【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教朝夕相處，教學(xué)相長(zhǎng)，獲益匪淺。引進(jìn)外教進(jìn)入課堂，不僅能為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)、交流環(huán)境，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，而且能有效促進(jìn)學(xué)校英語(yǔ)教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)，提高學(xué)校英語(yǔ)整體教學(xué)水平。以口語(yǔ)交際為核心內(nèi)容。“口語(yǔ)”訓(xùn)練是整個(gè)小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的重要組成部分，是提高小學(xué)生英語(yǔ)興趣的有效手段。大力推進(jìn)“口語(yǔ)教學(xué)”的良好氛圍等，充分挖掘?qū)W生潛力，提高其口語(yǔ)交際能力。學(xué)校除了在師資隊(duì)伍配備方面引進(jìn)外教之外，還要求全體英語(yǔ)教師在課堂上注意運(yùn)用多種方法和手段，創(chuàng)設(shè)巧妙的、合適的口語(yǔ)交際環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生大膽地說(shuō)、自信地說(shuō)；同時(shí)，學(xué)校英語(yǔ)組教師還不斷拓寬口語(yǔ)交際的渠道，如每周 五下午組織學(xué)生開展“英語(yǔ)沙龍”活動(dòng)，沒(méi)學(xué)期定期舉辦英語(yǔ)講故事比賽、英語(yǔ)演講比賽等等，既提高了學(xué)生口頭表達(dá)的能力，又培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)、愛英語(yǔ)的興趣。近三年以來(lái)，通過(guò)老師的教導(dǎo)，同學(xué)們自身的努力，我校學(xué)生在市級(jí)、省級(jí)甚至國(guó)家級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)及競(jìng)賽中嶄露頭角、頻頻獲獎(jiǎng)。目前，小學(xué)部已相繼有150多位同學(xué)分別通過(guò)“國(guó)家劍橋英語(yǔ)一級(jí)、二級(jí)通級(jí)評(píng)估測(cè)試”，獲得相應(yīng)級(jí)別的證書；夏天、吳雨娟、吳溯等12名同學(xué)參加“全國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽”，榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)；莫雅琴同學(xué)參加“全國(guó)第三屆全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)演講比賽”活動(dòng)，榮獲全國(guó)二等獎(jiǎng)；其他獲得省級(jí)、市級(jí)比賽大獎(jiǎng)的同學(xué)累計(jì)近100人。特色四：激揚(yáng)個(gè)性——賞識(shí)教育“賞識(shí)促進(jìn)成功，抱怨導(dǎo)致失敗。”學(xué)校、教師在日常的教育教學(xué)過(guò)程中，必須平等地對(duì)待每個(gè)學(xué)生，因材施教，有效促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，為了實(shí)現(xiàn)把每個(gè)孩子培養(yǎng)成自信向上、積極進(jìn)取的優(yōu)秀人才，學(xué)校引進(jìn)并努力踐行“賞識(shí)教育”的理念，并取得了良好的效果。愛是最美的語(yǔ)言“ 生命如水，賞識(shí)人生，學(xué)會(huì)賞識(shí)，愛滿天下。”學(xué)校教師不斷“發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)”、“欣賞每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)”，博愛每個(gè)孩子。不僅如此，我們還注重引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，去發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，例如，每學(xué)期，各個(gè)班級(jí)都會(huì)定期開展“我的優(yōu)點(diǎn)我來(lái)說(shuō)”或“你的優(yōu)點(diǎn)我來(lái)說(shuō)”等系列的班隊(duì)活動(dòng)，從而培養(yǎng)孩子的自信心以 及學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，從而達(dá)到教育的目的?！百p識(shí)——成功”“賞識(shí)——成功”教育的核心含義是“賞識(shí)促進(jìn)成功，抱怨導(dǎo)致失敗。”用通俗的話來(lái)說(shuō)就是一種“教孩子說(shuō)話、走路”的教育方法。“賞識(shí)”體現(xiàn)了父母教孩子說(shuō)話時(shí)的最大奧秘——承認(rèn)差異；而“成功”則體現(xiàn)了父母教孩子走路時(shí)的最大奧秘——允許失敗。就像父母教孩子說(shuō)話、走路一樣，我們的教師在日常的教育教學(xué)工作中，面對(duì)全體學(xué)生時(shí)，都能有良好的心態(tài)去接受差異、允許失敗，并通過(guò)不斷地賞識(shí)孩子，引導(dǎo)孩子從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下一次的成功。