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名師大篷車“心得體會”五篇范例(編輯修改稿)

2025-10-08 22:38 本頁面
 

【文章內容簡介】 生的注意力,還降低了學生對新內容理解的難度,易于學生掌握理解;同時,賀淵老師注意關注每個學生,把學生分為不同的幾組,每組都有一個名字,對回答不上的學生進行耐心指導,對回答正確的學生給予及時、中肯的表揚和鼓勵,保障了學生課堂聽講的有效性;為了夯實教學重點,賀淵老師還有意讓學生反復回答重點內容,達到了鞏固的目的。以上這些方法為我們提高小學數(shù)學課堂效率指點了迷津,也為我們備課技巧做了點化。三、終身學習,不斷充電每一位老師的示范課,都顯示出了他們深厚的知識底蘊和扎實的知識功底,這讓我深深的感到:作為一名老師,我必須終身學習,這樣才會適應社會的發(fā)展,學生的需求。尤其是賀淵老師最后講座的時候的一番話,讓我的內心得到了深深地觸動。她說:“作為年輕人,我們應該勇于實踐,抓住機會,樂于寫作。成長趁早、出丑趁早、善于研究、善于反思。埋怨學生難管理,是因為自己的方法太少。站起來做人,坐下來做事。只為成功找方法,不為失敗找理由。多跟別人學,多跟自己比?!碑斈愕牟湃A還撐不起你的野心的時候,你就應該靜下心來學習;當你的能力還駕馭不了你的目標時,就應該沉下心來歷練;夢想,不是浮躁,而是沉淀和積累,只有拼出來的美麗,沒有等出來的輝煌。機會永遠是留給最渴望的那個人,學會與內心深處的你對話,問問自己,想要怎樣的人生,靜心學習,耐心沉淀,送給自己共勉??傊ㄟ^這次“名師大篷車”活動,我的收獲很多,我深深感到:在今后的教學生活中,我要努力做一名會思考,愛研究的老師,進一步優(yōu)化自己的課堂教學,精心備課,真正實現(xiàn)“高效課堂”。第四篇:名師大篷車心得體會“名師大篷車”心得體會6月1日名師大篷車開往旬陽上午在縣教育局的組織安排下,我有幸參加了“名師大篷車”這一活動,本次活動由……主持。本次活動主要分三部分,第一部分是啟動儀式,第二部分由陜西省渭南市實驗小學的副校長王小麗進行研討課《分一分(一)》的課堂教學,然后由自己說課評課,最后是潘教授進行點評。整個活動我覺得非常有意義,王老師的課上的真的很精彩。開課時,王老師和學生做了很好的溝通,使學生的注意力都集中到了她的身上,問的問題:“寧強好玩的地方有哪些?好吃的呢?”。學生們回答的很積極踴躍,上課的熱情被調動起來了。課前王老師為學生們準備了學具,同時強化了課堂紀律。用到的關鍵詞有:“眼睛向老師報到”、“準備好的同學用你的坐姿告訴老師”,和同學們的溝通很成功的吸引了學生們的注意力。王老師上的是北師范大版三年級下冊的《分一分(一)》,課前作了充分的準備,重視學生的動手操作能力,合作能力,思考能力的培養(yǎng)。注重數(shù)形結合的思想,課堂環(huán)節(jié)設計的很流暢。語言簡練準確,具有引導性。注重了分數(shù)概念的引入,理解,及寫法,同時能夠聯(lián)系學生的生活實際。還設計了說說生活中的分數(shù)這一環(huán)節(jié),學生對分數(shù)有了很形象的進一步解釋,辯論賽環(huán)節(jié),是概念越辯越明,很是精彩。在自評階段,老師講到了自己課程設計中的缺點是分數(shù)起源于分,分設計的探索時間不夠。番教授的點評更讓我受益匪淺。是我對數(shù)學課的很多疑惑都找到了答案。如北師大版數(shù)學教材的教學情境圖是學生已有的知識經驗,教師要學會用教材。教學中注重學生掌握基礎知識,訓練基本技能,領悟基本思想,積累活動經驗。注重學生四能的培養(yǎng):發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,分析問題,解決問題。注重培養(yǎng)學生運算能力,注重算理的解釋,及簡算的方法。教學中活動的設計要注意要解決什么問題,該如何思考,問題的設計要多向思考,教學要有美感,課堂要輕松,愉快,語言簡潔,明快,不拖沓。教學組織要流暢,學生的注意力要集中。我想我要學習的,鉆研的還有很多。在今后的教學中,我將靜下心來,沿著以上所說的幾點,提升自身的教學能力。把先進的教育理念、教
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