名師大篷車“心得體會(huì)”五篇范例(完整版)
【正文】 生玩具應(yīng)該和玩具擺放在一起，衣服應(yīng)該和衣服擺放在一起，文具應(yīng)該和文具擺放在一起，讓每一位學(xué)生都能參與到其中，讓學(xué)生極大的提高了學(xué)習(xí)的興趣，并獲得了成功的體驗(yàn)。開課伊始，兩位老師不僅用幽默詼諧的語(yǔ)言和學(xué)生互動(dòng)，還用嘹亮的歌喉作為導(dǎo)語(yǔ)，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；講座中，兩位老師都告訴我們要注重課前預(yù)習(xí)，才能有效提高課堂效率；課堂上，兩位老師又將課文中的重難點(diǎn)用課件直觀演示，不僅吸引了學(xué)生的注意力，還降低了課文理解的難度，易于學(xué)生掌握理解；同時(shí)，兩位老師好注意關(guān)注每個(gè)學(xué)生，對(duì)回答不上的學(xué)生進(jìn)行耐心指導(dǎo)，對(duì)回答正確的學(xué)生給予及時(shí)、中肯的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，保障了學(xué)生課堂聽講的有效性；為了夯實(shí)教學(xué)重點(diǎn)，名師們還有意讓學(xué)生反復(fù)回答重點(diǎn)內(nèi)容，達(dá)到了鞏固的目的。主要體會(huì)如下：一、體現(xiàn)“生本教學(xué)”，兩位名師均以“生本教學(xué)”理念，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下自由開放地、獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)，在閱讀、合作、思考中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、感悟，老師始終是課堂的組織者和引領(lǐng)者。豐富的教學(xué)語(yǔ)言激情于課堂。第二、扎扎實(shí)實(shí)做好歷史學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)。第一篇：名師大篷車“心得體會(huì)”“名師大篷車 ”培訓(xùn)心得體會(huì)2014年9月28日，陜西省 “名師大篷車”送教下鄉(xiāng)活動(dòng)來到了周至縣第七中學(xué)，我有幸參加了這次觀摩活動(dòng)，聆聽了歷史教研員關(guān)于《歷史教學(xué)設(shè)計(jì)》的理論講座，以及兩位優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)示范課教學(xué)，使我收獲頗多，受益匪淺?，F(xiàn)在到處都在提學(xué)生的減負(fù)問題，而減負(fù)的根本在于提高課堂效率，所以要成就高效的課堂就必須要求教師對(duì)課堂進(jìn)行精心的設(shè)計(jì)。教學(xué)語(yǔ)言的確是一門值得潛心研究的藝術(shù)，重視歷史與生活的聯(lián)系，教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者為學(xué)生提供活動(dòng)的舞臺(tái)，調(diào)整學(xué)習(xí)的方向，是關(guān)鍵時(shí)刻予以適當(dāng)點(diǎn)拔的學(xué)習(xí)過程的支持者。崔建軍老師執(zhí)教《唯一的聽眾》時(shí)，在學(xué)生充分朗讀、整體把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生找出描寫老婦人神態(tài)、語(yǔ)言的語(yǔ)句，多元朗讀，讓學(xué)生在朗讀中感悟老婦人對(duì)“我”無聲的關(guān)懷和鼓勵(lì)。以上這些方法為我們提高小學(xué)語(yǔ)文課堂效率指點(diǎn)了迷津，也為我們備課技巧做了點(diǎn)化。二、優(yōu)化課堂設(shè)計(jì)，提高課堂效率教學(xué)能手們的課堂均體現(xiàn)出了“教學(xué)設(shè)計(jì)”獨(dú)特、精益求精這一特點(diǎn)。站起來做人，坐下來做事。整個(gè)活動(dòng)我覺得非常有意義，王老師的課上的真的很精彩。注重了分?jǐn)?shù)概念的引入，理解，及寫法，同時(shí)能夠聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際。注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)算能力，注重算理的解釋，及簡(jiǎn)算的方法。“滿足人民群眾對(duì)教育的新期待、新需求，關(guān)鍵是全面提升教師隊(duì)伍整體水平?！标兾魇〗逃龔d師資師范處處長(zhǎng)羅侃淳說。四是專家結(jié)合基層實(shí)際和需要開展相關(guān)專題講座。通過此次培訓(xùn)，讓我有機(jī)會(huì)反思自己在平時(shí)教學(xué)中的不足、學(xué)習(xí)名師們身上寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和她們對(duì)教育的獨(dú)特見解，從而使自己在今后的教育教學(xué)中改進(jìn)不足、進(jìn)步本身的教育教學(xué)能力。第三、要善于研究教材，讓自己對(duì)教材的應(yīng)用和整合富有創(chuàng)造力。在教學(xué)中，我們每位老師的教學(xué)風(fēng)格也是各不相同的。同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽講，積極思考，自主學(xué)習(xí)等。此次的走近名師，感受名師，使我明白了：教育是我們一生的事業(yè)，講臺(tái)是我們的舞臺(tái)，學(xué)習(xí)是我們生活的一部份。具體而言，我們應(yīng)當(dāng)努力使自己在課堂上布滿活力與豪情，讓我們的一舉一動(dòng)都自若得體，讓我們的語(yǔ)言富有親和力和感染力，這樣才能從內(nèi)心深處喚起學(xué)生的求知欲、激起他們的學(xué)習(xí)愛好、震動(dòng)他們的心靈。第四、要采用靈活多樣的教學(xué)方法，讓自己的課堂富有趣味性。第一、要不斷學(xué)習(xí)，給自己充電。六是免費(fèi)向基層贈(zèng)送優(yōu)秀的課程設(shè)計(jì)、優(yōu)秀課例、優(yōu)秀課件和有關(guān)圖書、光盤、資料等。“我會(huì)毫無保留地與基層教師分享我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓他們看得見、夠得著、學(xué)得會(huì)、用得上。”陜西省委教育工委書記、省教育廳廳長(zhǎng)楊希文在今天下午舉行的啟
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