家校同步，家長(zhǎng)參與賞識(shí)教育家庭教育必須與學(xué)校教育形成一股合力。家校同步開展賞識(shí)教育，能使教育效果事半功倍。在日常的教育教學(xué)工作中，我們常常發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)們聚在一起，總愛把彼此的孩子進(jìn)行比較，并會(huì)因自己的孩子在某些方面不如別人家的孩子，覺得自己“不會(huì)教孩子“而感到愧疚。針對(duì)這一現(xiàn)象，我們積極創(chuàng)造條件讓家長(zhǎng)參與賞識(shí)教育，做促使孩子形成自信、走向成功的催化劑。過(guò)去幾年里，我校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，舉行家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、舉辦專家講座、個(gè)別交流、家訪、家校互動(dòng)等形式，幫助家長(zhǎng)掌握教育學(xué)、心理學(xué)的有關(guān)知識(shí)，讓他們了解到一些現(xiàn)代教育的特點(diǎn)和規(guī)律，從而學(xué)會(huì)了解孩子，尊重孩子，賞識(shí)孩子，理解孩子，掌握教育子女的方法和藝術(shù)，并取得了良好效果?！巴闹I(yè)，實(shí)干續(xù)華章?！苯窈?，我校將進(jìn)一步深入探索、實(shí)踐新的育人理念，創(chuàng)建新的特色，把創(chuàng)辦特色學(xué)校作為創(chuàng)品牌學(xué)校突破口，立足創(chuàng)新，因地制宜，注重實(shí)踐，開展大量卓有成效的工作，大力推行素質(zhì)教育，使我校教育質(zhì)量更優(yōu)異，辦學(xué)特色更鮮明。第三篇：201804北城小學(xué)辦學(xué)特色簡(jiǎn)介北城小學(xué)辦學(xué)特色簡(jiǎn)介近年來(lái)我校秉承“唯實(shí)求精，注重個(gè)性，發(fā)展特長(zhǎng)”的學(xué)風(fēng)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，把學(xué)校的發(fā)展思路確定為“常規(guī)是基礎(chǔ)，德育是核心，質(zhì)量是生命，科研是先導(dǎo)，以辦學(xué)特色為突破口”。以傳統(tǒng)體育為突破口，大力開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，堅(jiān)持“兩操一鍛煉”確保學(xué)生身心健康，學(xué)校積極開展各種體育活動(dòng)如：跳繩、呼啦圈、拔河、手語(yǔ)操、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等，充分發(fā)掘了體育對(duì)學(xué)生潛移默化的影響，近幾年，我校師生有十余名，在縣十、十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)。積極開展“以注重學(xué)生養(yǎng)成教育”為主題的班會(huì)，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)我校學(xué)生個(gè)個(gè)能講文明，懂禮貌，講衛(wèi)生，爭(zhēng)當(dāng)文明好少年。積極開展經(jīng)典歌曲進(jìn)校園活動(dòng)，我校充分利用廣播，播放革命歌曲，使師生受到深遠(yuǎn)影響。重大節(jié)日開展豐富多彩的活動(dòng)，舉行“六一”文化匯演，“十一”、“元旦”慶祝活動(dòng)，通過(guò)唱黨歌，頌黨恩，跟黨走，系列活動(dòng)，幫助同學(xué)們回顧了黨的奮斗歷程，聆聽了歷史前進(jìn)的足音，激發(fā)了同學(xué)們愛黨愛國(guó)的情感?！傲弧薄笆弧薄霸本始姵实穆?lián)歡活動(dòng)既充分展示了孩子們的活潑個(gè)性，也面向全體學(xué)生，給每個(gè)孩子一個(gè)平等的機(jī)會(huì)，去參與，去體驗(yàn)，去感受，使節(jié)日活動(dòng)真正成為了孩子們展示自己的大舞臺(tái)。從而張揚(yáng)了個(gè)性，培養(yǎng)了特長(zhǎng)。注重教學(xué)研究學(xué)習(xí)新理念，立足本校實(shí)際，開展教研活動(dòng)，每周四下午為教研活動(dòng)的時(shí)間，形式有分學(xué)科及聯(lián)片教研，通過(guò)聽課，說(shuō)課，評(píng)課等活動(dòng)教師整體綜合素質(zhì)明顯提高，特別是年輕教師進(jìn)步很快，教育教學(xué)質(zhì)量明顯增強(qiáng)，在2017年暑假升級(jí)綜合測(cè)試中，劉學(xué)會(huì)、王紅新，李玲，裴春燕四位教師均獲縣級(jí)學(xué)科優(yōu)勝獎(jiǎng)。在2016年9月我校由縣教研室牽頭，去山東莘縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，引進(jìn)“先學(xué)后導(dǎo)自主互助”教學(xué)模式，通過(guò)一年多的實(shí)踐，已初具規(guī)模，小組學(xué)習(xí)合作意識(shí)增強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，迎難而上，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提升師生素質(zhì)，為我校美好的明天而努力奮斗！北城學(xué)區(qū)第四篇：興泰一中辦學(xué)特色簡(jiǎn)介興泰一中辦學(xué)特色簡(jiǎn)介興泰一中辦學(xué)特色簡(jiǎn)介我國(guó)自古便以“德行方正”為取士的