是留給最渴望的那個人，學會與內心深處的你對話，問問自己，想要怎樣的人生，靜心學習，耐心沉淀，送給自己共勉?？傊ㄟ^這次“名師大篷車”活動，我的收獲很多，我深深感到：在今后的教學生活中，我要努力做一名會思考，愛研究的老師，進一步優(yōu)化自己的課堂教學，精心備課，真正實現(xiàn)“高效課堂”。第四篇：名師大篷車心得體會“名師大篷車”心得體會6月1日名師大篷車開往旬陽上午在縣教育局的組織安排下，我有幸參加了“名師大篷車”這一活動，本次活動由……主持。本次活動主要分三部分，第一部分是啟動儀式，第二部分由陜西省渭南市實驗小學的副校長王小麗進行研討課《分一分（一）》的課堂教學，然后由自己說課評課，最后是潘教授進行點評。整個活動我覺得非常有意義，王老師的課上的真的很精彩。開課時，王老師和學生做了很好的溝通，使學生的注意力都集中到了她的身上，問的問題：“寧強好玩的地方有哪些？好吃的呢？”。學生們回答的很積極踴躍，上課的熱情被調動起來了。課前王老師為學生們準備了學具，同時強化了課堂紀律。用到的關鍵詞有：“眼睛向老師報到”、“準備好的同學用你的坐姿告訴老師”，和同學們的溝通很成功的吸引了學生們的注意力。王老師上的是北師范大版三年級下冊的《分一分（一）》，課前作了充分的準備，重視學生的動手操作能力，合作能力，思考能力的培養(yǎng)。注重數(shù)形結合的思想，課堂環(huán)節(jié)設計的很流暢。語言簡練準確，具有引導性。注重了分數(shù)概念的引入，理解，及寫法，同時能夠聯(lián)系學生的生活實際。還設計了說說生活中的分數(shù)這一環(huán)節(jié)，學生對分數(shù)有了很形象的進一步解釋，辯論賽環(huán)節(jié)，是概念越辯越明，很是精彩。在自評階段，老師講到了自己課程設計中的缺點是分數(shù)起源于分，分設計的探索時間不夠。番教授的點評更讓我受益匪淺。是我對數(shù)學課的很多疑惑都找到了答案。如北師大版數(shù)學教材的教學情境圖是學生已有的知識經驗，教師要學會用教材。教學中注重學生掌握基礎知識，訓練基本技能，領悟基本思想，積累活動經驗。注重學生四能的培養(yǎng)：發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，分析問題，解決問題。注重培養(yǎng)學生運算能力，注重算理的解釋，及簡算的方法。教學中活動的設計要注意要解決什么問題，該如何思考，問題的設計要多向思考，教學要有美感，課堂要輕松，愉快，語言簡潔，明快，不拖沓。教學組織要流暢，學生的注意力要集中。我想我要學習的，鉆研的還有很多。在今后的教學中，我將靜下心來，沿著以上所說的幾點，提升自身的教學能力。把先進的教育理念、教
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